江蘇省興化市昭陽湖初級中學九年級化學上學期小步訓練8 滬教版.doc

江蘇省興化市昭陽湖初級中學2015屆九年級化學上學期小步訓練 第1題第10題,每小題只有一個選項符合題意,每小題1分，共10分。1. 下列變化過程中既有物理變化又有化學變化的是 a.活性炭吸附冰箱中的異味 b.干冰升華c.點燃蠟燭 d.分離液態(tài)空氣制取氧氣2. 日常生活中，我們經(jīng)常接觸到“高鈣奶粉”、“補鋅糖漿”、某牌號的雀巢奶粉因碘含量超標，曾轟動全國。這里的鈣、鋅、碘是指 a單質(zhì) b氧化物 c分子 d元素3. 臭氧(o3)層能吸收太陽光中大部分紫外線，從而保護地球生物，臭氧屬于 a.單質(zhì) b.稀有氣體 c.化合物 d.氧化物4. 在硫化氫(h2s)中，硫元素的化合價為 a.+4 b.+6 c.2 d.15. 2011年11月3日，天宮一號目標飛行器與神舟八號飛船成功實現(xiàn)首次交會對接。航天飛船是用鋁粉與高氯酸銨的混合物的固體燃料，點燃時鋁粉氧化放熱引發(fā)高氯酸銨反應(yīng)：2nh4clo4 = n2+ 4h2o + x + 2o2，則x的化學式為 a.hclb.clo2c.cl2d.hclo6. 從右圖所示的兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，所獲取信息不正確的是a.它們屬于同種元素 b.它們的核外電子層數(shù)相同c.它們的核外電子數(shù)相同 d.表示陰離子，表示原子7. 下列有關(guān)實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)處理的描述，正確的是a.木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳 b.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙c.細鐵絲在空氣中燃燒，火星四射 d.用10 ml量筒量取了6.53 ml水8. 我國齊齊哈爾市發(fā)生日軍遺棄的化學武器泄漏事件，造成40余人中毒。這種毒氣的名稱叫 “芥子氣”，化學式為(c2h4cl)2s。下列說法不正確的是 a.“芥子氣”由4種元素組成 b.c、h、cl、s原子個數(shù)比為2:4:1:1 c.“芥子氣”的相對分子質(zhì)量為159 d.一個(c2h4cl)2s分子由15個原子構(gòu)成9. 下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是a.為防止森林大火蔓延可開挖隔離帶，其目的是隔絕可燃物b.房屋失火，消防隊員用水撲滅是因為降低了可燃物的著火點c.汽油放置在空氣中沒有燃燒是因為汽油不是可燃物d.用燈帽蓋滅酒精燈是因為降低了可燃物的溫度10. 下列關(guān)于實驗操作中先后次序的敘述中，錯誤的是a.實驗室制取氣體時，先裝藥品，再檢查裝置的氣密性 b.用膠頭滴管吸取液體時，先擠捏膠帽，再將滴管伸入液體中吸取c.高錳酸鉀制氧氣用排水法結(jié)束時，先撤離導管，再熄滅酒精燈d.給試管中的固體加熱，先給試管預(yù)熱，再集中藥品部位加熱題 號1112131415答 案第11題第15題，每小題有一個或兩個選項符合題意。每小題2分，共10分。11. 對容器進行磨砂處理可提高容器的密封性。下列儀器中容器沒有進行磨砂處理的是12. 為了得到較純凈的氮氣，某同學采用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣，下列物質(zhì)中適宜選用的是 a.鐵絲 b.木炭 c.蠟燭 d.紅磷13. 下列物質(zhì)的鑒別方法，錯誤的是a.用觀察法鑒別鐵絲和銅絲b.用聞氣味的方法鑒別水和雙氧水c.用石灰水鑒別二氧化碳和氧氣 d.用燃著的木條鑒別氮氣和二氧化碳14. 將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說法中錯誤的是物質(zhì)abcd反應(yīng)前質(zhì)量(g)6.43.24.00.5反應(yīng)后質(zhì)量(g)待測2.567.20.5a.a和b是反應(yīng)物，d是催化劑。 b.反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為4.64g c.c物質(zhì)中元素的種類，一定等于a、 b二種物質(zhì)中元素的種類d.若a與b的相對分子質(zhì)量之比為21，則反應(yīng)中a與b的化學計量數(shù)之比為2115. 邏輯推理是化學學習常用的思維方法，下列推理正確的是 a.水能滅火，所以電腦一旦失火應(yīng)立即用水澆滅b.原子在化學變化中不能再分，則分子在化學變化中也不能再分 c.點燃可燃性氣體與o2混合氣體可能爆炸，則點燃甲烷與o2的混合氣體也可能爆炸 d.氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物第二部分 非選擇題(共40分)16.(10分)按要求完成下列各題：(1) 用符號和數(shù)字填空： 2個硫酸根離子 ； 3個銅原子 ； +3價的鐵元素 ；地殼中含量最多的元素 。(2) 寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式：化石燃料“天然氣”主要成分是_；空氣中含量最多的氣體_；相對分子質(zhì)量最小的氧化物 ； (3) 寫出符合下列要求的化學方程式：鐵絲在氧氣中燃燒 電解水 (4) 二甲醚(ch3och3)可由合成氣(co和h2)在一定的條件下制得。