面對(duì)高考近五年高中教師發(fā)表論文.doc

近五年高中教師發(fā)表論文、出版著作的情況312 高中教師發(fā)表論文、出版著作情況姓名篇名或書名發(fā)表或出版時(shí)間報(bào)刊名或出版社刊號(hào)或書號(hào)錢惠英橢圓定義的研究性教學(xué)2004.6高中數(shù)學(xué)教與學(xué)CN32-1398/G4張永清也談“逆風(fēng)行舟”的力學(xué)解釋2004.4物理教師CN50-1061/G4，.陳利中祖國統(tǒng)一，大勢(shì)所趨2004.3.19考試報(bào)CN460008陳利中學(xué)科教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)2004.6.8考試報(bào)CN460008貢年英夢(mèng)圓太空“神舟”五號(hào)成功發(fā)射的哲學(xué)思考2004.1中國考試CN11-3303/G4;貢年英擁抱書本修剪自己2004.5中學(xué)政治教學(xué)參考CN61-1030/G4夏雷備戰(zhàn)高考地理2004.5.江南晚報(bào)CN32-0092.朱偉芳高三作文教學(xué)復(fù)習(xí)構(gòu)想2004.2考試報(bào)CN460008陳平教室里的蘋果2004年第一期師道44-1299/G4陳平教研組應(yīng)“和而不同”2004.6中國教育報(bào)CN11-0035陳平學(xué)校要帶頭實(shí)現(xiàn)垃圾分類2004.3環(huán)境教育CN111700/X陳平文化發(fā)展學(xué)校2004.5江南晚報(bào)CN320092陳平談學(xué)習(xí)型組織視野下的學(xué)校文化建設(shè)2004.5江蘇教育研究CN32-1777/G4陳平用文化再造學(xué)校2004年第11期人民教育CN11-1199/G4.陳平聽新教師講課程故事2004年第8期中國教師CN114801/Z陳平由再別康橋同課題教學(xué)引發(fā)的思考2004年第9期語文教學(xué)通訊CN141017/G4陳平從委任到選任，校長任免制度變革2004年第20期人民教育CN111199/G4章曉東讓理解在情境中進(jìn)行2004年第13-14期人民教育CN111199/G4倪杏芬談高三語文“四環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)教學(xué)法”2004.8.1無錫教育JSB016倪杏芬談“犟兒”的教育問題2004.6無錫教育JSB016潘暉悠著點(diǎn)，高一新同學(xué)！2004.11無錫日?qǐng)?bào)CN32-0011姓名篇名或書名發(fā)表或出版時(shí)間報(bào)刊名或出版社刊號(hào)或書號(hào)任瑞娟我手寫我心2004.3詩文之友（文教資料）張曉東陳麗萍小說閱讀技巧及訓(xùn)練2004.7中學(xué)語文園地ISSN1007628X楊玲華課文復(fù)述的形式2004.7英語周報(bào)CN140705（F）陳玉松巧用課文復(fù)述2004.9英語周報(bào)CN140705（F）李玲弘“主謂一致”種種2004.11英語周報(bào)CN140705（F）張雅芬培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力2004.6英語周報(bào)CN140705（F）周國英英語復(fù)習(xí)與人本教育2004.8英語周報(bào)CN140705（F）陳平美的體驗(yàn)2004.8.7美術(shù)報(bào)CN330071陳平讓教師走下“神壇”2004.9江蘇教育CN321410/94陳平教師在線培訓(xùn)的3個(gè)落腳點(diǎn)2004.10.8中國教育報(bào)CN11-0035陳平“縣中模式”和城市“教育之痛”2004.12.29成才導(dǎo)報(bào)CN32-0002陳平難于走出的“應(yīng)試”怪圈2004.11.15中國教育報(bào)CN11-0035貢年英第三輪六方會(huì)談的理論思考2004.8.20考試報(bào).