江蘇省泗陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)初中七年級(jí)政治下學(xué)期期中試題 蘇教版.doc

江蘇省泗陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)初中2015-2016學(xué)年七年級(jí)政治下學(xué)期期中試題 分值：40分 時(shí)間：40分鐘一、單項(xiàng)選擇題（請(qǐng)選出一個(gè)最符合題意的答案填在答題紙的表格中。每題1分，共16分。）1“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭(zhēng)流，鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天竟自由”描述了( )a生命的相互關(guān)愛 b大自然生命多姿多彩c人的生命的獨(dú)特性 d生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的22015年4月，尼泊爾發(fā)生8.1級(jí)地震，危難時(shí)刻，中國(guó)政府積極實(shí)施人道救援。這體現(xiàn)了( )a生命的價(jià)值無(wú)上重要 b各種生命共生共存、息息相關(guān)c人類的生命最具有智慧 d我國(guó)政府尊重生命、關(guān)愛生命3武漢長(zhǎng)江救援志愿隊(duì)被中宣部和中國(guó)志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)授予“時(shí)代楷模”的榮譽(yù)稱號(hào)，因?yàn)樗麄兾迥陙?lái)懷“人溺己溺”之心、行“拿命博命”之事，在長(zhǎng)江中救起了無(wú)數(shù)溺水者。他們的行為體現(xiàn)了( ) 珍惜生命，善待生命的情感 無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的志愿者精神不怕犧牲，為榮譽(yù)而戰(zhàn)的氣概 傳遞正能量，弘揚(yáng)救死扶傷的美德a b c d4青春期是人生的轉(zhuǎn)折時(shí)期，是向成人過(guò)渡的時(shí)期。下列關(guān)于青春期的說(shuō)法正確的是( ) a青春期的心理變化常常會(huì)給青少年帶來(lái)一些生理變化 b青春期是多彩的，但又是矛盾的，這些矛盾是無(wú)法解決的 c青春期是人生的第一個(gè)高速成長(zhǎng)階段 d青春期是一個(gè)人身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，要學(xué)會(huì)進(jìn)行“心理按摩”5青春是多彩的，又是矛盾的。下列屬于青春期矛盾主要表現(xiàn)的是 ( ) 獨(dú)立性和依賴性的矛盾 自制性和沖動(dòng)性的矛盾 開放性和封閉性的矛盾 主動(dòng)性和被動(dòng)性的矛盾 a b c d6. 每一個(gè)人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天給自己一個(gè)美麗的笑臉。這樣做就是（ ） a.悅納自己的表現(xiàn) b.悅納他人的表現(xiàn) c.自恃清高的表現(xiàn) d.盲目自信的表現(xiàn)74月2日是國(guó)際“枕頭大戰(zhàn)”日，當(dāng)天，活動(dòng)參加者自帶枕頭互相擊打?！按髴?zhàn)”結(jié)束后，大家一起把“戰(zhàn)地”清理干凈。這種緩解壓力、調(diào)控情緒方法是（ ）a合理發(fā)泄 b換位思考 c改變認(rèn)識(shí) d理智控制8“適當(dāng)?shù)谋瘋梢员硎靖星榈纳钋?，過(guò)度的傷心卻可以證明智慧的欠缺?！鄙勘葋喌倪@句名言告訴我們（ ） 情緒需要調(diào)控，調(diào)控情緒需要智慧 應(yīng)追求沒有任何悲傷的生活 悲傷是不合理的，它對(duì)我們起著消極作用 應(yīng)學(xué)會(huì)在合適的場(chǎng)合，用合理的方式發(fā)泄情緒 a b c d9“追星”是青少年中普遍存在的現(xiàn)象。對(duì)此，認(rèn)識(shí)正確的是（ ） 明星崇拜是一種很不正常的現(xiàn)象 對(duì)明星不可盲目崇拜 對(duì)自己心目中的偶像應(yīng)尊重 可以有心目中的偶像，但更需要認(rèn)真地欣賞自己，發(fā)現(xiàn)自身的美好與獨(dú)特 a b c d10小超進(jìn)入青春期后，在家總愛和父母“頂?！?，事后又覺得后悔，針對(duì)小超的情況，你給他的合理建議是 （ ）理解父母的想法，學(xué)會(huì)換位思考 主動(dòng)與父母溝通 這是青春期的正常現(xiàn)象，應(yīng)順其自然 尊重父母意愿，什么都不與父母說(shuō)a b c d11. 古語(yǔ)“漫卷詩(shī)書喜若狂”、“怒發(fā)沖冠”、“哀民生之多艱”、“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”。分別表達(dá)的情緒是( ) a.喜怒哀懼 b.怒懼哀喜 c.喜懼哀怒 d.懼怒喜哀12. 你認(rèn)為右邊漫畫中的人物應(yīng)該（ ）正確對(duì)待父母的批評(píng)，保持心平氣和避免不良情緒的傳染 只有教訓(xùn)貓，將自己的不良情緒發(fā)泄出來(lái) 學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒a b c d13兩個(gè)同學(xué)為了一件事，鬧得不可開交，老師要求他們把各自的情況和委屈說(shuō)一下，這種調(diào)節(jié)情緒的方法是 （ ） a意志控制法 b盡情傾訴法 c認(rèn)識(shí)改變法 d情緒升華法2014年12月31日晚23時(shí)35分許，上海外灘發(fā)生嚴(yán)重踩踏事故，造成36人死亡，49人受傷，傷者多數(shù)是學(xué)生。