幼兒園小班語言公開課《著火了辦》教案.doc

幼兒園小班語言公開課著火了辦教案 活動目標(biāo)： 1.通過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識。 2.教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災(zāi)。 3.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。 4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 活動準(zhǔn)備： 1.蠟燭2根，打火機(jī)一個，水、沙子、濕布、扇子等。 2.有關(guān)滅火的錄像。 3.人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時候，幾個小朋友采取的不同的滅火方法)。 活動過程： 1.游戲：滅蠟燭教師出示蠟燭，點(diǎn)燃。 請小朋友動腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下，教師小結(jié)。 2.討論，出現(xiàn)了火情，該怎么辦?現(xiàn)在天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢?引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。 教師小結(jié)；剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時候，我們一定要先撥打119電話。 3.請幼兒看錄像。 前幾天，有個地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?看完錄像，提問：他們想到了哪些辦法?哪些辦法是我們沒想到的?(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。 教師小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會保護(hù)自己。 4.幼兒操作請小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個小朋友在著火的時候采取的不同的辦法，每幅圖的左下方有一個圓圈，你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上?號。 討論：用扇子扇，是不是最好的辦法? 小朋友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時候，我們可以想別的辦法。 5.怎樣避免火災(zāi)? 一旦發(fā)生了火災(zāi)，對我們的危害特別大，房子沒有了，人也受傷了。那我們平時怎樣做才能避免火災(zāi)呢?幼兒討論回答。 小結(jié)：小朋友說的都很好，但是光我們知道還不行，還要讓別人都知道。那我們現(xiàn)在就到外面去，告訴別的小朋友，好嗎? 活動反思： 從本次活動中，我們應(yīng)多站在孩子們的角度，為他們設(shè)計一些更有價值的活動，以