江蘇省南京市江寧區(qū)九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中試題（含解析） 滬教版.doc

2015-2016學(xué)年江蘇省南京市江寧區(qū)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷一、選擇題（本題共15小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題2分，共30分）1下列物質(zhì)中目前沒(méi)有計(jì)入南京空氣污染指數(shù)的是（）a二氧化氮b二氧化碳cpm2.5d臭氧2下列各圖所示的物質(zhì)變化主要屬于物理變化的是（）a膽礬研碎b蠟燭燃燒c鐵釘生銹d火藥爆炸3下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（）a白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙b硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，且有刺激性氣味氣體生成c木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光d鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體4氧化鐵可用于制作優(yōu)質(zhì)顏料氧化鐵中鐵元素化合價(jià)為（）a0b+2c+3d+2或+35下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）abcd6對(duì)生活中下列現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是（）現(xiàn) 象解 釋a濕衣服在夏天比在冬天干得快溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快b6000l氧氣在加壓下可裝入容積為40l的鋼瓶中氣體分子間間隔大，易于壓縮c在無(wú)外力下，花粉會(huì)在 平靜的水面上移動(dòng)分子在不斷運(yùn)動(dòng)d自行車輪胎在 陽(yáng)光下暴曬而炸裂分子受熱，體積變大aabbccdd7下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（）ao2balcco2dnacl8如圖所示，粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，最外層電子沒(méi)有達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是（）abcd9區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法正確的是（）選項(xiàng)區(qū)別的物質(zhì)區(qū)別的方法a蒸餾水和自來(lái)水觀察是否澄清透明b二氧化碳和氮?dú)鈱⑷贾哪緱l伸入集氣瓶，觀察木條燃燒情況c氫氣和氧氣分別聞兩種氣體的氣味d水和過(guò)氧化氫溶液加少量二氧化錳，觀察是否有氣泡產(chǎn)生aabbccdd10英國(guó)科學(xué)家法拉第曾以蠟燭為主題，對(duì)青少年發(fā)表了一系列演講，其演講內(nèi)容被編成蠟燭的化學(xué)史一書(shū)下列有關(guān)蠟燭燃燒的敘述不正確的是（）a蠟燭燃燒時(shí)，在頂端會(huì)形成一個(gè)裝滿了液態(tài)石蠟的凹槽b蠟燭燃燒時(shí)，液態(tài)石蠟抵達(dá)燭芯上端汽化并燃燒c用玻璃管從蠟燭火焰中引入的可燃物是水蒸氣d拿住火柴一端迅速平放入蠟燭火焰，約1s后取出，處于外焰的部分最先炭化11萬(wàn)金油的主要成分是薄荷腦（c10h10o），下列關(guān)于薄荷腦的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）a一個(gè)薄荷腦分子由10個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成b薄荷腦由碳、氫、氧三種元素組成c薄荷腦中碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比為1：1d薄荷腦中所含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為11%12最近科學(xué)家用鈣原子轟擊銪原子，合成117號(hào)元素（部分信息如圖所示）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）a該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為294gb該元素的原子序數(shù)為117c該元素的原子核外電子數(shù)為117d鈣和銪都屬于金屬元素13下列實(shí)驗(yàn)操作（或方案）不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ┬蛱?hào)實(shí)驗(yàn)操作（或方案）實(shí)驗(yàn)?zāi)康腶取兩塊干燥的玻璃片，對(duì)著其中的一塊哈氣比較呼出的氣體和空氣中水蒸氣的含量b向試管中加入2ml濃氨水，將蘸有酚酞溶液的棉花靠近該試管的管口證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)c把燃著的木條伸入充滿氮?dú)獾募瘹馄坷锾骄康獨(dú)馐欠裰С秩紵齞用排水法收集氣體，當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡放出時(shí)，立即將導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶中收集純凈的氣體aabbccdd14用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性當(dāng)緩緩?fù)七M(jìn)活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，能觀察到的現(xiàn)象是（）a試管內(nèi)液面明顯上升b有液體進(jìn)入注射器內(nèi)c左側(cè)玻璃管內(nèi)液面上升d左側(cè)玻璃導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡15