講究衛(wèi)生中班活動教案設(shè)計.doc_第1頁
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文檔簡介

講究衛(wèi)生中班活動教案設(shè)計 【活動目標】 讓幼兒通過了解故事明白怎樣才能讓自己更健康. 教學(xué)重點、難點 理解故事內(nèi)容 【活動準備】 實物口罩磁帶 【活動過程】 (一)開始部分 1、師出示口罩問:小朋友,這是什么?你見過誰戴口罩啊?他們?yōu)槭裁匆髂? 2、幼兒自由討論 3、師小結(jié):口罩可以抵擋細菌,防止細菌進入我們的身體.別人戴過的口罩上會有很多病菌. (二)基本部分 1、現(xiàn)在我們一起來聽個關(guān)于口罩的故事,請你仔細聽,那個口罩是誰的,好嗎? 2、師講故事 3、討論： 那個大口罩是誰的？醫(yī)生為什么要給它藥和口罩？ 小河馬在回來的路上發(fā)生了什么事?又有誰用過河馬的口罩呢? 那為什么第二天醫(yī)院有那么多病人呢？(引導(dǎo)幼兒說出傳染的原因) 4、小結(jié)：哦，原來別人用過的東西都會有病菌，特別是病人。所以，我們要注意衛(wèi)生，別人用過的口罩、毛巾、牙刷，我們就不要用了。 5、生病很難受，請小朋友想想有什么辦法可以讓我們少生病呢？幼兒自由說說，(如勤洗手,不吃變質(zhì)的東西等)。 6、師:老師還有個辦法,也可以預(yù)防疾病,就是多運動.來我們一起來動動我們的身體吧,讓幼兒說做什么運動,然后大家跟著做. (三)結(jié)束 到室外跳. 【教學(xué)反思】 我上完這節(jié)課后,我發(fā)現(xiàn)我們班的幼兒沒有一起吃一根糖的現(xiàn)象了,反而經(jīng)常聽到有小朋友說,那里有細菌,誰不講衛(wèi)生的話語了.我相信幼兒已經(jīng)從故事中學(xué)到東西了. 這節(jié)課的難點是理解故事內(nèi)容,體會不講究衛(wèi)生的后果.在引導(dǎo)幼兒過程中,我層層深入,在幼兒回答完問題后,突然明白了,生活中要講究衛(wèi)生,不然就會生病. 但是在本節(jié)課中,由于年齡不一樣,生活體驗也有差別,所以,在引導(dǎo)過程中,仍然有一些小朋

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