浙江省寧波市九年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期第四次月考試題卷 新人教版.doc

寧波七中2012學(xué)年第二學(xué)期初三語(yǔ)文第四次月考試題卷一、書(shū)寫(xiě)（4分）本題根據(jù)卷面書(shū)寫(xiě)情況評(píng)分，請(qǐng)你在書(shū)寫(xiě)時(shí)努力做到書(shū)寫(xiě)正確、工整。二、積累應(yīng)用（26分） 1.閱讀下面文字，根據(jù)拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)。（2分）月亮落下了，你還有太陽(yáng)，你是一片遼 （ku）的天空，遲早總會(huì)升起燦爛。青春落下了，你還有金秋，你是一方 （jin）實(shí)的土地，陸地上任何一個(gè)支點(diǎn)都可以建造豐 （bi）。帆落下了，你還有 (jing)，即使落下的是你唯一的那張帆，你也不要向風(fēng)哀求。2依次填入下面這段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）她像一部厚重的書(shū)，上下七千年，人文精神一脈相承；她像一艘遠(yuǎn)航的船，縱橫九萬(wàn)里，東方神韻牽手世界。她之所以備受青睞，在于一種 的文化底蘊(yùn)，一種 的生活環(huán)境，一種 的市民心態(tài)。她，就是首屆中國(guó)（大陸）國(guó)際形象最佳城市寧波。開(kāi)放包容 豐富瑰麗 悠閑舒適a. b. c. d.3小明參加了學(xué)校的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)后寫(xiě)了一篇隨筆。以下是隨筆中的幾個(gè)句子，其中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）（2分）a.如果你來(lái)到“愛(ài)心義賣”的現(xiàn)場(chǎng)，就會(huì)被人聲鼎沸的場(chǎng)面所感染。b.雖然我沒(méi)有獲得演講賽的第一名，但參加比賽的過(guò)程讓我受益匪淺。c.擔(dān)任藝術(shù)節(jié)工作人員的同學(xué)，犧牲了許多時(shí)間，任勞任怨，令人欽佩。d.閉幕式上，“校園十佳歌手”的精彩演唱，真是惟妙惟肖，讓我們癡迷陶醉。4讀下面這段話，按要求完成題目。（3分）隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，使越來(lái)越多的人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢信息、掌握資料。某句詩(shī)文是否這樣表述？某個(gè)人物是否生于某個(gè)時(shí)代？甚至某種病如何治療生活中的許多問(wèn)題，似乎都可以通過(guò)“網(wǎng)上查一下”來(lái)解決了。但據(jù)調(diào)查顯示，過(guò)度依賴網(wǎng)絡(luò)搜索，會(huì)降低人的獨(dú)立思考能力。這種現(xiàn)象讓人擔(dān)憂。第句有語(yǔ)病，請(qǐng)說(shuō)出修改意見(jiàn)： 語(yǔ)段中有一句話的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)，請(qǐng)找出來(lái)，并說(shuō)出修改意見(jiàn)。 第 句，修改意見(jiàn)： 請(qǐng)把第句改為雙重否定句。 改為： 5古詩(shī)文填空。（必做，任選一題）（6分） ，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。