某補(bǔ)鈣藥品的部分說(shuō)明書(shū)如圖所示若人體對(duì)該藥品中的鈣的平均吸收率為40%，按照說(shuō)明書(shū)服用，每天實(shí)際被人體吸收的鈣元素質(zhì)量是（）a0.60gb0.48gc0.24gd1.20g二、（本題包括2小題，共17分）16根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a；b（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用h2o2制取氧氣的化學(xué)方程式，可選用的發(fā)生裝置是（填字母）（3）若使用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是（填字母）（4）選用d裝置收集氧氣的原因是17在下列空格中寫出有關(guān)的化學(xué)符號(hào)或表示的意義化學(xué)符號(hào)4n表示意義正一價(jià)的氫兩個(gè)氧分子硫酸根離子18在下列空格中填寫相應(yīng)的物質(zhì)名稱或化學(xué)式：物質(zhì)名稱氖氣氫氧化鈣碳酸鈉硫酸鋁化學(xué)式agno3nh4no3三、（本題包括2小題，共12分）19現(xiàn)有四種物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：a食鹽 b酒精 c氮?dú)?d氦氣（1）常充入食品袋中防腐 （2）可用作家用調(diào)味品（3）是實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料 （4）可充入廣告氣球中20今年我國(guó)紀(jì)念“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”（1）下列用水行為符合保護(hù)和合理使用水資源的是（選填序號(hào)）將工業(yè)冷卻水循環(huán)利用用未經(jīng)處理的工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田用洗菜、淘米的水澆花用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗（2）下列與水相關(guān)的認(rèn)識(shí)正確的是a硬水和軟水可用肥皂水加以鑒別 b利用活性炭?jī)羲墒褂菜浕痗只要無(wú)色透明，就可放心飲用 d使用無(wú)磷洗衣粉利于防止水體富營(yíng)養(yǎng)化（3）用圖1裝置通電一段時(shí)間后，b中收集到的氣體為，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式（或化學(xué)方程式）為，下列還能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是（填序號(hào)） a氫氣在氧氣中燃燒 b水的蒸發(fā) c氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫（4）小丹同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水，利用圖2流程來(lái)凈化水最終制成蒸餾水操作需要用到的三種玻璃儀器是燒杯、玻璃棒、小丹同學(xué)使用的凈水方法有（選填序號(hào)） a沉淀 b過(guò)濾 c煮沸 d蒸餾 e吸附四、（本題包括2小題，共12分）21ae是初中常見(jiàn)的五種物質(zhì)常溫下，a與b、c與d的狀態(tài)相同；d具有助燃性和氧化性，e是暗紫色的固體物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（圖中“”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）請(qǐng)回答：（1）寫出物質(zhì)e的化學(xué)式（2）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，基本反應(yīng)類型是反應(yīng)（3）試從微觀解釋a與b化學(xué)性質(zhì)不同的原因是22核電荷數(shù)為118的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖所示，回答下列問(wèn)題：（1）寫出11號(hào)元素形成氧化物的化學(xué)式（2）在第三周期中，元素類型的變化情況是：從左到右由元素過(guò)渡到元素，并以稀有氣體元素結(jié)尾（3）各寫出一種核外電子排布與氖原子相同的離子符號(hào)：陽(yáng)離子、陰離子（4）在第三周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是；該周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是五、（本題包括1小題，共9分）23某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)進(jìn)行探究（1）甲組同學(xué)對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)圖1）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖2（選用容積為45ml的18180mm的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果，請(qǐng)你對(duì)比分析圖1、圖2實(shí)驗(yàn)，回答下列有關(guān)問(wèn)題：圖2實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下：a點(diǎn)燃酒精燈；b撤去酒精燈，待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾；c將少量紅磷平裝入試管中，將20ml的注射器活塞置于10ml刻度處，并按圖2中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管；d讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是（填序號(hào)）圖2實(shí)驗(yàn)中，注射器活塞將從10ml刻度處慢慢前移到約為ml刻度處才停止對(duì)照?qǐng)D2實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為圖1實(shí)驗(yàn)有何不足之處？