高考政治CN46-0008陳玉松閱讀理解做題方法歸納2005.11.9英語周報(bào)CN140705（F）吳誼華提高寫作水平的階段性訓(xùn)練2005.11.9英語周報(bào)CN140705（F）倪杏芬扶住，別讓他們摔倒2005.9無錫教育蘇新書準(zhǔn)印JS-B016號(hào)倪杏芬如何使教育更和諧2005.11考試報(bào)CN460008袁安慧高考政治新的復(fù)習(xí)策略探究2005.11考試報(bào)CN460008袁安慧讓學(xué)生走向生活，以生活教育學(xué)生2005.10錫山課改實(shí)驗(yàn)通訊中學(xué)版潘志華淺談數(shù)學(xué)教學(xué)與多媒體教學(xué)的整合2005.12錫山課改實(shí)驗(yàn)通訊席景宏歷史課堂提問的優(yōu)化設(shè)計(jì)2005.9.27考試報(bào)CN460008周國英I have a dream2005.12英語周報(bào)CN140705/（F）周國英談批評(píng)的藝術(shù)2005.11英語周報(bào)CN140705/（F）姓名篇名或書名發(fā)表或出版時(shí)間報(bào)刊名或出版社刊號(hào)或書號(hào)*陳瑾瑜提高寫作水平，仿寫也是一招2005.1作文周刊CN140701*錢子健試論新課程背景下學(xué)生科學(xué)方法的培養(yǎng)2005.6錫山課改實(shí)驗(yàn)通訊*巫娟娟物理課堂中研究性學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)嘗試2005.6.10考試報(bào)CN460008潘暉給女兒寫?yīng)劆?005.7.18無錫日?qǐng)?bào)教育周刊*陳麗萍淺析古詩詞鑒賞考點(diǎn)的設(shè)置2005.1考試報(bào)CN460008*陳平兩堂公開課后的啟示2005.6基礎(chǔ)教育課程CN11-5187/G陳平“縣中模式”該休矣2005.10教育參考上海準(zhǔn)印證第0414號(hào)陳平該改一改了2005.11.11中國教育報(bào)P3CN11-0035陳平與青年教師關(guān)于學(xué)術(shù)信譽(yù)的一次談話2005.11教書育人CN231439/Z陳平我們需要怎樣的校園環(huán)境？2005.11.16成才導(dǎo)報(bào)CN32-0002陳平平等與民主思想挑戰(zhàn)尊師觀念2005.12.2中國青年報(bào)P2CN11-0061陳利中辨析題解題指導(dǎo) 2005.4.22考試報(bào)CN460008劉銀華新課程理念下高中生物教材中的圖表運(yùn)用 2005.2錫山課改實(shí)驗(yàn)通訊倪杏芬“模仿”在作文教學(xué)中2004.12 文教資料CN32-1032/C倪杏芬換位思考：師生的共同追求2004.12文教資料CN32-1032/C陳平(等)關(guān)于一本書的“較量”的討論2005.6 教師新概念CN23-1439/Z4楊玲華談?wù)n程資源的整合第43期英語周報(bào)CN140705/（F）李玲弘趣味教學(xué)英語詞匯初探 2005.2.15外語學(xué)法教法研究CN15-1158/G4陳玉松提高英語聽力水平和答題技巧2005.4.16英語周報(bào)CN140705/（F）董蔚世界近現(xiàn)代三次科技革命2005.4.22考試報(bào)CN460008周國英學(xué)習(xí)是雙向的2004.12英語周報(bào)CN140705/（F）周國英Modern Architecture 英語周報(bào)CN140705/（F）陳永明加強(qiáng)學(xué)校檔案管理促進(jìn)學(xué)校管理現(xiàn)代化2004無錫市檔案學(xué)會(huì)姓名篇名或書名發(fā)表或出版時(shí)間報(bào)刊名或出版社刊號(hào)或書號(hào)于佩培養(yǎng)學(xué)生自信品質(zhì)2006.1無錫教育蘇新出準(zhǔn)印JSB016號(hào)王莉中學(xué)英語課程資源開發(fā)中的教師角色2006.4英語周報(bào)CN140705/（F）楊玲華培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)2006.3英語周報(bào)CN140705/（F）潘志華一堂意外生成的探究課“顧晨奕定理”2006.5少年智力開發(fā)報(bào)CN130022潘志華自然的，真實(shí)的，才是有生命活力的2005.12錫山課改實(shí)驗(yàn)通訊馮建中談高中數(shù)學(xué)的螺旋式教學(xué)2006.3中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)教研周刊CN410701/（F）華錦燕談“多元互動(dòng)”教學(xué)模式2006.4英語周報(bào)CN140705/（F）錢偉英以數(shù)列為載體的不等式證明問題2006.4中學(xué)數(shù)學(xué)月刊ISSN10041176顧春年利用和開發(fā)高中物理新課程的幾點(diǎn)嘗試2006.1無錫教育蘇新出準(zhǔn)印JSB016號(hào)潘暉女兒的三句“經(jīng)典臺(tái)詞”2005.12.12無錫日?qǐng)?bào)CN32-0011周國英BII