（孟子生于憂患，死于安樂(lè)）出師表中表明青年諸葛亮生活志趣的句子是： ， 。 ，只有香如故。（陸游卜算子 詠梅）古詩(shī)文中有很多與“鳥(niǎo)”有關(guān)的名句，請(qǐng)寫(xiě)出連續(xù)的兩句： ， 。古詩(shī)文中有很多與“煙”有關(guān)的名句，請(qǐng)寫(xiě)出連續(xù)的兩句： ， 。6.名著閱讀（4分） “自幼曾攻經(jīng)史，長(zhǎng)成亦有權(quán)謀。恰如猛虎臥丘他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫?！闭?qǐng)寫(xiě)出與這首詩(shī)相關(guān)的人和事。 人物： ；事件： “天已經(jīng)亮了，我沒(méi)有向國(guó)王道賀就跑回家來(lái)。因?yàn)殡m然我建了一件奇功，可是說(shuō)不定皇帝會(huì)對(duì)這樣的行為感到憤慨，根據(jù)這個(gè)國(guó)家的法令，任何人不管他的名位怎樣，如果在皇宮院內(nèi)小便一律處死?！边x段中的“我”是指 。“我建了一件奇功”，“我”建的一件奇功是 7.綜合性學(xué)習(xí)（7分）近年來(lái)，“候鳥(niǎo)兒童”現(xiàn)象成為全社會(huì)關(guān)注的話題之一。學(xué)校就此開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。（1）下面是同學(xué)們搜集到的材料。根據(jù)材料提供的信息，給“候鳥(niǎo)兒童”下一個(gè)定義（不超過(guò)35個(gè)字）。（3分） 很多鳥(niǎo)類具有隨季節(jié)變化而遷徙的特性。夏末秋初，這些鳥(niǎo)類由繁殖地往南遷徙到過(guò)冬地，春天由過(guò)冬地向北再返回繁殖地。這些隨著季節(jié)變化而南北遷徙的鳥(niǎo)類被稱為候鳥(niǎo)。近年來(lái)，大批農(nóng)村青壯年進(jìn)入城市打工，從事賣菜、賣早點(diǎn)、賣服裝等工作，生活水平較低。他們把辛苦錢(qián)攢下來(lái)，每逢寒暑假，讓遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)讀書(shū)的孩子來(lái)和自己團(tuán)聚，享受短暫的親情。這些孩子不得不像候鳥(niǎo)一樣，往返于自己的家鄉(xiāng)與父母的打工地之間?！昂蝤B(niǎo)兒童”是指 的兒童。（2）為了解 “候鳥(niǎo)兒童”在城市的生活狀況，同學(xué)們對(duì)小區(qū)保安、“候鳥(niǎo)兒童”的母親和派出所民警進(jìn)行了采訪。請(qǐng)你說(shuō)出以下采訪記錄分別說(shuō)明了“候鳥(niǎo)兒童”的城市生活存在哪些方面的問(wèn)題。（3分）小區(qū)保安：這小孩（指“候鳥(niǎo)兒童”）每天一大早就和父母到小區(qū)門(mén)口擺攤，父母賣早點(diǎn)，他就趴在早點(diǎn)攤的桌上睡覺(jué)，有時(shí)候在周圍閑轉(zhuǎn)，有時(shí)候就在我這兒和我做伴，偶爾聊幾句天。有一次，我問(wèn)他從早點(diǎn)攤回家后干什么。他說(shuō)，沒(méi)人陪他玩兒，父母給他買(mǎi)了只兔子，他就喂兔子。“候鳥(niǎo)兒童”的母親：我也希望孩子能在身邊長(zhǎng)大，但是沒(méi)辦法，只能在寒暑假把孩子接來(lái)。這孩子小時(shí)候可活潑了，這次來(lái)，話明顯少了。一見(jiàn)面他爸就問(wèn)他，想沒(méi)想我們。他張口就說(shuō)“不想”。我們夫妻倆都很難過(guò)。