福建省莆田市高一生物上學(xué)期期末考試試題新人教版.doc

莆田二中2011-2012學(xué)年高一生物第二學(xué)段試卷 （總分100分，考試時(shí)間90分鐘）一、選擇題（30題，120題每小題1分，2130題每小題2分，共50分）1“細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體，是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位”。下列敘述與這一觀點(diǎn)不相符的是()a細(xì)胞只有保持完整性，才能正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)b病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，病毒的生命活動(dòng)只有在宿主細(xì)胞中才能完成c離開(kāi)了細(xì)胞的細(xì)胞器，如葉綠體和線粒體等能獨(dú)立完成各自的功能d細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)相互依存，缺一不可2關(guān)于大腸桿菌和藍(lán)藻的敘述，不正確的是()a都有細(xì)胞壁b都有dnac都無(wú)核膜d都有核糖體，但大腸桿菌無(wú)葉綠體3下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述不正確的是()a細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性b細(xì)胞學(xué)說(shuō)由英國(guó)科學(xué)家虎克創(chuàng)立c細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容有不合理的地方d細(xì)胞學(xué)說(shuō)是不斷向前發(fā)展的4為細(xì)胞的組成物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，下列各選項(xiàng)中有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()核酸蛋白質(zhì)液泡葉綠體核膜細(xì)胞膜細(xì)胞壁a在病毒、大腸桿菌、衣藻和草履蟲(chóng)體內(nèi)都存在b在大腸桿菌和衣藻體內(nèi)都存在c在衣藻體內(nèi)都存在d除外，其余各項(xiàng)在藍(lán)藻體內(nèi)都存在5構(gòu)成細(xì)胞的化學(xué)元素中()ac是構(gòu)成細(xì)胞的基本元素，因?yàn)閏元素含量最多b各元素占細(xì)胞干重和鮮重的百分比相同cc、h、o存在于細(xì)胞內(nèi)各種有機(jī)物中dc、h、o、n、p只存在于核酸中6由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，則下列敘述正確的是()a若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸b若a為核糖，則b為dna的基本組成單位c若m為尿嘧啶，則dna中肯定不含b這種化合物d若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色，則a必為脫氧核糖7玉米莖稈細(xì)胞中最重要的二糖和多糖分別是()乳糖和葡萄糖乳糖和麥芽糖蔗糖和麥芽糖糖原和纖維素淀粉和纖維素abc d8下列有關(guān)脂質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是()a脂肪是主要能源物質(zhì)b磷脂是所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)c“胖子怕熱，瘦子怕撞”能反映脂肪的作用d佝僂病可能是由缺少維生素d引起的9水是生命的源泉，人體中水的含量約占65%。下列有關(guān)水的敘述，錯(cuò)誤的是()a參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水b結(jié)合水是構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一c心肌中含水量約為79%，具有很強(qiáng)的韌性；而血液中含水量約為82%，卻是流動(dòng)狀態(tài)，原因是前者只含結(jié)合水，后者只含自由水d自由水與結(jié)合水的比例影響新陳代謝的強(qiáng)弱10下列有關(guān)物質(zhì)鑒定的顯色反應(yīng)中，不正確的是()a用斐林試劑處理葡萄糖產(chǎn)生磚紅色沉淀b用雙縮脲試劑處理蛋白質(zhì)顯紫色c用甲基綠使dna呈綠色d用碘處理果糖呈紫色11關(guān)于細(xì)胞間信息交流的敘述，不正確的是()a信號(hào)分子與靶細(xì)胞的識(shí)別與結(jié)合具有專一性b與不同激素分子結(jié)合的受體是不同的c與胰島素和甲狀腺激素結(jié)合的受體的化學(xué)本質(zhì)不同d細(xì)胞間的信息交流，大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)12水稻根尖分生區(qū)細(xì)胞具有的一組細(xì)胞器是()a葉綠體、大液泡、線粒體b線粒體、核糖體、高爾基體c大液泡、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