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文檔簡介

一個數(shù)除以小數(shù)數(shù)學教案設(shè)計 教學目標 1使學生理解除數(shù)是小數(shù)的除法的算理，掌握除數(shù)是小數(shù)的除法計算法則 2培養(yǎng)學生的計算能力 3滲透“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學思想 教學重點 理解并掌握一個數(shù)除以小數(shù)的算理和計算方法 教學難點 理解“被除數(shù)的小數(shù)點位置的移動要隨著除數(shù)的變化而變化” 教學過程 一、復習引新 （一）根據(jù)商不變的性質(zhì)填空，并說明理由 1481632480160348001600 44.81.650.480.1660.0480.016 （二）用豎式計算 8.118 二、指導探究 （一）啟發(fā)提問：我們已經(jīng)學會了除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法除數(shù)是小數(shù)該怎樣計算呢？能不能轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除法來計算呢？ （板書課題：除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法） （二）教學例4 做一條短褲要用布0.67米，56.28米布可以做多少條短褲？ 1讀題、列式 2思考：你打算怎樣計算？（兩種思路） 3獨立列豎式解答 （三）教學例5 計算10.50.75 1由學生獨立完成，指名板演 2指名說一說是怎樣計算的 提問：為什么把被除數(shù)和除數(shù)同時擴大1000倍，同時擴大100倍行嗎？ （四）總結(jié)計算法則 根據(jù)上面兩道題的計算，誰能說一說除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法計算法則是什么？ 三、鞏固練習 （一）下面各題中除數(shù)和被除數(shù)需要同時擴大多少倍，應該怎樣移動除式中的小數(shù)點？ （二）把下面的題變成除數(shù)是整數(shù)的除法 4.681.2122.380.34 5.20.32321610.46 （三）計算下面各題 1.441.811.72.64.483.2 （四）世界上最大的鳥是鴕鳥，體重達135千克，最小的鳥是峰鳥，體重只有0.0016千克鴕鳥的體重是峰鳥的多少倍？ 四、課堂小結(jié) 今天我們學習了什么？除數(shù)是小數(shù)的除法法則是什么？計算時要注意什么？ 五、課后作業(yè) 6.210.032101.41.10424 19.7652109.20.428.40.56 10.84.56.8250.9125.841.7 六、板書設(shè)計 一個數(shù)除以小數(shù)

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