Unit14 I have a dream teaching design2005.12英語周報(bào)CN140705/（F）袁安慧淺談思想政治課的情境陶瓷教學(xué)2005.12當(dāng)代教育CN112632/G4鄧國華路讓學(xué)生自己走2006.2 錫山課改實(shí)驗(yàn)通訊陳玉松勤寫教學(xué)后記積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)2006.3.18英語周報(bào)CN140705/（F）陳玉松多媒體課件應(yīng)用的誤區(qū)及建議2006.4.29英語周報(bào)CN140705/（F）范紅雷高中體育與健康教學(xué)中學(xué)生自評(píng)嘗試帶來的思考2006.4錫山課改實(shí)驗(yàn)通訊張雅芬背誦與培養(yǎng)英語語感第40期英語周報(bào)CN140705/（F）張雅芬That用法小結(jié)第35期英語周報(bào)CN140705/（F）顧雪亞利用課文材料，落實(shí)語法教學(xué)2006.4英語周報(bào)CN140705/（F）陳玉松勤寫教學(xué)后記積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)2006.3.18英語周報(bào)CN140705/（F）陳平為教師發(fā)展搭建平臺(tái)2006.2中國教育學(xué)刊ISSN10024808陳平校服，其實(shí)可以成為一種學(xué)校文化2006.3成才導(dǎo)報(bào)CN320002陳平對(duì)目前推行素質(zhì)教育的幾點(diǎn)思考2006.2江蘇教育CN321410/G4姓名篇名或書名發(fā)表或出版時(shí)間報(bào)刊名或出版社刊號(hào)或書號(hào)陳平讓教師在網(wǎng)上“在線成長”2006.1.3中國教育報(bào)郵發(fā)代號(hào)110李玲弘Nonfinite Verbs 1（Revision）教學(xué)設(shè)計(jì)2006.2錫山課改實(shí)驗(yàn)通訊李玲弘高中英語語法教學(xué)課型研究2006.3英語周報(bào)CN140705/（F）李玲弘感受澳洲2006.5教研周刊CN410701/（F）張曉東讀出“一千個(gè)哈姆雷特”就行了嗎2006.2語文教學(xué)研究JN029虞秋紅高二新教材教學(xué)體會(huì)2006.4英語周報(bào)CN140705/（F）夏明倉高一語文新教材引發(fā)的矛盾及對(duì)策2006.2.21考試報(bào)CN460008楊文貴今生今世的證據(jù)教學(xué)實(shí)錄2006.2中學(xué)語文教學(xué)CN11-1277/H陳利中教師應(yīng)拓寬教學(xué)視野2006.1中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)CN41-0702/F陳利中對(duì)教師的教學(xué)評(píng)價(jià)2005.6考試報(bào)CN460008陳平用什么來為孩子的春游“護(hù)航”2006.4成才導(dǎo)報(bào)CN320002陳玉松英語課堂舉例的藝術(shù)性2006.12.23英語周報(bào)CN140705/（F）陳玉松2006高考英語（江蘇卷）單選評(píng)析2006.12英語周報(bào)CN140705/（F）王莉讓學(xué)生在錯(cuò)誤中成長2006.12.20錫山課改實(shí)驗(yàn)通訊張雅芬英語寫作障礙分析與對(duì)策2006.10.21英語周報(bào)CN140705/（F）貢年英高考政治復(fù)習(xí)須關(guān)注研究性學(xué)習(xí)2006.12中學(xué)文科CN451280/G4馮建中借助立體幾何教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)2006.12數(shù)學(xué)之友CN321707/01許薇嫣Excel與統(tǒng)計(jì)2006.07考試報(bào)CN460008李斌探究“影響酶活性的條件”教學(xué)設(shè)計(jì)2006.06錫山課改實(shí)驗(yàn)通訊李斌高中生物實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)與拓展2