據(jù)此回答14-16題。 14.下列對(duì)踩踏事件認(rèn)識(shí)不正確的是（ ）a.安全教育是家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)的共同責(zé)任 b.參加文化補(bǔ)習(xí)班，避免自己受傷害c.學(xué)生一定要遠(yuǎn)離人口聚集的場(chǎng)所 d.青少年要提高防范意識(shí)和自救意識(shí)15.事件發(fā)生后，某校開展了安全知識(shí)講解和安全疏散演練活動(dòng)。學(xué)校的這種做法是( )a.家庭保護(hù) b.學(xué)校保護(hù) c.社會(huì)保護(hù) d.司法保護(hù)16.踩踏事件警示我們（ ）學(xué)生要掌握自護(hù)的方法和技巧學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育提高國(guó)民的素質(zhì)就可以避免踩踏事件的發(fā)生培養(yǎng)安全意識(shí)，養(yǎng)成遵守公共秩序的好習(xí)慣a. b. c. d.二、非選擇題（計(jì)24分）17肖卿福，男，66歲，江西省贛州市于都縣皮防所支部書記、皮防科科長(zhǎng)，一位麻風(fēng)病醫(yī)生。42年前，當(dāng)他第一次走進(jìn)了江西唯一一個(gè)麻風(fēng)病康復(fù)村于都縣安背村時(shí)，他一夜沒睡，連床都不敢碰，蹲在地上一直到天亮。但醫(yī)生的職責(zé)讓他留了下來(lái)。42年間，他獨(dú)立確診、治療麻風(fēng)病新發(fā)、復(fù)發(fā)患者300多人，矯正康復(fù)手術(shù)100多例，從未出過(guò)醫(yī)療事故。經(jīng)過(guò)肖卿福和他的同行的共同努力，麻風(fēng)病患病率從1966年的每10萬(wàn)人中23.5人下降到2009年的十萬(wàn)分之0.5。2010年，貢獻(xiàn)突出的肖卿福榮獲了麻風(fēng)病防治領(lǐng)域的最高獎(jiǎng)馬海德獎(jiǎng)。退休后，肖卿福依然堅(jiān)持每周到鎮(zhèn)上出診一次?！爸灰∪诵枰?，我就要幫他們?！遍喿x上述材料，簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題：（1）肖卿福身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)？(2分)（2）結(jié)合上述材料，請(qǐng)你談?wù)勗鯓舆^(guò)有意義的人生。(4分)18.觀察右圖漫畫，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。（1）漫畫反映了什么問(wèn)題？(2分)（2）漫畫中的問(wèn)題有什么危害？(3分)（3）假如他是你的好朋友，你怎樣幫他“走出來(lái)”？(3分)19材料一： 2015年7月26日9時(shí)57分，荊州市安良百貨商場(chǎng)內(nèi)6至7樓自動(dòng)扶梯發(fā)生事故，31歲的向柳娟帶著一兒童乘坐該扶梯時(shí)，向女士掉進(jìn)梯級(jí)與防護(hù)板之間，被卷入運(yùn)動(dòng)的梯級(jí)中死亡，小孩被向女士舉起后獲救。27日晚，湖北省荊州市“726”電梯事故新聞發(fā)布會(huì)舉辦。湖北省荊州事故調(diào)查組組長(zhǎng)陳觀鑫透露，事故5分鐘前，該商場(chǎng)工作人員發(fā)現(xiàn)蓋板有松動(dòng)翹起現(xiàn)象，但并未采取停梯檢修等應(yīng)急措施。初步認(rèn)定，事故屬安全生產(chǎn)責(zé)任事故。材料二：快樂(lè)暑假 安全相伴2015年6月14日，河南鄧州市一名12歲女童為救落水的弟弟跳入水中，不幸溺水身亡；7月10日，浙江瑞安的2歲男童因好奇去摸公園的地?zé)簦终票粻C出四五個(gè)大水泡(1)上述安全事故的發(fā)生體現(xiàn)了未成年人的什么權(quán)利受到了威脅？對(duì)這一權(quán)利，你是如何認(rèn)識(shí)的？(3分)(2)結(jié)合上述材料，談?wù)劄槭裁丛诂F(xiàn)實(shí)生活中未成年人安全事故時(shí)有發(fā)生？(4分)(3)請(qǐng)你就避免意外傷害給我們未成年人提一些有益的建議，給同齡人以警示。(3分)七年級(jí)思想品德期中試卷參考答案1-5 bdbda 6-10aaaaa 10-16adbbbc17.（1）個(gè)別青少年存在閉鎖心理或者自閉心理。（2）對(duì)身心健康產(chǎn)生不良影響；心理上產(chǎn)生不同程度的孤獨(dú)感形成有缺陷的人格。等言之成理即可。（3）養(yǎng)成樂(lè)觀開朗的性格；積極與同學(xué)朋友交往，相信父母、老師；想不通的問(wèn)題應(yīng)該大膽向別人傾訴；積極參加有益的集體活動(dòng) 學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，做情緒的主人。其他言之成理亦可。18. 答、（1）樂(lè)于奉獻(xiàn)；珍愛生命；關(guān)愛他人；勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。等等（2）有意義的生活有明確的進(jìn)取目標(biāo)。在于對(duì)他人有所貢獻(xiàn)。需要敢于創(chuàng)造。19.（1）生命健康權(quán)。生命健康權(quán)是未成年人人身權(quán)利中最重要、最起碼的權(quán)利。離開