（回答一點(diǎn)即可）（2）乙組同學(xué)利用圖3甲裝置能制取氧氣并測(cè)定所收集氣體的體積為制取氧氣，應(yīng)選用的藥品是此裝置采用的是法收集氧氣，若完全反應(yīng)后量筒內(nèi)水的體積如圖3乙，則收集的氧氣體積為ml2015-2016學(xué)年江蘇省南京市江寧區(qū)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題共15小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題2分，共30分）1下列物質(zhì)中目前沒(méi)有計(jì)入南京空氣污染指數(shù)的是（）a二氧化氮b二氧化碳cpm2.5d臭氧【考點(diǎn)】空氣的污染及其危害【專題】空氣與水【分析】空氣的污染物是主要有害氣體和可吸入顆粒物，有害氣體主要有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等【解答】解：空氣的污染物是主要有害氣體和可吸入顆粒物，有害氣體主要有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧等二氧化碳不計(jì)入空氣污染指數(shù)，故選：b【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查空氣的污染問(wèn)題，解答本題時(shí)要注意二氧化碳不是空氣污染物，但排放含量過(guò)多會(huì)造成溫室效應(yīng)2下列各圖所示的物質(zhì)變化主要屬于物理變化的是（）a膽礬研碎b蠟燭燃燒c鐵釘生銹d火藥爆炸【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別【專題】化學(xué)反應(yīng)的分類思想；物質(zhì)的變化與性質(zhì)【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷【解答】解：a、膽礬研碎過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化b、蠟燭燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化c、鐵釘生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化d、火藥爆炸過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化故選a【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化3下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（）a白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙b硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，且有刺激性氣味氣體生成c木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光d鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體【考點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象【專題】元素與化合物；氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄【分析】a、根據(jù)白磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷b、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷c、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷d、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷【解答】解：a、白磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說(shuō)法正確b、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，且有刺激性氣味氣體生成，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤c、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項(xiàng)說(shuō)法正確d、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確故選：b【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別4氧化鐵可用于制作優(yōu)質(zhì)顏料氧化鐵中鐵元素化合價(jià)為（）a0b+2c+3d+2或+3【考點(diǎn)】有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算【專題】化學(xué)式的計(jì)算【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合氧化鐵的化學(xué)式進(jìn)行解答本題【解答】解：氧元素顯2，設(shè)鐵元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可知：2x+（2）3=0，則x=+3故選c【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查學(xué)生利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的能力5下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）abcd【考點(diǎn)】加熱器皿-酒精燈；測(cè)量容器-量筒；給試管里的液體加熱；過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用【專題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作【分析】a、根據(jù