氧氣的性質(zhì).doc

榆中縣小康營(yíng)學(xué)校（中學(xué)部）導(dǎo)學(xué)案課 題氧氣的性質(zhì)課 時(shí)1課 型展示學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)。2會(huì)判斷化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)。流 程預(yù)習(xí)檢測(cè) 明確目標(biāo) 合作探討 交流展示 課堂達(dá)標(biāo) 重 難 點(diǎn)重點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)難點(diǎn)：氧化反應(yīng)的理解教師活動(dòng)（環(huán)節(jié)、措施）學(xué)生活動(dòng)（自主參與、合作探究、展示交流）一、預(yù)習(xí)檢測(cè)獨(dú)立閱讀P33-351 叫做化合反應(yīng)。2 叫做氧化反應(yīng)。氧氣在氧化反應(yīng)中提供 它具有 性。3燃燒是 的氧化反應(yīng)，發(fā)光、放熱，有些氧化反應(yīng)進(jìn)行的很慢，甚至不容易觀察到，這種氧化反應(yīng)叫做 。4.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較 （活潑/不活潑）氧氣在氧化反應(yīng)中提供 ，它具有氧化性，是常見的氧化劑。二、課堂探究板塊1 氧氣的物理性質(zhì)：（1）通常情況下，氧氣是一種 色、 味的氣體。在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度是 比空氣的密度 。氧氣 溶于水。（ ）（ ）（2）氧氣的物態(tài)變化-218101Kp液氧 氧氣 固氧板塊2 氧氣的化學(xué)性質(zhì) 探究氧氣（O2）的化學(xué)性質(zhì):學(xué)科： 化學(xué) 年級(jí)： 九 主備人： 陸祖龍 輔備人： 金、他 審批： 教師活動(dòng)（環(huán)節(jié)、措施）學(xué)生活動(dòng)（自主參與、合作探究、展示交流）1.實(shí)驗(yàn)，注意觀察現(xiàn)象。物質(zhì)（顏色狀態(tài)）現(xiàn)象（發(fā)光、放熱、生成物）問題文字表達(dá)式空氣中氧氣中木炭（ ）發(fā)光、放熱燃燒后在集氣瓶中放入少量澄清石灰水振蕩，石灰水變渾濁，說明木炭燃燒產(chǎn)物是什么？硫（ ）磷（ ）為什么要事先在集氣瓶底部放少量的水？鐵（ ）1鐵絲為什么要先用砂紙打磨一下?2 為什么要將鐵絲盤成螺旋狀？3 為什么要待火柴燃燒殆盡時(shí)才將鐵絲伸入集氣瓶？4 在集氣瓶底部事先放入一些水的目的是什么？2.思考：（1）通過以上實(shí)驗(yàn)?zāi)阒姥鯕獾囊粭l重要化學(xué)性質(zhì)是 。氧氣還能夠供給呼吸。實(shí)際上氧氣能夠和多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，因此氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較 。（2）物質(zhì)在氧氣中燃燒為何比在空氣中燃燒劇烈？物質(zhì)燃燒的劇烈程度與什么有關(guān)？板塊3 化合反應(yīng) 氧化反應(yīng)【分析與比較】寫出紅磷、木炭、蠟燭、硫粉、鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式，比較這五個(gè)反應(yīng)有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)？不同點(diǎn)： 相同點(diǎn)： 【小結(jié)】化合反應(yīng)： 氧化反應(yīng)： 【討論】化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)嗎？氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)嗎？請(qǐng)舉例說明【討論】鐵絲放置在空氣中一段時(shí)間以后會(huì)生成鐵銹，其原因是鐵絲與空氣中的氧氣等物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，比較一下這個(gè)反應(yīng)和上述反應(yīng)有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?！菊n堂小結(jié)】緩慢氧化： 三、課堂達(dá)標(biāo)1下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的說法中正確的是 （ ）A氧氣的密度比空氣大 B在常溫下，鐵與氧氣不發(fā)生反應(yīng)C魚在水中生活說明氧氣易溶于水D鐵絲在空氣中燃燒火星四射生成黑色固體2.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，生成黑色固體物質(zhì)的是( )A鐵絲 B木炭 C白磷 D硫粉3下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是( )A硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰 B紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰C鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 D鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射5下列反應(yīng)中既屬于化合反應(yīng)有屬于氧化反應(yīng)的是( )A.葡萄糖+氧氣水+二氧化碳 B.高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣C.鎂+氧氣氧化鎂 D.氫氣+氮?dú)獍睔?.下列反應(yīng)哪些是化合反應(yīng)，哪些是氧化反應(yīng)，哪些既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)？（1）、硫+ 氧氣 二氧化硫 （2）、鋁+ 氧氣 氧化鋁（3）、甲烷氧氣 二氧化碳水（4）氧化鈣水氫氧化鈣 （5）、磷+ 氧氣 五氧化二磷 （6） 氫氣氧氣 水四、課后作業(yè)1. 氧氣跟世間萬物如影隨形。下列關(guān)于氧氣說法正確的是（ ）A氧氣從淡藍(lán)色液體變成無色氣體發(fā)生了化學(xué)變化B硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，并有無色刺激性氣味氣體產(chǎn)生C氧氣可用于動(dòng)植物呼吸、醫(yī)療急救、作燃料切割金屬等D用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣2判斷鐵絲在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是（ ）A.反應(yīng)中劇烈燃燒、火星四射 B.有燃燒現(xiàn)象 C.放出大量的熱 D.有黑色物質(zhì)生成4要除去密閉空氣中的O2得到較純凈的N2，可用燃燒除O2的方法，應(yīng)選用下列物質(zhì)中的（ ）A.木炭 B.硫磺 C.白磷 D.鐵5.下列物質(zhì)分別放入一密封的充滿氧氣的集氣瓶，充分燃燒后，冷卻至室溫，由于瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的明顯減小，使瓶塞難以打開的是（ ）A.木炭 B.紅磷 C.蠟燭 D.硫6. 在氧氣中點(diǎn)燃或加熱下列物質(zhì)：木炭 紅磷 細(xì)鐵絲 硫 鎂條 蠟燭（1）能發(fā)出白光的是 ；能生成白色固體的是 ；能生成黑色固體的是 ；有無色并能使澄清石灰水變渾濁的氣體生成的是 ；產(chǎn)生濃厚白煙的是 ；有無色、帶有刺激性氣味的氣體生成的是 ；產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰的是 ；燃燒時(shí)需要在集氣瓶底留有少量水的是 ；可用于發(fā)令槍的是 。（2）寫出符合下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：軍事上可用作煙霧彈 ；用于制造照明彈和節(jié)日禮花 ；燃燒時(shí)能產(chǎn)生一種刺激性氣味的氣體 ；燃燒時(shí)只生成使澄清石灰水變渾濁的氣體 ；只能在純氧中燃燒，產(chǎn)物是黑色固體 。7.學(xué)習(xí)了氧氣的性質(zhì)后，小光和小明同學(xué)一起探究鐵絲在氧氣中燃燒的情況。取幾根紗窗鐵絲，擦去表面的鐵銹或油漆，擰成螺旋狀，在酒精燈上燒紅，然后慢慢插入盛有氧氣的集氣瓶中。實(shí)驗(yàn)流程如圖所示：?jiǎn)栴}討論。（1）小光在空氣