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湘教版第三冊(cè)語文活動(dòng)8教案 教學(xué)要求： 1.進(jìn)一步掌握aabb式的重疊詞。 2.借助拼音拼讀故事，培養(yǎng)學(xué)生語感，積累語言。 3.學(xué)唱歌，續(xù)編歌詞。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 續(xù)編歌詞 教學(xué)準(zhǔn)備： 詞語卡片，媒體課件 教學(xué)過程： 第一課時(shí) （一）萬花筒aabb重疊詞 1.出示卡片（清清楚楚快快樂樂）：生認(rèn)讀詞語并說出詞語特征。 2.大家齊收集： 說出自己熟悉的這類詞語。 3.了解如何判斷這類詞 1）師出示：清清楚楚清楚 2）引導(dǎo)學(xué)生練習(xí) 高興高高興興上下上上下下 4.比較句子 1)出示: 花兒開了。 花兒張開了笑臉。 下雪了,樹兒都白了。 下雪了，樹兒都披上了銀光閃閃的長(zhǎng)裙。 2）生說出兩句的異同。 3）師引導(dǎo)學(xué)生：第二句是用擬人手法把植物當(dāng)人來寫，生動(dòng)具體。 4）生練習(xí)把句子說生動(dòng)具體： 小樹在晃動(dòng)。（小樹在點(diǎn)頭） 桃花開了。（挑花露出了笑臉。） 5.讀讀背背 1)出示帶有拼音的古詩 小時(shí)不識(shí)月， 呼作白玉盤。 又疑瑤臺(tái)鏡， 飛在青云端。 2）生借助拼音自讀 3）師范讀 4）生，讀背。 第二課時(shí) （三）大舞臺(tái) 1.出示歌曲 2.生聽錄音歌曲 3.師生唱歌曲。 4.引導(dǎo)學(xué)生續(xù)編歌詞。 一只小花貓，喵，出門找魚兒，喵，喵喵，叼著魚兒回了家。 一只小黃狗，汪，出門找骨頭，汪，汪汪，咬著骨頭回了家。 一只大白鵝，哦，出門去玩耍，哦，哦哦，池塘戲水不回家。

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