)酒精燈的使用方法分析選；b、根據(jù)給液體加熱的操作方法分析；c、根據(jù)量取液體的方法分析；d、根據(jù)過(guò)濾的方法分析【解答】解：a、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤；b、給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積，圖中所示操作錯(cuò)誤；c、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確；d、過(guò)濾時(shí)：要“一貼”、“二低”、“三靠”，圖中沒(méi)有玻璃棒引流，圖中所示操作錯(cuò)誤故選：c【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵6對(duì)生活中下列現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是（）現(xiàn) 象解 釋a濕衣服在夏天比在冬天干得快溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快b6000l氧氣在加壓下可裝入容積為40l的鋼瓶中氣體分子間間隔大，易于壓縮c在無(wú)外力下，花粉會(huì)在 平靜的水面上移動(dòng)分子在不斷運(yùn)動(dòng)d自行車輪胎在 陽(yáng)光下暴曬而炸裂分子受熱，體積變大aabbccdd【考點(diǎn)】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可【解答】解：a、濕衣服在夏天比在冬天干得快，是因?yàn)闇囟壬?，分子運(yùn)動(dòng)速率加快，故選項(xiàng)解釋正確b、6000l氧氣在加壓下可裝入容積為40l的鋼瓶中，是因?yàn)闅怏w分子間間隔大，易于壓縮，故選項(xiàng)解釋正確c、在無(wú)外力下，花粉會(huì)在平靜的水面上移動(dòng)，是因?yàn)樗肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，花粉受到的來(lái)自各個(gè)方向的水分子的撞擊作用而運(yùn)動(dòng)，故選項(xiàng)解釋正確d、自行車輪胎在陽(yáng)光下暴曬而炸裂，是因?yàn)闇囟壬?，分子間的間隔變大，分子的體積不變故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤故選：d【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵7下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（）ao2balcco2dnacl【考點(diǎn)】物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成【分析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可【解答】解：a、o2屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤b、al屬于金屬單質(zhì)，是由鋁原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤c、co2是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤d、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確故選：d【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類與對(duì)號(hào)入座、掌握常見(jiàn)物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵8如圖所示，粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，最外層電子沒(méi)有達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是（）abcd【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律【分析】若粒子的最外層電子數(shù)為8（第一層為2），屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；若原子的最外層電子數(shù)4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子【解答】解：a粒子的最外層電子數(shù)是1，沒(méi)有達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；b只有一個(gè)電子層，故2個(gè)電子就穩(wěn)定，cd為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；答案：a【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解粒子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵9區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法正確的是（）選項(xiàng)區(qū)別的物質(zhì)區(qū)別的方法a蒸餾水和自來(lái)水觀察是否澄清透明b二氧化碳和氮?dú)鈱⑷贾哪緱l伸入集氣瓶，觀察木條燃燒情況c氫氣和氧氣分別聞兩種氣體的氣味d水和過(guò)氧化氫溶液加少量二氧化錳，觀察是否有氣泡產(chǎn)生aabbccdd【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；硬水與軟水【專題】物質(zhì)的鑒別題【分析】若方案提供的操作方法區(qū)別兩種物質(zhì)時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同則是錯(cuò)誤的方法；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象必需有顯著的不同才可以區(qū)別出兩種物質(zhì)【解答】解：a、蒸餾水和自來(lái)水都是澄清透明的液體，不能鑒別，故方法錯(cuò)誤；b、二氧化碳與氮?