用合成氣制二甲醚時，還產(chǎn)生了一種常溫下為液態(tài)的氧化物，寫出該反應(yīng)的化學方程式： 。 17. (6分)選擇儀器下方的字母填寫在相應(yīng)橫線(1) 用來吸取和滴加少量液體的儀器是 ；(2)可以直接加熱的儀器是 ；(3) 用作量度一定量液體體積的儀器是 ；(4)實驗室常用的加熱儀器是 ； (5) 用于向小口容器內(nèi)注入液體的儀器是 ；(6)可作為濾液承接器的儀器是 。18. (8分)請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題。 (1) 寫出圖中標有字母的儀器名稱：a_ (2) 若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_(填“a”、“b”或“c”)，在加入藥品前，應(yīng)首先 ，反應(yīng)的化學方程式為 ；若用高錳酸鉀制取氧氣，為了防止高錳酸鉀顆粒隨氧氣流進入導氣管，應(yīng)在試管口放置 。(3) 若要制取二氧化碳，如果用e裝置收集該氣體，則氣體從_端進入(填“b”或“c”)。如果用d裝置檢驗該氣體，則氣體從_端進入(填“m”或“n”)。(4) 實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將b裝置改進為c裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)，其優(yōu)點是 。19. (6分)化學實驗中常常會出現(xiàn)意外情況，這是提升我們學科素養(yǎng)的良好機會，要根據(jù)具體情況區(qū)別對待，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題。例如：小婧同學在空氣中點燃鎂條時，卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體。 提出問題為什么會生成淡黃色固體? 查閱資料小婧查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：物 質(zhì)mgomgcl2mg3n2mg(no3)2mgco3mg(oh)2顏 色白色白色淡黃色白色白色白色其他同學認為不必查閱氯化鎂的顏色，理由是 ；提出猜想分析資料，小婧認為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的 反應(yīng)生成的；實驗探究小婧設(shè)計實驗證實了自己的猜想，她的方案可能 ；實驗結(jié)論根據(jù)小婧的實驗結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒時兩個反應(yīng)的化學方程式： 、 反思與評價通過上述實驗，你對燃燒有什么新的認識? 。20. (5分)下圖表示a、b、c、d、e、f、g、h、i、j十種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，圖中部gacdgfbhjie分反應(yīng)的條件已省略，又知a為紫黑色固體，b、e都為黑色固體，g通入f的溶液中出現(xiàn)渾濁，請回答下列問題：(1) 寫出下列物質(zhì)的化學符號：a b g (2) 圖中表示的化學方程式為： 圖中表示的化學方程式為： 21. (5分)某課外活動小組為測定當?shù)厥沂泻妓徕}的質(zhì)量分數(shù)，取來了一些礦石，準確稱取10g放于盛有100g稀鹽酸的燒杯中(雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)，也不分解)，恰好完全反應(yīng)。測得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示(氣體溶解忽略不計)。計算：時間110106.70燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量g(1) 生成二氧化碳的質(zhì)量是 ；(1分)(2) 參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量是多少？(2分)(3) 石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？(2分)參考答案第一部分 選擇題（共20分）第1題第10題,每小題只有一個選項符合題意,每小題1分，共10分。題號12345678910答案cdaccabbaa第11題第15題，每小題有一個或兩個選項符合題意。若正確答案包括一個選項。多選時，該題為0分；若正確答案包括兩個選項，只選一個且正確的給1分，選錯一個，該小題為0分。每小題2分，共10分。題號1112131415答案bdbdabc第二部分 非選擇題（共40分）+316.（10分）(1) 2so42- 3cu fe o (2) ch4 n2 h2o 一定條件(3)略（4）2co+ 4h2= ch3och3+h2o17.（6分）(1) g (2) d (3) c g (4) h (5) b （6）f18.（8分） (1)長頸漏斗(2)b 檢查裝置的氣密性 略 放置一團蓬松的棉花(3)b m (4)可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止19.(6分) 查閱資料空氣的成分中不含