派出所民警：相對(duì)于“小候鳥(niǎo)”熟悉的農(nóng)村環(huán)境，城市存在著更多的危險(xiǎn)。他們的父母沒(méi)有時(shí)間和精力照顧他們，只能把他們反鎖在家中，或者讓他們?cè)诰幼〉鼗蚋改腹ぷ鞯馗浇杂赏嫠?。由此?dǎo)致寒暑假成為“候鳥(niǎo)兒童”受傷、走失甚至危及生命事件的高發(fā)期。小區(qū)保安： “候鳥(niǎo)兒童”的母親： 派出所民警： （3）為了表達(dá)對(duì)“候鳥(niǎo)兒童”的關(guān)愛(ài)，社會(huì)各界要采取一些有益的行動(dòng)，你有什么好的建議嗎？請(qǐng)你寫(xiě)出一條。（1分） 三、閱讀理解（40分）（一）火山噴發(fā)的利與弊（11分）火山噴發(fā)是地球內(nèi)部熱能在地表最強(qiáng)烈的釋放方式之一，而火山灰是火山噴發(fā)后不可避免的產(chǎn)物?；鹕交矣蓭r石、礦物和火山玻璃碎片等物質(zhì)組成，直徑小于2毫米。全球每年都有50多次火山噴發(fā)，島弧與大陸地區(qū)的火山噴發(fā)造成了主要的火山災(zāi)害?；鹕絿姲l(fā)及產(chǎn)生的火山灰、有毒氣體、熔巖流和火山碎屑流等不僅給人類的生命財(cái)產(chǎn)帶來(lái)嚴(yán)重危害，還對(duì)人類的生存環(huán)境產(chǎn)生極大的影響由于大氣臭氧的衰竭，進(jìn)入對(duì)流層的紫外線輻射增加，使大氣層中大量火山氣體如二氧化硫、二氧化碳、氯化物、氟化物和甲烷等相互間的作用增強(qiáng)，繼而加速光化學(xué)煙霧的形成，導(dǎo)致環(huán)境惡化加劇。大規(guī)模的火山噴發(fā)所產(chǎn)生的火山灰可在大氣平流層長(zhǎng)期駐留，從而影響全球氣候火山噴發(fā)物在天空中連同水蒸氣構(gòu)成的顆粒進(jìn)入同溫層后，形成了一片巨大的二氧化硫云，它像一面鏡子一樣將陽(yáng)光反射回太空，使氣溫驟降。此外，火山灰的下落也會(huì)給人們帶來(lái)傷害1991年皮納圖博火山噴發(fā)時(shí)，臺(tái)風(fēng)使又濕又重的火山灰降落到人口稠密的地區(qū)，造成約200人死在壓塌的屋頂下?；鹕絿姲l(fā)后，熾熱的火山灰隨氣流快速上升，因飛機(jī)內(nèi)燃機(jī)在工作中會(huì)吸入空氣，所以火山灰會(huì)阻塞飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的零部件，就像在沙暴中駕駛汽車，發(fā)動(dòng)機(jī)的內(nèi)部零件會(huì)被阻塞一樣。此外，火山灰也會(huì)阻塞空速傳感器，使它產(chǎn)生錯(cuò)誤的讀數(shù)，飛行員可能因此無(wú)法獲知當(dāng)時(shí)的參數(shù)。雖然火山的爆發(fā)給人類帶來(lái)了許多苦難，然而火山的噴發(fā)及其產(chǎn)物火山灰卻也在默默地發(fā)揮著它的良性作用?；鹕交視?huì)為土壤帶來(lái)豐富的養(yǎng)料，可以使土壤非常肥沃，有利于發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。例如印度尼西亞的爪哇島，面積雖然不大，卻分布著該國(guó)一半的人口。其中一個(gè)原因就是，當(dāng)?shù)靥幱趤啔W板塊與印度洋板塊的交界處，多火山活動(dòng)，有深厚肥沃的火山灰土，促進(jìn)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)?；鹕絿姲l(fā)會(huì)給當(dāng)?shù)貛?lái)很多礦物質(zhì)。例如日本，雖然在他們國(guó)內(nèi)其他資源都很貧乏，但硫磺礦卻素來(lái)豐富。