拉拉手交朋友 教學(xué)設(shè)計(jì).docx

拉拉手，交朋友教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科：道德與法治 班級(jí)：一年級(jí) 課時(shí)：2課時(shí) 目標(biāo)預(yù)設(shè)1. 情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于和同學(xué)、老師交往的情感，初步體驗(yàn)作為集體生活中的一員的快樂(lè)。2. 行為與習(xí)慣：了解并遵守交往及游戲中的規(guī)則、紀(jì)律，初步養(yǎng)成講文明、懂禮貌的行為習(xí)慣。3. 知識(shí)與技能：通過(guò)參與各種游戲活動(dòng)，使學(xué)生初步了解人際交往的基本知識(shí)和技能。4. 過(guò)程與方法：引導(dǎo)學(xué)生嘗試不同的方法開(kāi)展與同學(xué)、老師的交往活動(dòng)；在學(xué)習(xí)與生活中遇到問(wèn)題時(shí)愿意想辦法解決。設(shè)計(jì)理念當(dāng)兒童懷著渴望與不安的心情跨進(jìn)小學(xué)大門(mén)的時(shí)候，他們將面臨許多的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，其中要碰到的是如何熟悉環(huán)境，認(rèn)識(shí)老師和同學(xué)，并和新老師、新同學(xué)建立良好的人際關(guān)系，體驗(yàn)學(xué)校生活的愉悅。所以本課教學(xué)活動(dòng)緊緊圍繞著營(yíng)造寬松和諧的人際交往的環(huán)境和培養(yǎng)學(xué)生積極的交往情感和態(tài)度來(lái)進(jìn)行，讓學(xué)生在這一過(guò)程中習(xí)得交往的方法、技能，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教學(xué)資源1. 將前言中介紹的康康熊、樂(lè)樂(lè)猴、愛(ài)愛(ài)鴿、創(chuàng)創(chuàng)鼠制作成多媒體動(dòng)畫(huà)片。2. 制作小朋友名片的模板。3. 準(zhǔn)備找朋友的音樂(lè)磁帶。4. 準(zhǔn)備紅、黃、藍(lán)、綠四色小旗。 教學(xué)程序?qū)W習(xí)要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)策略第1課時(shí)一認(rèn)識(shí)老師和同學(xué)1.認(rèn)識(shí)老師。2.認(rèn)識(shí)新朋友：康康熊、樂(lè)樂(lè)猴、愛(ài)愛(ài)鴿、創(chuàng)創(chuàng)鼠。3.同桌互相認(rèn)識(shí)。4.學(xué)做名片并展示交流。1.教師自我介紹。2.放多媒體動(dòng)畫(huà)；給學(xué)生引見(jiàn)4個(gè)小動(dòng)物。3.同桌之間互相認(rèn)識(shí)：想一想，你們以前是怎么交朋友的呢？：（出示圖）我們也可以像圖上的小朋友一樣互相拍拍手、拉拉勾，成為新朋友。發(fā)現(xiàn)不與別的同學(xué)交流的孩子，鼓勵(lì)指導(dǎo)他與別人大膽的交流。4. 學(xué)做名片：教師示范做名片，學(xué)生跟著老師的步驟一起學(xué)做自己的名片。：學(xué)生在小組內(nèi)互相交換名片，認(rèn)識(shí)新朋友。第2課時(shí)二. 做游戲游戲1：找朋友游戲2：網(wǎng)小魚(yú)要求：愉快的結(jié)識(shí)新朋友1. 教師示范后，學(xué)生分小組做游戲。2. 教師介紹游戲規(guī)則，全班同學(xué)共同游戲，被網(wǎng)住的同學(xué)要做自我介紹。三、紅黃藍(lán)綠大行動(dòng) 相同興趣的同學(xué)在一起加深認(rèn)識(shí)1.按學(xué)生興趣愛(ài)好分紅、黃、藍(lán)。綠四個(gè)小組。2.學(xué)生在自己喜歡的興趣小組活動(dòng)。3.每隊(duì)選一個(gè)代表