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文檔簡介

大班美術教案美麗的海洋世界 活動目標： 1、發(fā)展幼兒動手能力，會用各種方法制作魚。 2、發(fā)展幼兒的想象力及創(chuàng)造能力。 3、增強對魚外形特征的認識。 活動準備：水彩筆、油畫棒、圖畫紙、電光紙、皺紋紙、剪刀、膠棒、紙杯、紙盤、課前組織幼兒參觀海洋觀、透明膠條 活動過程： 一、以謎語形式引出活動主題。 師：“不是船兒水中游，搖搖尾巴點點頭，深海淺水都能去，味道鮮美營養(yǎng)多” 幼：魚 二、能說出部分魚的名稱，并了解魚的外形特征(教師出示相應圖片) 師：前幾天，我們一起參觀了海洋館，在那里我們看到了許多魚，誰 還記得它們的名字。 幼：燕魚、鯊魚、氣鼓魚、章魚、射水魚 師：它們長得什么樣? 幼：有的像條帶子，有的像個梭子，有的身上長滿刺，有的能變顏色， 有的魚會飛”(教師引導) 三、激發(fā)幼兒制作的愿望 1、師：小朋友都特別喜歡去海洋館看魚，今天，老師想請小朋友一起動手來制作你喜歡的魚，放在咱們班的“海洋館”中。（出示以海洋館為背景的泡沫板） 2、引導幼兒討論：用什么方法制作魚。 幼：剪、折、畫、撕、盤紙、用藥盒、盤子等制作魚的方法。 四、幼兒制作各種各樣的魚。 1、教師分別介紹材料，幼兒自主選擇活動形式。 2、教師分組指導： a、剪紙組：重點指導幼兒運用對稱的方法剪魚，在此基礎上鼓勵幼兒大膽鏤空，剪出不同形態(tài)及花紋魚。 b、繪畫組：重點能畫出魚的外形特征，并大膽運用顏色較均勻涂出美麗的花紋。 c、撕紙組：教師根據幼兒能力提供不同材料，一種沿線撕，一種脫線撕。 d、手工制作組：根據紙杯及紙盤的形狀粘貼上魚眼睛、魚腮、魚鰭等，鼓勵幼兒大膽裝飾。 五、美麗的海底世界 1、師生共同布置“海底世界”幼兒將自己的作品隨意粘貼在展板上。 2、請幼兒簡單介紹自己的作品，用什么方法制作的，叫什么魚。（為魚起名字） 3、請幼兒共同給我們的海洋館起名字。（最后結果為“美麗的海洋世界”） 4、音樂

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