原因就是日本地處亞歐板塊與太平洋板塊的交界處，多火山活動(dòng)，硫磺資源豐富?；鹕絿姲l(fā)過(guò)程中，會(huì)形成一些獨(dú)特的浮石，充滿氣孔，比重小于水，因此可以漂于水上，別有一番情趣。如果火山噴發(fā)不很劇烈，可以開(kāi)發(fā)為旅游景點(diǎn)，如夏威夷群島上的一些熔巖瀑布就吸引了來(lái)自世界各國(guó)的游客觀光?；鹕交业墓I(yè)用途也很多，比如可以作為建筑材料，制成墻板、樓板和隔音保溫材料等；在化學(xué)工業(yè)方面，可磨粉用作過(guò)濾劑、干燥劑和催化劑；火山灰還可用于填料工業(yè)，制作光學(xué)玻璃高級(jí)磨料、塑料拋光劑、橡膠塑料等其他化工品填料。還有人將火山灰用作殺蟲(chóng)劑的載體和肥料的控制劑。 （節(jié)選自百科知識(shí)，2010年第10期，有刪改）8.結(jié)合第段，用下列句式說(shuō)說(shuō)什么是“火山灰”。（3分）火山灰是 的物質(zhì)。9.下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是（ ）（2分）a.火山災(zāi)害是由島弧與大陸地區(qū)的火山噴發(fā)造成的。b.大氣臭氧的衰竭加劇了火山噴發(fā)對(duì)人類生存環(huán)境的影響。c.火山噴發(fā)能給土壤帶來(lái)豐富的養(yǎng)料，還能帶來(lái)很多礦物質(zhì)。d.火山灰的工業(yè)用途很多，能用于建筑、化學(xué)等各種工業(yè)。10.“舉例子”的說(shuō)明方法在本文中多次出現(xiàn)。請(qǐng)從文中找出一例進(jìn)行概括并簡(jiǎn)要說(shuō)明其作用。（3分） 11.閱讀下列鏈接材料，結(jié)合本文話題說(shuō)說(shuō)你的探索發(fā)現(xiàn)。（3分） 【鏈接材料】冰島人用火山活動(dòng)形成的地?zé)崮茉窗l(fā)電，而發(fā)電后留下來(lái)的地?zé)崴?，由于未添加過(guò)任何化學(xué)物質(zhì)，因而可以用于供暖。冰島人還在嘗試用地?zé)嶂刑釤挼臍錃鈦?lái)驅(qū)動(dòng)汽車，開(kāi)完汽車后，產(chǎn)生的純凈水還能直接飲用。 （二）永恒的百合（13分）【澳大利亞】帕特里克懷特平靜的加利福尼亞海灣褪去了先前的浮躁和兇猛，海面上波瀾不驚，這異常沉寂的氛圍給人一種無(wú)比的壓抑之情。只是水面上漂浮著的許多白色的花朵，才給這沉寂壓抑的環(huán)境帶來(lái)了些許亮色和溫暖。這些天來(lái)，大海中漂泊著一束束百合花，每天都有很多人來(lái)到海邊上撒落花朵，他們什么話也不說(shuō)，只是靜靜地望著這些圣潔的百合花發(fā)呆。人群中有一位身材高挑，長(zhǎng)著碧眼金發(fā)的女郎，她美麗而憂傷的眼睛中滿蓄著淚水。她是“雅典娜”號(hào)沉船上22位幸存者中的兩位女性之一。她的名字叫瑪麗蓮，來(lái)自意大利，她非常喜歡美國(guó)，是個(gè)典型的美國(guó)通。她是獨(dú)自一人去加州游玩的。當(dāng)警鈴第一次拉響時(shí)，瑪麗蓮嚇壞了。她平生頭一次乘船在大海上游玩，根本不知道怎么穿救生衣。面對(duì)茫茫無(wú)邊的大海和洶涌澎湃的巨浪，瑪麗蓮嚇懵了，淚水止不住地從她美麗的面龐上滑落下來(lái)。這時(shí)有兩位美國(guó)男子走過(guò)來(lái)，幫她穿上了救生衣?，旣惿徔吹捷喆耐ǖ郎蟻y作一團(tuán)，立即清楚了事情的嚴(yán)重性。她手足無(wú)措地向人群跑去，男人們都主動(dòng)讓出了一條道，讓婦女、兒童和老人先上甲板。