006.3考試報(bào)CN460008呂萍由一篇作文引起的思考2006.10.14英語周報(bào)CN140705/（F）倪卓穎高中英語閱讀課導(dǎo)入法探微2006.10.28英語周報(bào)CN140705/（F）楊文貴高傲源于自卑2006.12心育與德育雜志CN221228/G姓名篇名或書名發(fā)表或出版時(shí)間報(bào)刊名或出版社刊號(hào)或書號(hào)楊文貴今生今世的證據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)2006.8語文教學(xué)設(shè)計(jì) ISBN7534377439/G7428李玲弘短文改錯(cuò)設(shè)錯(cuò)規(guī)律與問題技巧2006.10英語周報(bào)CN140705/（F）李玲弘走近澳洲的中學(xué)教育2006.8外語學(xué)法教法研究CN151158/J4鄧國華淺談對(duì)算法教學(xué)的認(rèn)識(shí)2006.6時(shí)代數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)ISSN10067752鄧國華選修11的思想方法詮釋2006.12考試報(bào)CN460008鄧國華圓錐曲線知識(shí)回顧2006.11考試報(bào)（蘇教理科選21）CN460008鄧國華經(jīng)歷過程提示本質(zhì)2007.3 時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)CN320078鄧國華透視補(bǔ)法多樣性，剖析循環(huán)結(jié)構(gòu)2007.1考試報(bào)CN460008鄧國華在情境中與數(shù)學(xué)同行2006.12錫山課改實(shí)驗(yàn)通訊鄧國華談高一數(shù)學(xué)新課程實(shí)施的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)2007.2.4少年智力開發(fā)報(bào)CN130022周國英英語問題教學(xué)之“問題”及策略2006.4英語周報(bào)CN140705/（F）包仁弟攝影特色教學(xué)案例2006收錄進(jìn)中國校本課程開發(fā)案例叢書陳平兩岸中小學(xué)管理層結(jié)構(gòu)差異管窺2006.9.5中國教育報(bào)郵發(fā)代號(hào)110陳平問題，新教師成長沃土2006.8.28現(xiàn)代教育報(bào)CN110265陳平校本培訓(xùn)的探索與思考2006.9江蘇教育CN321410/G4陳平來自祖國寶島臺(tái)灣的教育啟示2006.9B上海教育CN311676/G4陳平教育的真問題還是偽問題2006.10.10中國教育報(bào)郵發(fā)代號(hào)110陳平新教師的教學(xué)研究從哪里入手2006.10.16中國教育報(bào)CN110035陳平學(xué)校不該降格為考試輔導(dǎo)班2006.11.15成才導(dǎo)報(bào)CN320002陳平一位美術(shù)教師傷心的課改2006.12上海教育科研CN311059/G4陳平、顧潔吉、張萍萍等14人這是一堂好課嗎？2006.9全球教育展望CN311842/G4孫奕丹發(fā)現(xiàn)學(xué)生的弱點(diǎn)2005.3錫山課改實(shí)驗(yàn)通訊（補(bǔ)登記）姓名篇名或書名發(fā)表或出版時(shí)間報(bào)刊名或出版社刊號(hào)或書號(hào)孫奕丹圖片兩組課堂教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析2005蘇教版普通高中課改語文培訓(xùn)手冊(cè)顧曄和李鎮(zhèn)西老師上同一堂課2006.2錫山課改實(shí)驗(yàn)通訊彭春華構(gòu)建良好英語課堂心理環(huán)境2006.8中國教育與教學(xué)CN981813/G俞霞娟古典詩詞的四美教學(xué)200711考試報(bào)CN46-0008孫奕丹靈魂的對(duì)白雷雨高中語文戲劇教學(xué)之我見2007.7中學(xué)語文教與學(xué)CN11-4301/G4孫奕丹雷雨教學(xué)設(shè)計(jì)2007.8錫山課改實(shí)驗(yàn)通訊孫奕丹靈魂的對(duì)白雷雨高中語文戲劇教學(xué)之我見2007.4中學(xué)語文教學(xué)參考CN611031/G4張曉東疑義相與析2007.09語文教學(xué)通訊CN11-5599/N張曉東筆落驚風(fēng)雨詩成泣鬼神蘇教版“聲律風(fēng)骨兼?zhèn)涞氖⑻圃姟睂ｎ}探究2007.6中學(xué)語文教學(xué)參考CN611031/G4倪杏芬養(yǎng)貓的另一種作用2007.8無錫教育JSB016楊文貴先問為什么，再問怎么辦？