dú)夥謩e伸入燃著的木條，木條都立即熄滅，不能區(qū)別出兩瓶氣體，故方法錯(cuò)誤；c、氫氣和氧氣都是無(wú)味的氣體，不能鑒別，故方法錯(cuò)誤；d、水與雙氧水分別加入少量二氧化錳粉末，有氣泡產(chǎn)生的為雙氧水，無(wú)明顯變化的為水，可以鑒別，故方法正確；故選項(xiàng)為：d【點(diǎn)評(píng)】本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別，在解此類題時(shí)，首先分析需要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┏霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象就可以鑒別10英國(guó)科學(xué)家法拉第曾以蠟燭為主題，對(duì)青少年發(fā)表了一系列演講，其演講內(nèi)容被編成蠟燭的化學(xué)史一書(shū)下列有關(guān)蠟燭燃燒的敘述不正確的是（）a蠟燭燃燒時(shí)，在頂端會(huì)形成一個(gè)裝滿了液態(tài)石蠟的凹槽b蠟燭燃燒時(shí)，液態(tài)石蠟抵達(dá)燭芯上端汽化并燃燒c用玻璃管從蠟燭火焰中引入的可燃物是水蒸氣d拿住火柴一端迅速平放入蠟燭火焰，約1s后取出，處于外焰的部分最先炭化【考點(diǎn)】蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)【專題】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄【分析】根據(jù)已有的蠟燭燃燒的現(xiàn)象和知識(shí)進(jìn)行分析解答即可【解答】解：a、蠟燭燃燒時(shí)，溫度升高，蠟燭會(huì)熔化，在頂端會(huì)形成一個(gè)裝滿了液態(tài)石蠟的凹槽，正確；b、蠟燭燃燒時(shí)，液態(tài)的蠟要?dú)饣?，液態(tài)石蠟抵達(dá)燭芯上端汽化并燃燒，正確；c、用玻璃管從蠟燭火焰中引入的可燃物是蠟的蒸氣，錯(cuò)誤；d、蠟燭的外焰溫度最高，拿住火柴一端迅速平放入蠟燭火焰，約1s后取出，處于外焰的部分最先炭化，正確；故選c【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是蠟燭燃燒的現(xiàn)象的知識(shí)，而完成此題，要依據(jù)已有的生活知識(shí)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行11萬(wàn)金油的主要成分是薄荷腦（c10h10o），下列關(guān)于薄荷腦的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）a一個(gè)薄荷腦分子由10個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成b薄荷腦由碳、氫、氧三種元素組成c薄荷腦中碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比為1：1d薄荷腦中所含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為11%【考點(diǎn)】化學(xué)式的書(shū)寫及意義；元素質(zhì)量比的計(jì)算；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律【分析】a根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來(lái)分析；b根據(jù)物質(zhì)的組成來(lái)分析；c根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷；d根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來(lái)分析【解答】解：a.1個(gè)薄荷腦分子是由10個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確b薄荷腦是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；c薄荷腦中碳、氫元素的質(zhì)量比為（1210）：（110）=12：11：1，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；d所含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：11%，故正確故選c【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力12最近科學(xué)家用鈣原子轟擊銪原子，合成117號(hào)元素（部分信息如圖所示）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）a該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為294gb該元素的原子序數(shù)為117c該元素的原子核外電子數(shù)為117d鈣和銪都屬于金屬元素【考點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量、元素符號(hào)、元素種類等，進(jìn)行分析判斷即可【解答】解：a、由上圖知，元素的相對(duì)原子質(zhì)量為294，不是294g，故a錯(cuò)誤；b、由上圖知，該元素的原子序數(shù)為117，故b正確；c、由上圖知，該元素的原子序數(shù)為117，根據(jù)原子序數(shù)=核外電子數(shù)，所以該元素的核外電子數(shù)為117，故c正確；d、根據(jù)鈣和銪元素的漢語(yǔ)名稱的偏旁為金字旁可知，都屬于金屬元素，故d正確；故選：a【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類的方法等進(jìn)行分析解題的能力13下列實(shí)驗(yàn)操作（或方案）不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ┬蛱?hào)實(shí)驗(yàn)操作（或方案）實(shí)驗(yàn)?zāi)康腶取兩塊干燥的玻璃片，對(duì)著其中的一塊哈氣比較呼出的氣體和空氣中水蒸氣的含量b向試管中加入2ml濃氨水，將蘸有酚酞溶液的棉花靠近該試管的管口證