經(jīng)過(guò)數(shù)小時(shí)的掙扎，“雅典娜”號(hào)終于湮沒(méi)在巨浪滔天的大海中，海水也一下子把船艙淹沒(méi)了。同艙的幾名男子用頭顱、手腳等各種手段，終于擊碎了鋼化玻璃，第一個(gè)逃出船艙的是瑪麗蓮男人們?cè)僖淮伟焉南Ｍ艚o了她。出了船艙后，瑪麗蓮也只能在大海中任憑狂濤巨浪的擺布。突然，她看見(jiàn)一條橡皮救生筏，上面已經(jīng)坐著一位老人，老人向她伸出了援助之手，她費(fèi)了九牛二虎之力也未能爬上救生筏。此時(shí)一個(gè)巨浪撲來(lái)，一名男子被卷到了瑪麗蓮的身邊，那位男子毫不猶豫地把她推上了救生筏，而當(dāng)瑪麗蓮向這位男子伸手時(shí)，他卻被巨浪卷入了海底，再也找不到一點(diǎn)痕跡瑪麗蓮被驚呆了，那位老人更是熱淚四濺筏子依然在怒濤之巔搖蕩，瑪麗蓮放聲痛哭起來(lái)，老人撫摩著她的頭說(shuō)：“孩子，不要怕！無(wú)論結(jié)局如何，我都會(huì)盡力幫助你，因?yàn)槟氵€年輕，你一定要努力活下去，而我已經(jīng)一大把年紀(jì)了?！爆旣惿徶棺×丝蘼?，這時(shí)，海面上已有了一絲亮色。猛然間，一個(gè)巨浪將筏子打翻，瑪麗蓮死死抓住筏繩，而那位老人轉(zhuǎn)眼間就消失在大海的深淵之中?，旣惿徱炎灶櫜患埃粫?huì)游泳，但曾經(jīng)看過(guò)自救的電影，于是她用兩根指頭塞住鼻孔，拼命地用嘴吸氣，以防海水灌進(jìn)鼻子把自己?jiǎn)芩?。過(guò)了很久，瑪麗蓮發(fā)現(xiàn)自己和筏子已靠近了海岸，岸邊的波濤也異常兇猛，有人想拉她但沒(méi)能拉住，她被反彈離開(kāi)了海岸。危急中，她趕忙解開(kāi)筏繩，一陣海浪撲來(lái)將她送到了岸上。這時(shí)，一個(gè)漁民用棉衣包住了她，她終于擺脫了死神的糾纏，幸運(yùn)地活了下來(lái)，可是與她同舟共濟(jì)的280位同胞卻永遠(yuǎn)地消逝在大海的深淵之中。 （選自文苑2010年第4期）12.請(qǐng)以瑪麗蓮的口吻回答下面兩個(gè)問(wèn)題。（5分）問(wèn)題一：你覺(jué)得自己能在這次事故中幸運(yùn)地活下來(lái)的原因有哪些？（3分） 問(wèn)題二：段中加點(diǎn)的兩次“淚水”分別是因?yàn)槭裁串a(chǎn)生的？（2分） 13.本文運(yùn)用了什么記敘順序？有什么作用？（3分） 14.從下面兩個(gè)句子中任選一句，結(jié)合上下文品味加點(diǎn)詞語(yǔ)，指出其表達(dá)效果。（2分）同艙的幾名男子用頭顱、手腳等各種手段，終于擊碎了鋼化玻璃。那位男子毫不猶豫地把她推上了救生筏。我選第 句， 15.文章以“永恒的百合”為題，有什么含義？（3分） （三）得道多助，失道寡助（8分）天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。16.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）池非不深也 域民不以封疆之界 17.下列句子中加點(diǎn)字與例句加點(diǎn)字用法不同的是（ ）。（2分） 例句：親戚畔之 a.同舍生皆被綺繡 b.欲信大義于天下 c.故人不獨(dú)親其親 d.所識(shí)窮乏者得我與18用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子。（2分）原文：寡助之至，親戚畔之。譯文： 19作者認(rèn)為決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的主要條件是什么？你認(rèn)為文中哪個(gè)句子最能體現(xiàn)作者的仁政思想？（2分） （四）君不自詐（8分）有上書(shū)請(qǐng)去佞臣者，上問(wèn)：“佞臣為誰(shuí)？”