河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《短文兩篇》第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）新人教版.doc

短文兩篇第二課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】積累文言字詞，正確翻譯課文；熟讀兩小兒辯日；多角度理解兩篇短文的內(nèi)涵?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】積累文言字詞，正確翻譯課文；2多角度理解兩篇短文的內(nèi)涵。 第二課時(shí) 【知識(shí)鏈接】列子，相傳為戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄭國(guó)人列御寇(亦作圄寇、圉寇，前450?前375?)所撰。漢書(shū)藝文志著錄列子八篇，早佚。今本列子八篇，從思想內(nèi)容和語(yǔ)言使用上看，可能是晉人根據(jù)古代資料編著的。內(nèi)容多為民間故事、寓言和神話傳說(shuō)?！緦?dǎo)學(xué)過(guò)程】一、自主學(xué)習(xí)給下列加點(diǎn)字注音：盤(pán)盂（ ） 孰( )為汝（ )多知( )乎 滄涼( ) 決（ ）解釋下列加點(diǎn)字：孔子?xùn)|游（ ） 辯斗（ ）問(wèn)其故（ ） 去人近（ ） 探湯（ ） 多知（ ）不能決（ ）說(shuō)出下列兩組一詞多義的含義：一兒以日初出遠(yuǎn)（ ）此獨(dú)以跛之故（ ）此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎（ ）孰為汝多知乎（ ）翻譯下列句子我以日始出時(shí)去人近。 孰為汝多知乎？ 二、合作探究。對(duì)于兩小兒所持的看法及其依據(jù)，你能否根據(jù)已掌握的科學(xué)知識(shí)，對(duì)這兩種現(xiàn)象解釋一下。對(duì)兩小兒的“辯斗”你有什么看法？“兩小兒笑曰”中的“笑”是什么意思？你認(rèn)為他們?cè)摬辉撔?？面兩句話，分別贊揚(yáng)了孔子的什么精神？孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗。問(wèn)其故?？鬃硬荒軟Q也。你讀了這個(gè)故事，得到那些啟示？（從不同角度）三、拓展提升。莊子欲刺虎莊子欲刺虎，館豎子止之，曰：“兩虎方且食牛，食甘必爭(zhēng)，爭(zhēng)則必斗，斗則大者傷，小者死。從傷而刺之，一舉必有雙虎之名?！北迩f子以為然，立須之。有頃，兩虎果斗，大者傷，小者死。莊子從傷而刺之，一舉果有雙虎之功。注釋?zhuān)哼x自史記.張儀列傳。莊子：此指卞莊子，春秋時(shí)魯國(guó)的勇士。館豎（sh）子：旅館的童仆。須：等待。1解釋加有下加點(diǎn)的詞：(1)莊子欲刺虎（ ）(2)館豎子止之曰（ ）(3)兩虎方且食牛（ ）(4)一舉必有雙虎之名（ ）(5)兩虎果斗（ ）(6)一舉果有雙虎之功（ ）2翻譯文中句子。卞莊子以為然，立須之。 3閱讀這個(gè)故事給你什么啟示？ 附：譯文孔子往東方游學(xué)時(shí)，看到兩個(gè)小孩在爭(zhēng)論，孔子問(wèn)他們爭(zhēng)論的原因。 一個(gè)小孩說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)距離人近，而正午時(shí)距離人遠(yuǎn)?！?另一個(gè)小孩認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)離人遠(yuǎn)，而正午時(shí)離人近。 一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)像個(gè)大圓車(chē)篷，等到正午時(shí)就像個(gè)盤(pán)子或盂，這不是遠(yuǎn)處的小而近處的大嗎?” 另一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)清涼寒冷，等到了正午，它熱得像把手伸向熱水里。這不正是近的就覺(jué)得熱，距離遠(yuǎn)就覺(jué)得涼嗎?” 孔子不能夠斷定誰(shuí)