)d核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體13下列哪項(xiàng)不是發(fā)生質(zhì)壁分離的必備條件()a細(xì)胞壁與原生質(zhì)層的伸縮性不同b液泡的有無(wú)c原生質(zhì)層兩側(cè)的溶液具有濃度差d細(xì)胞質(zhì)的多少14下列有關(guān)生物膜轉(zhuǎn)化的敘述中，正確的是()a生物膜之間的轉(zhuǎn)化是不可逆的b不同生物膜之間的轉(zhuǎn)化需要靠膜的融合c不同生物膜之間的轉(zhuǎn)化與膜的流動(dòng)性無(wú)關(guān)d生物膜的功能特性是膜之間轉(zhuǎn)化的前提條件15用高倍顯微鏡觀察黑藻葉片細(xì)胞，正確的結(jié)論是()a葉綠體在細(xì)胞內(nèi)是固定不動(dòng)的b葉綠體在細(xì)胞內(nèi)是均勻分布的c葉綠體的存在是葉片呈綠色的原因d葉肉細(xì)胞含有葉綠體，不含線粒體16大量事實(shí)表明，在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，常有較大和較多的核仁。根據(jù)這一事實(shí)可以推測(cè)()a細(xì)胞中的蛋白質(zhì)主要由核仁合成b核仁可能與組成核糖體的必需物質(zhì)的合成有關(guān)c無(wú)核仁的細(xì)胞往往不能合成蛋白質(zhì)ddna主要分布在核仁中17下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是()a真核細(xì)胞的核膜上有大量的多種酶，有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行b光學(xué)顯微鏡下可觀察看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體c真核細(xì)胞的核膜上有核孔，dna等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)d原核細(xì)胞的擬核除沒(méi)有核膜外，其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒(méi)有差別18關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中，錯(cuò)誤的是()a細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能為細(xì)胞代謝提供能量b細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān)c細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心d細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命19比較正常情況下圖中四個(gè)部位濃度的大小，正確的判斷是()a bc d20將相同的四組馬鈴薯?xiàng)l分別浸入四種溶液，一小時(shí)后測(cè)定薯?xiàng)l質(zhì)量變化的百分率，結(jié)果如下表。下列敘述中正確的是()溶液質(zhì)量變化率8%6%4%0%a.的濃度最低 b的濃度較低c的濃度最高 d可能是蒸餾水21下列有關(guān)組成細(xì)胞的有機(jī)物的描述，正確的是 ( )a多肽鏈在核糖體上一旦形成便具有生物活性b淀粉和糖原的基本組成單位都是葡萄糖c細(xì)胞核中的核酸只含脫氧核糖，細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖d質(zhì)量相同的糖、脂肪、蛋白質(zhì)氧化分解釋放的能量相同的22科學(xué)家在利用無(wú)土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時(shí)，培養(yǎng)液中添加了多種必需化學(xué)元素。其配方如下：離子knamg2ca2noh2posozn2培養(yǎng)液濃度/moll1110.251210.251其中花卉根細(xì)胞吸收最少的離子是()aca2bsoczn2dh2po23用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來(lái)觀察血細(xì)胞涂片。當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞最多()24如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖，下列對(duì)圖示分析正確的是()aa中肯定含有s元素b過(guò)程會(huì)有氨產(chǎn)生c多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目d蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是細(xì)胞多樣性的直接原因25人體細(xì)胞中由a、c、t、u4種含氮堿基構(gòu)成的核苷酸共有（）a4種b5種c6種d8種26如圖所示為植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，按順序依次屬于()a細(xì)胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜b線粒體膜、葉綠體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜c細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜d葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、核膜27“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”宋朝詩(shī)人朱熹在這里給我們描繪了一幅絢麗的春景圖。