對(duì)曰：“臣居草澤，不能的知其人。愿陛下與群臣言，或佯怒以試之，彼執(zhí)理不屈者，直臣也，畏威順旨者，佞臣也?！鄙显唬骸熬匆?；臣，流也；濁其源而求其流之清，不可得矣。君自為詐，何以責(zé)臣下之直乎！朕方以至誠(chéng)治天下，見(jiàn)前世帝王好以權(quán)譎小數(shù)接其臣下者，常竊恥之。卿策雖善，朕不取也?！保ㄟx自資治通鑒）【注釋】上：皇上，這里指唐太宗。 草澤：邊野荒地，泛指社會(huì)下層。 權(quán)譎（ju）小數(shù)：權(quán)術(shù)和詭詐的小計(jì)謀。20.根據(jù)古漢語(yǔ)常用字字典提供的主要義項(xiàng)，為下面句中加點(diǎn)的詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。?分）不能的知其人（ ）a.必定，一定 b.目的，目標(biāo) c.確實(shí)，確切 d.鮮明、明亮的樣子以權(quán)譎小數(shù)接其臣下者（ ）a.接觸，對(duì)待 b.連接，連續(xù) c.承接，收受 d.接待，迎接21.下面選項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義和用法不同的一項(xiàng)是（ ）（2分）a.佞臣為誰(shuí) 中峨冠而多髯者為東坡（核舟記）b.或佯怒以試之 意將隧入以攻其后也（狼）c.濁其源而求其流之清 義不殺少而殺眾（公輸）d.畏威順旨者 感極而悲者矣（岳陽(yáng)樓記）22對(duì)文中畫(huà)線句子解說(shuō)正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）a.君主自己做假使詐，憑什么要求臣下正直呢！b.君主自己是奸詐之徒，為什么還要責(zé)怪臣下的耿直呢！c.君主自己說(shuō)假話，指責(zé)臣下是不值得的！d.君主自然要假裝，怎么可以直接責(zé)備臣下呢！23.唐太宗開(kāi)創(chuàng)貞觀盛世，被稱為英明的君主。從這則短文看，唐太宗的英明體現(xiàn)在哪里？請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要回答。（2分） 四、作文（50分）24.閱讀下面的文字，按要求作文。 前行是腳步的積累，成長(zhǎng)是不斷前行的過(guò)程。前行的路上，有風(fēng)景、夢(mèng)想，有期盼、關(guān)愛(ài)，有歡笑、痛苦；前行離不開(kāi)目標(biāo)、堅(jiān)持一路前行，你有過(guò)怎樣的經(jīng)歷和體驗(yàn)？前行引發(fā)了你怎樣的思考？ 請(qǐng)自擬一個(gè)包含“前行”這個(gè)詞語(yǔ)的標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于500字的文章，文體不限（詩(shī)歌除外），文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。寧波七中2012學(xué)年第二學(xué)期初三語(yǔ)文第四次月考答案（2013.3）一、書(shū)寫(xiě)（4分）根據(jù)卷面書(shū)寫(xiě)情況評(píng)分。分為2分、3分、4分三個(gè)檔次。二、積累運(yùn)用（26分）1.闊 堅(jiān) 碑 槳 （共2分，每字0.5分） 2.b（2分） 3.d（2分）4.刪去“使”或“隨著”。（1分） 第句，將“問(wèn)號(hào)”改成“逗號(hào)”或?qū)ⅰ?？”改成“，”?分，指出句子但修改不正確者不得分） 這種現(xiàn)象不能不讓人擔(dān)憂?