07.11德育報(bào)CN140055朱偉芳由“庖丁解?！毕氲降?007.11考試報(bào)CN46-0008夏明倉新課程改革推想2007.6考試報(bào)CN46-0008鄧國華略談立體幾何初步的常用教法2007第6期無錫教育JSB016鄧國華改善“立體幾何初步”的教學(xué)方式2007第12期無錫教育JSB016鄧國華探究冪函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性2007-2008學(xué)年第7期考試報(bào)CN46-0008鄧國華選修23的數(shù)學(xué)思想方法詮釋2007.6.19考試報(bào)CN460008鄧國華楊一馳效應(yīng)由一篇周記引發(fā)的數(shù)學(xué)教學(xué)思考2007.5.15考試報(bào)CN460008鄧國華從一道例題的多解談三角問題的解題策略2007.4中學(xué)理科CN451279/G4鄧國華數(shù)學(xué)教學(xué)例題的選用與思考2007.4.12數(shù)學(xué)周報(bào)CN210099鄧國華談對(duì)高中立體幾何初步的教學(xué)認(rèn)識(shí)（蘇教版）2007.4.2數(shù)學(xué)周報(bào)CN210099（F）姓名篇名或書名發(fā)表或出版時(shí)間報(bào)刊名或出版社刊號(hào)或書號(hào)周國英優(yōu)化語法教學(xué)2007、10英語周報(bào)CN14-0705/周國英夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，輕松迎接高考2007.4英語周報(bào)CN140705/（F）鄧國華高中立體幾何的教學(xué)嘗試2007.6.8學(xué)習(xí)周報(bào)CN540014葉琳新課程下應(yīng)加強(qiáng)函數(shù)圖像解讀能力的培養(yǎng)2007.10中學(xué)數(shù)學(xué)月刊CN32-1444/01.劉永新 鄧國華集合復(fù)習(xí)指導(dǎo)2007.7.17考試報(bào)CN46-0008朱永偉設(shè)計(jì)問題鏈，促進(jìn)學(xué)生理解2007數(shù)學(xué)教學(xué)ISSN0488-7387潘志華談函數(shù)概念教學(xué)的情境引入2007.9無錫教育JSB016錢偉英三點(diǎn)提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的方法2007.12數(shù)學(xué)周報(bào)張雅芬怎樣建立和諧的師生關(guān)系20078英語周報(bào)CN14-0705/（F）張雅芬教師語錄20079、10、11英語周報(bào)CN14-0705/（F）錢 琳談高考新題型-對(duì)話填空2007.12.15英語周報(bào)CN14-0705/（F）王莉閱讀理解解題技巧2007.8.18英語周報(bào)CN14-0705/（F）陳玉松由一道高考題所想到的2007.8 英語周報(bào)CN14-0705/（F）陳玉松高中教材中常見英語短語的本意、引申意對(duì)比分析2007.6英語周報(bào)CN14-0705/（F）陳玉松常見形似介詞詞組辨析2007.5英語周報(bào)CN14-0705/（F）陳玉松巧講英語語言點(diǎn)2007.3英語周報(bào)CN14-0705/（F）陳玉松我的自我介紹2007.5英語周報(bào)CN14-0705/（F）高偉茹如何培養(yǎng)中學(xué)生的英語閱讀能力2007.12英語周報(bào)CN14-0705/（F）吳誼華思維能力培養(yǎng)對(duì)策2007.10英語周報(bào)CN14-0705/（F）楊玲華閱讀名著簡寫本2007.10英語周報(bào)CN14-0705/（F）楊玲華教育的智慧2007.2.3英語周報(bào)CN140705/（F）姓名篇名或書名發(fā)表或出版時(shí)間報(bào)刊名或出版社刊號(hào)或書號(hào)李玲弘高三英語學(xué)困生轉(zhuǎn)化的體會(huì)2007.12.15英語周報(bào)CN14-0705/（F）倪林峰著眼于學(xué)生的終身發(fā)展2007年第四期現(xiàn)代班集體研究CN14-0705/（F）浦建軍“拓展開放式習(xí)題教學(xué)模式”的探索與實(shí)踐第274期2007.6.17.