河南省沁陽市第一中學(xué)高中生物 4.3物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綄ｍ?xiàng)訓(xùn)練（拔高類）新人教版必修1.doc

河南省沁陽市第一中學(xué)2013-2014學(xué)年高中生物 4.3物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綄ｍ?xiàng)訓(xùn)練（拔高類）新人教版必修1注意：1、三種跨膜運(yùn)輸方式均能體現(xiàn)細(xì)胞膜具有 選擇透過性 。2、胞吞、胞吐 不屬于 跨膜運(yùn)輸， 不需要 載體， 需要 消耗能量，與物質(zhì)濃度 無關(guān)。體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 一定的流動(dòng)性 。3、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞和小腸絨毛上皮細(xì)胞的方式分別是 協(xié)助擴(kuò)散 和 主動(dòng)運(yùn)輸。4、細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式是 被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸 。5、5種運(yùn)輸方式中，需要載體的是 協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸 ；需要能量的是主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞、胞吐，跨膜的是 自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸 ；可以逆濃度梯度進(jìn)行的是 主動(dòng)運(yùn)輸 。6、熟練掌握5種運(yùn)輸方式的特點(diǎn)。7、與主動(dòng)運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器有 線粒體 和 葉綠體 。8、判斷某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式時(shí)，不能死記硬背，需要結(jié)合題意。題型一：題中沒有任何提示，僅僅考查某物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式。解題策略：按照表格中所舉的例子答題。題型二：題中有運(yùn)輸方向、載體或能量方面的提示。解題策略：嚴(yán)格按照運(yùn)輸方式的特點(diǎn)回答。練習(xí)1、甲()乙()兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如右圖(顆粒的多少表示濃度的高低)，在進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時(shí)，下列說法正確的是（ ） a、甲進(jìn)入細(xì)胞一定需要能量 b、乙進(jìn)入細(xì)胞一定有載體蛋白的參與c、甲運(yùn)出細(xì)胞一定不需要能量 d、乙運(yùn)出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與練習(xí)2、(2011全國卷，2)將紫色洋蔥在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時(shí)間，撕取外表皮，先用濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液處理，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，立即將外表皮放入蒸餾水中，直到細(xì)胞中的水分不再增加。若在該實(shí)驗(yàn)過程中，蔗糖溶液處理前外表皮細(xì)胞液的濃度為甲，細(xì)胞中的水分不再增加時(shí)，外表皮細(xì)胞液的濃度為乙，則甲、乙的關(guān)系以及實(shí)驗(yàn)過程中水分進(jìn)出細(xì)胞的方式為() a甲乙，被動(dòng)運(yùn)輸 b甲乙，被動(dòng)運(yùn)輸 c甲乙，主動(dòng)運(yùn)輸 d甲乙，主動(dòng)運(yùn)輸練習(xí)3、浸入物質(zhì)的量濃度1mol/l的kno3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞,會(huì)產(chǎn)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,此過程中,物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式先后有（ ）a、自由擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸 b、自由擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散 c、主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散 d、自由擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸變式訓(xùn)練4：浸入1mol/l kno3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞，會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離和自動(dòng)恢復(fù)的現(xiàn)象，此過程中沒有發(fā)生（ ）a.主動(dòng)運(yùn)輸 b. 協(xié)助擴(kuò)散 c.自由擴(kuò)散 d.滲透作用練習(xí)5、如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的四種方式示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答： 圖中a表示 方式，b表示 方式，c表示 方式，d表示 方式。 k、o2和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過b方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是 。 與a方式相比，b方式的主要特點(diǎn)是需要借助 ，該物質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)的 上合成的。胰島b細(xì)胞分泌胰島素是通過 方式進(jìn)行的，該種運(yùn)輸方式也體現(xiàn)出細(xì)胞膜 的特點(diǎn)。 若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑， 方式將會(huì)受到較大影響。 需要載體蛋白協(xié)助的方式為 (填字母)，影響b方式運(yùn)輸速率的因素為 ；與c運(yùn)輸方式有關(guān)的細(xì)胞器是 。 自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散主動(dòng)運(yùn)輸物質(zhì)濃度載體數(shù)量載體數(shù)量載體數(shù)量氧分壓運(yùn)輸速率練習(xí)6、下圖為胡蘿卜在不同含氧量情況下在硝酸鉀溶液中吸收k和no3-的曲線。影響a、b兩點(diǎn)和b、c兩點(diǎn)吸收速率不同的因素分別是 （ ） a載體數(shù)量；能量 b能量；載體數(shù)量 c載體數(shù)量；離子濃度d能量；離子濃度 練習(xí)7、右圖是離體番茄根細(xì)胞中k的含量和氧分壓的關(guān)系圖解，請(qǐng)分析回答問題。 （l）曲線中ab段說明 ，原因是 。根據(jù)以上道理，農(nóng)業(yè)上增進(jìn)肥效的有效措施之一是 。（2）曲線中bc段說明 ,原因是 。（3）在b處 是根細(xì)胞內(nèi)k含量繼續(xù)增多的限制因素。物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綄ｍ?xiàng)訓(xùn)練答案1-4、bbbb 5(1)自由擴(kuò)散 協(xié)助擴(kuò)散 主動(dòng)運(yùn)輸 胞吐 （2） 葡萄糖 （3）載體蛋白 核糖體（4） d（或胞吐） 具有一定的流動(dòng)性（5） c、d（主動(dòng)運(yùn)輸、胞吐）（6） b、c（7） 濃度差和載體蛋白數(shù)量（8） 線粒體和核糖體6、a7（1）在一定氧分壓范圍內(nèi)，番茄根細(xì)胞吸收k+與氧分壓的高低成正比在一定氧分壓范圍內(nèi)，氧分壓越高，番茄