；颍哼@種現(xiàn)象讓人不得不擔(dān)憂。這種現(xiàn)象無(wú)法不讓人擔(dān)憂。（1分，符合雙重否定的特點(diǎn)不改變?cè)饧纯桑?.入則無(wú)法家拂士 茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯 雪上空留馬行處如：感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心；山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心；春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo) 如：城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津；大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A（共6分，每句1分；漏字、加字，均不給分；每句中有一個(gè)錯(cuò)別字，該句給0.5分，有2個(gè)及以上錯(cuò)別字，該句不給分；題只要與“鳥(niǎo)”或“煙”有關(guān)的課內(nèi)外詩(shī)句均可，不一定要出現(xiàn)“鳥(niǎo)”或“煙”字。）6.宋江 潯陽(yáng)樓題反詩(shī) （各1分） 格列佛；撒尿撲滅了小人國(guó)王宮的大火 （各1分）7.（1）（3分）答案示例：在寒暑假，往返于家鄉(xiāng)與父母打工地之間與父母短暫相聚答案要點(diǎn)：時(shí)間：寒暑假（定期）；特點(diǎn)：往返于家鄉(xiāng)與父母打工地之間（短暫相聚）； 父母身份：農(nóng)民工（打工者）。字?jǐn)?shù)不合要求酌情扣分。（2）（3分）小區(qū)保安：生活單調(diào)、枯燥、乏味（或“沒(méi)人陪伴很孤單”）“候鳥(niǎo)兒童”的母親：因缺乏父母的關(guān)愛(ài)而性情孤僻（或“親情淡漠”）派出所民警：存 在安全問(wèn)題(隱患) （3）（1分）答案示例：可為“候鳥(niǎo)兒童”組織開(kāi)展科普講座、心理輔導(dǎo)、參觀游覽等暑期系列活動(dòng)，豐富孩子們的城市生活；在“候鳥(niǎo)兒童”往返途中關(guān)心他們的出行安全，等等。寫(xiě)出一條建議即可。三、閱讀理解（40分）（一）火山噴發(fā)的利與弊（11分）8.（火山灰是）火山噴發(fā)后/由巖石、礦物質(zhì)和火山玻璃碎片等物質(zhì)組成的/直徑小于2毫米（的產(chǎn)物）（3分，三個(gè)要點(diǎn)各1分） 9.a（2分） 10.示例：第段舉了皮納圖博火山噴發(fā)造成約200人死亡的事例，具體說(shuō)明了火山灰的下落給人們帶來(lái)的巨大傷害。第段舉了印度尼西亞爪哇島，面積不大卻人口眾多的事例，具體說(shuō)明了火山灰會(huì)為土壤帶來(lái)豐富的養(yǎng)料，可以使土壤非常肥沃，有利于發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。第段舉了日本硫磺礦豐富的事例，具體說(shuō)明火山噴發(fā)會(huì)帶來(lái)很多礦物質(zhì)。 第段舉了夏威夷群島上的熔巖瀑布吸引游客觀光的事例，具體說(shuō)明火山噴發(fā)過(guò)程中形成的浮石，別有情趣，可以開(kāi)發(fā)為旅游景點(diǎn)。（3分，找出例子1分，說(shuō)明作用2分。未加概括或語(yǔ)句不夠簡(jiǎn)潔，酌情扣分） 11火山活動(dòng)能帶來(lái)豐富的地?zé)崮茉?，方便且環(huán)保。（3分，需從火山噴發(fā)（活動(dòng)）的“利”的