少年素質(zhì)教育報(bào)（理化教研版）CN130065巫娟娟使用新教材一年的感想點(diǎn)滴第218期2007.4.22少年素質(zhì)教育報(bào)（理化教研版）CN130065貢年英孟子中的哲學(xué)思想2007.10中學(xué)政治教學(xué)參考CN61-1030/G4貢年英對(duì)中國制造危機(jī)的思考2007.11考試報(bào)CN46-0008董蔚生活化的歷史課堂教學(xué)嘗試2007.10錫山課改實(shí)驗(yàn)通訊陳平教師發(fā)展，財(cái)富蘊(yùn)藏其中2007.7-8江蘇教育CN3214101G4陳平培育“生活教育”的土壤2007.7.26中國教育報(bào)CN110035陳平藝術(shù)因高考而窒息2007.9.11讀書CN1110731G2陳平學(xué)校教研組怎樣變革2007.9.24中國教育報(bào)CN110035陳平校長的理想與理想的校長2007.10江蘇教育卷首CN321410/G4陳平教學(xué)之道，教師發(fā)展之魂2007.18當(dāng)代教育科學(xué)CN371408/G4陳平為了學(xué)生心中那朵“美之花”2007.11無錫教育JSB016陳平“南京初一女生跳樓事件”的思考2007.11期中國德育CN115338/G4陳平教之無道，行之不遠(yuǎn)2007.12中國教師CN114801/Z陳平教師課余時(shí)間忙什么？2007.4.2中國教育報(bào)CN110035陳平“教育產(chǎn)業(yè)化”的國際視野2007.3當(dāng)代教育論壇CN431391/G4陳平考核與重獎(jiǎng)骨干教師引發(fā)的爭論2007.4.4成才導(dǎo)報(bào)CN320002陳平藝術(shù)高考的冷思考2007.2.24美術(shù)報(bào)CN330071陳平談目前美術(shù)教育中的幾個(gè)問題2007.1.27美術(shù)報(bào)CN33007陳平錫山課改啟示錄執(zhí)筆“啟示第四部分”2007.1江蘇教育CN321410/G4姓名篇名或書名發(fā)表或出版時(shí)間報(bào)刊名或出版社刊號(hào)或書號(hào)夏曉靜例談向量坐標(biāo)運(yùn)算的解題思路07年第32期時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào).數(shù)學(xué)周刊CN320078貢年英戴著鐐銬跳舞2007.3中學(xué)政治教學(xué)參考CN611030/G4貢年英高考改革不能漠視生命教育2007.3.7教學(xué)月刊ISSN16730674王文君用好波利亞的數(shù)學(xué)教育思想2007.1無錫教育JSB016顧雪亞“分隔現(xiàn)象”漫談高考英語單項(xiàng)選擇題型解題指導(dǎo)2007.1高考數(shù)語英CN221372/G4顧雪亞解讀06年高考（江蘇卷）閱讀理解2007.2英語周報(bào)CN140705/（F）呂萍如何上好語法課2007.4英語周報(bào)CN140705/（F）彭春華英語教學(xué)中文化背景知識(shí)的傳授2007.3英語周報(bào)CN140705/（F）倪卓穎多媒體在課堂教學(xué)中的運(yùn)用2007.4英語周報(bào)CN140705/（F）周慧君鄧國華復(fù)數(shù)學(xué)習(xí)中應(yīng)該重視的幾個(gè)問題2007.3考試報(bào)CN460008周慧君教學(xué)拾偶2007.5考試報(bào)CN460008周慧君談對(duì)新教材教學(xué)的感受2007.4數(shù)學(xué)周報(bào)CN210099馮建中建構(gòu)主義在數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)用2007.3數(shù)學(xué)周報(bào)CN210099楊周萍鄧國華捆綁法求解排列組合問題2007.5.8考試報(bào)）（蘇教理科選23）CN460008楊周萍鄧國華診斷排列組合問題求解三錯(cuò)2007.3時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)CN320078楊周萍鄧國華復(fù)數(shù)運(yùn)算中的思想方法舉隅2007.2.28時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)CN320078楊周萍鄧國華復(fù)數(shù)范圍內(nèi)巧解方程及分解因式2007.3.20考試報(bào)CN460008