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地球生病了大班主題教案 活動(dòng)目的： 1通過活動(dòng)了解環(huán)境污染，并逐漸形成保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 2能用連貫的語言表述自己的見解。 3能積極地參與活動(dòng)。 4培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 5加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 地球的頭飾一個(gè)，掛圖兩張(干凈的地球和被污染的地球)，風(fēng)光圖四張 活動(dòng)過程 (一)導(dǎo)入： 出示掛圖直接導(dǎo)入：“小朋友們，前些天我們認(rèn)識(shí)了地球，今天我想請(qǐng)你們看一看這些圖，想一想地球上哪些地方是美的？” (二)討論 “你們?nèi)ミ^哪些地方也是很美的？” 請(qǐng)幼兒講述自己見到美的東西 總結(jié)：美麗的地球是我們大家唯一的家，可是在這么美的地球上，有些地方卻因?yàn)楸灰恍┤瞬缓玫淖龇ǘ獾狡茐模缘厍驙敔斁蜕×?，周末的時(shí)候你們和爸爸媽媽一起去找過地球上哪些地方生病了？能不能告訴我們，你找到了什么？ (三)了解地球正在遭受的種種危害 1請(qǐng)幼兒來說說地球上的哪些地方生病了 總結(jié)：原來汽車排放的廢氣、破壞綠化等會(huì)使地球生病，讓我們大家一起來聽一聽地球是怎么說的？ 2出示頭飾， 講述“我是一個(gè)生病的地球爺爺，最近幾年，我身上的病越來越多了，我的空氣中有許多的細(xì)菌，使空氣受到污染，我的海水、湖水都變了顏色，不再是藍(lán)藍(lán)的大海，清潔的河流，我的森林變得光禿禿了，有的樹葉也長(zhǎng)不出來了，鳥兒沒有了自己的家，唉，我真難過呀！” (四)尋找為地球爺爺治病的方法(出示生病的地球掛圖) 我們有什么方法可以讓地球爺爺?shù)牟『闷饋恚?幼兒分兩組進(jìn)行比賽。 “每個(gè)人想一種，最好和前面的小朋友說得不一樣，你們每說一種，老師就拿掉一塊被污染的地球，看哪一組的小朋友為地球爺爺治好的病多?！?(五)總結(jié)，自然結(jié)束 1總結(jié) 小朋友已經(jīng)想出了許多治病的辦法，但是地球上還有好多好多的病，也有好多的治病方法是我們不知道的，請(qǐng)

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