由此我們仿佛看到，春天的原野東風(fēng)和煦，楊柳依依，鮮花盛開(kāi)，蝴蝶飛舞。當(dāng)你陶醉于這美麗盛景時(shí)，是否想過(guò)，蝴蝶將一株油菜的花粉帶到另一株油菜花的柱頭上后，既可發(fā)生花粉萌發(fā)、花粉管伸長(zhǎng)、釋放精子、精卵融合等一系列生理反應(yīng)；若將一株油菜的花粉帶到一朵桃花的柱頭上則不會(huì)發(fā)生這一系列反應(yīng)。該現(xiàn)象能很好地說(shuō)明細(xì)胞膜()a主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成b可將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)c控制物質(zhì)出入細(xì)胞的作用是相對(duì)的d可進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流28如圖是某細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖，細(xì)胞在此過(guò)程中最可能合成的是()a血紅蛋白 b過(guò)氧化氫酶c糖原 d胃蛋白酶29下列關(guān)于用高倍顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞線粒體實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是()a牙簽消毒，實(shí)驗(yàn)前漱口都是為了保證該實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性b制作裝片時(shí)在載玻片上滴一滴0.9%的nacl溶液，目的是維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)c在高倍顯微鏡下觀察可以看到活細(xì)胞的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色d高倍顯微鏡下觀察可以看到線粒體有兩層膜30.如右圖表示植物細(xì)胞滲透作用的圖解，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()a植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜b一定條件下，活的、成熟的植物細(xì)胞能發(fā)生滲透失水或吸水c當(dāng)溶液濃度甲乙時(shí)，細(xì)胞發(fā)生滲透失水，當(dāng)溶液濃度乙甲時(shí)，細(xì)胞發(fā)生滲透吸水d當(dāng)溶液濃度甲乙時(shí)，細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)，不發(fā)生滲透作用二、非選擇題（6小題，共50分）1（3分）農(nóng)民儲(chǔ)存稻種前，要將收獲的稻種放在陽(yáng)光下曝曬一段時(shí)間，如果曬的時(shí)間不夠，稻種在堆放時(shí)會(huì)發(fā)熱以致霉?fàn)€。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，這種發(fā)熱與種子消耗氧氣成正比關(guān)系。種水稻時(shí)，農(nóng)民又要將稻種放在水中浸泡一段時(shí)間，隨著浸泡時(shí)間的延長(zhǎng)，產(chǎn)熱速度也越來(lái)越快，種子逐漸變“甜”了，一段時(shí)間后種子開(kāi)始發(fā)芽，這時(shí)水稻種子內(nèi)的水分含量達(dá)到了峰值。(1)農(nóng)民曬種時(shí)曬出的水是以_形式存在于細(xì)胞中的。(2)隨著浸種時(shí)間的延長(zhǎng)，稻種變“甜”了，這種“甜”味產(chǎn)生的原因是_。(3)通過(guò)上述事實(shí)可以看出，生物含水量與細(xì)胞的_(生理功能)有著密切關(guān)系。2（12分）如圖為結(jié)晶牛胰島素的一個(gè)模式圖，其中a鏈有21個(gè)氨基酸，b鏈有30個(gè)氨基酸，試問(wèn)：(1)這51個(gè)氨基酸彼此之間結(jié)合成胰島素的方式是_。該化合物是由_個(gè)氨基酸失去_分子水而形成的(2)該蛋白質(zhì)分子中含有肽鍵_個(gè)，寫出其中一個(gè)肽鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_。(3)a鏈兩端的官能團(tuán)應(yīng)為_(kāi)和_。(4)從理論上分析，胰島素分子至少有_個(gè)nh2，至少有_個(gè)cooh。(5)這51個(gè)氨基酸是在細(xì)胞中的_(填細(xì)胞器)上形成多肽的，該化合物最多由_種氨基酸構(gòu)成,造成氨基酸種類不同的原因是 。