楊周萍例談復(fù)數(shù)復(fù)習(xí)的幾個(gè)重點(diǎn)2007.1.24時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)CN320078楊周萍以同期為核心剖析任意角的集合表示2007.4中學(xué)理科CN451279/G4鄧國華周慧君選修12的數(shù)學(xué)思想方法詮釋2007.3.6考試報(bào)CN460008陳麗萍“語言得體”復(fù)習(xí)探討2007.1.26考試報(bào)CN460008錢偉英簡析高考復(fù)習(xí)中探究型試題08.5中學(xué)數(shù)學(xué)月刊ISSN10041176姓名篇名或書名發(fā)表或出版時(shí)間報(bào)刊名或出版社刊號(hào)或書號(hào)錢偉英探究是數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的靈魂08.1數(shù)學(xué)周報(bào)CN210099錢偉英探究數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的靈魂08.11.7數(shù)學(xué)周報(bào)CN21-0099陳麗萍語病辨析小竅門2008.3考試報(bào)CN460008陳利忠構(gòu)建和諧的班集體第1-2期特色教育探索JSS337陳利忠教師要在反思中提高2008.5中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)CN410701（F）錢毓平巧用牛頓第二定律求解靜磨擦力的方法第25期教研周刊CN41-0701/9(F).鄧國華回歸分析方法及應(yīng)用2008.1.8考試報(bào)CN460008鄧國華用動(dòng)態(tài)的眼光看三角函數(shù)的單調(diào)性2008.4.8考試報(bào)CN460008鄧國華1.11.2知識(shí)要點(diǎn)20084.1考試報(bào)CN460008鄧國華楊周萍一題多變?cè)捙帕?008.5.21考試報(bào)CN460008楊周萍談?wù)勅呛瘮?shù)的注意事項(xiàng)2008.4考試報(bào)CN460008馮建中數(shù)列求和中的轉(zhuǎn)思想2008、1高中數(shù)理化CN113866/G4馮建中周慧君讓數(shù)學(xué)教學(xué)變得更有智慧2008、4數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究CN221217/01夏明倉師愛的誤區(qū)2008年第1期現(xiàn)代班集體研究CN14-0705/（F）于佩班級(jí)教育隨想08.01現(xiàn)代班集體研究CN14-0705/（F）夏曉靜例談向量坐標(biāo)運(yùn)算的解題思路07年第32期時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào).數(shù)學(xué)周刊CN320078陳玉松教學(xué)設(shè)計(jì)2008年第44期英語周報(bào)CN140705/（F）陳玉松談句子倒裝2008年第33期英語周報(bào)CN140705/（F）陳玉松談?wù)動(dòng)⒄Z教學(xué)舉例的藝術(shù)性2008.5.15無錫教育JSB016陳玉松過去分詞常見考法2008.7.9英語周報(bào)CN140705（F）陳玉松轉(zhuǎn)變2008.8.6英語周報(bào)CN140705（F）陳平好課要關(guān)注教學(xué)目標(biāo)的科學(xué)性2008.1.4中國教育報(bào)CN11-0035姓名篇名或書名發(fā)表或出版時(shí)間報(bào)刊名或出版社刊號(hào)或書號(hào)陳平校本教研制度的設(shè)計(jì)與實(shí)施2008. 2江蘇教育CN321410/G4陳平課堂節(jié)奏怎樣才算跟著學(xué)生走2008年4月11日中國教育報(bào)CN11-0035陳平以新理念引領(lǐng)學(xué)校管理變革2008年第5期人民教育CN111199/G4陳平被生活感動(dòng)和撼動(dòng)人生2008年7-8期江蘇教育ISSN1005-2006陳平以新理念引領(lǐng)學(xué)校管理變革2008年6期教育理論與實(shí)踐ISSN1004-633X陳平怎樣理解當(dāng)下的學(xué)生2008年18期人民教育ISSN0448-1199陳平發(fā)展力，當(dāng)代教師的生存力2008年22期人民教育ISSN0448-1199周國英英語