3. （7分）如圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：(在填標(biāo)號(hào)，_填相應(yīng)名稱)(1)只有在_細(xì)胞中，使用_顯微鏡才可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu)。(2)在細(xì)胞分裂時(shí)，3高度螺旋、縮短變粗，形成。(3)圖中可見(jiàn)1_和_的連通，使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為密切。(4)細(xì)胞核的功能是科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的，下圖為漢麥林的地中海杯狀藻實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明()a決定杯狀藻的藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來(lái)自細(xì)胞核b決定杯狀藻的藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來(lái)自細(xì)胞質(zhì)c杯狀藻的藻杯的形態(tài)發(fā)生是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳信息共同作用的結(jié)果4（9分）生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成如下：(1)圖中的x代表什么元素？_。 (2)a的結(jié)構(gòu)通式為_(kāi)。(3)a可分為a1a5，其原因從a分析是因?yàn)椋篲從a分析是因?yàn)椋?_。(4)a1是_；a2是_；a3是_，含有的特殊元素是_；a5是_。5（ 10分）如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：(1)植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是_、葉綠體和液泡。(2)在有氧條件下，將糖類中的能量轉(zhuǎn)化為熱能等能量的細(xì)胞器是_。(3)能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，并合成有機(jī)物的細(xì)胞器是_。(4)增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積，為細(xì)胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的正常進(jìn)行提供有利條件，并被稱為有機(jī)物合成“車間”的細(xì)胞器是_。 (5)控制人體性狀的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的_中，在植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)的_和_中也有少量dna存在。(6)在低等植物細(xì)胞中存在，而在高等植物中不存在的細(xì)胞器是_。(7)在動(dòng)植物細(xì)胞中都存在，但在動(dòng)物和植物細(xì)胞中執(zhí)行不同功能的細(xì)胞器是_。(8)圖中這兩種細(xì)胞的形態(tài)和功能上所存在的差異，體現(xiàn)了細(xì)胞的_性。6(9分)探究課題：細(xì)胞對(duì)水的吸收是否需要細(xì)胞膜上的通道蛋白(運(yùn)送水分子的蛋白質(zhì))的協(xié)助？實(shí)驗(yàn)假設(shè)：_。探究過(guò)程：選取人體成熟紅細(xì)胞，用_稀釋，分別置于a、b兩試管中；a試管加入一定量的活性蛋白酶，專一性水解蛋白質(zhì)；b試管加入等量的高溫下失活的蛋白酶；一定時(shí)間后，分別取a、b兩試管中的紅細(xì)胞樣液制成l、2號(hào)臨時(shí)裝片。制作臨時(shí)裝片過(guò)程中，應(yīng)將蓋玻片_先接觸液滴，然后輕輕放平，以避免_產(chǎn)生。用顯微鏡觀察正常細(xì)胞的形態(tài)。分別在1、2號(hào)臨時(shí)裝片的蓋玻片一側(cè)加清水等量，在另一側(cè)_，一段時(shí)間后觀察、記錄。在中，蛋白酶處理細(xì)胞的目的是_，設(shè)置b組的目的 。在中，實(shí)驗(yàn)的具體觀察指標(biāo)是_。探究結(jié)論：若_，說(shuō)明紅細(xì)胞對(duì)水的吸收需要通道蛋白，假設(shè)正確。莆田二中2011-2012學(xué)年高一生物第二學(xué)段試卷 二 非選擇題（共6題，共50分）1. （3分）（1） （2） （3） 2.（12分）（1） （2） （3） （4） （5） 3.（7分）（1） （2） （3） （4） 4.（9分）（1） （2） （3） （4） 座位號(hào)5.（10分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 6.（9分）實(shí)驗(yàn)假設(shè)： 探究過(guò)程： 探究結(jié)論： 參考答案一、選擇題15 cdbdc 610 cdacd 1115 cbdbc1620 baaaa 2125 bcddc 2630 ddddd二、非選擇題（每空1分，共50分）1(1)自由水(2)淀粉水解成麥芽糖 (3)有氧呼吸2. (1)脫水縮合 51 49 (2)49conh(3)nh2cooh (4)22 (5)核糖體20 r基不同