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)c把燃著的木條伸入充滿氮?dú)獾募瘹馄坷锾骄康獨(dú)馐欠裰С秩紵齞用排水法收集氣體，當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡放出時(shí)，立即將導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶中收集純凈的氣體aabbccdd【考點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；常用氣體的收集方法；常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；吸入空氣與呼出氣體的比較；分子的定義與分子的特性【專題】簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)【分析】a、根據(jù)呼出氣體中含有較多的水蒸氣進(jìn)行分析；b、根據(jù)氨氣分子能使酚酞溶液變紅進(jìn)行分析；c、根據(jù)氮?dú)獠恢С秩紵M(jìn)行分析d、根據(jù)導(dǎo)管口有連續(xù)氣泡放出時(shí)收集氣體較純凈進(jìn)行分析【解答】解：a、呼出氣體中含有較多的水蒸氣，所以取兩塊干燥的玻璃片，對(duì)著其中的一塊哈氣可比較呼出的氣體和空氣中水蒸氣的含量，故a正確；b、氨氣分子能使酚酞溶液變紅，所以向試管中加入2ml濃氨水，將蘸有酚酞溶液的棉花靠近該試管的管口可證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，故b正確；c、氮?dú)獠恢С秩紵?，把燃著的木條伸入充滿氮?dú)獾募瘹馄坷锟商骄康獨(dú)馐欠裰С秩紵?，故c正確；d、當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡放出時(shí)，不要立即收集，等到導(dǎo)管口有連續(xù)氣泡放出時(shí)收集氣體較純凈，故d錯(cuò)誤故選：d【點(diǎn)評(píng)】利用所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)差別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象差異，達(dá)到鑒別物的目的14用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性當(dāng)緩緩?fù)七M(jìn)活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，能觀察到的現(xiàn)象是（）a試管內(nèi)液面明顯上升b有液體進(jìn)入注射器內(nèi)c左側(cè)玻璃管內(nèi)液面上升d左側(cè)玻璃導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡【考點(diǎn)】檢查裝置的氣密性【專題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作【分析】根據(jù)檢查裝置氣密性的原理分析即可裝置氣密性檢驗(yàn)的原理是：通過(guò)氣體發(fā)生器與附設(shè)的液體構(gòu)成封閉體系，依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象（如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）來(lái)判斷裝置氣密性的好壞【解答】解：如果裝置氣密性良好，當(dāng)緩慢推動(dòng)活塞時(shí)，瓶?jī)?nèi)大氣壓強(qiáng)大于外界大氣壓，故左側(cè)玻璃管內(nèi)的液面上升故選c【點(diǎn)評(píng)】本題是對(duì)檢查裝置氣密性檢驗(yàn)方法的考查，側(cè)重學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)和動(dòng)手能力的培養(yǎng)15某補(bǔ)鈣藥品的部分說(shuō)明書(shū)如圖所示若人體對(duì)該藥品中的鈣的平均吸收率為40%，按照說(shuō)明書(shū)服用，每天實(shí)際被人體吸收的鈣元素質(zhì)量是（）a0.60gb0.48gc0.24gd1.20g【考點(diǎn)】化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算【專題】化學(xué)式的計(jì)算【分析】根據(jù)題意，每片含1.5gcaco3，每次一片，每天2次，人體對(duì)該藥品中鈣的平均吸收率為40%，據(jù)此結(jié)合化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答【解答】解：由題意，每片含1.5gcaco3，每次一片，每天2次，則每天服用的碳酸鈣的質(zhì)量為：1.5g2=3g，其中含鈣元素的質(zhì)量為3g100%=1.2g；若人體對(duì)該藥品中鈣的平均吸收率為40%，則按照說(shuō)明書(shū)服用，每天實(shí)際被人體吸收的鈣元素質(zhì)量是1.2g40%=0.48g故選：b【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力二、（本題包括2小題，共17分）16根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a試管；b集氣瓶（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用h2o2制取氧氣的化學(xué)方程式2h2o22h2o+o2；，可選用的發(fā)生裝置是b（填字母）（3）若使用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是a（填字母）（4）選用d裝置收集氧氣的原因是氧氣難溶于水且不與水反應(yīng)【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式【專題】常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化【分析】圖示a、b裝置是發(fā)生裝置（反應(yīng)原料和條件決定），c、d是收集裝置（氣體的性質(zhì)決定）；其中a裝置是由試管和酒精燈組成的加熱型，適合反應(yīng)物是固體b裝置是由長(zhǎng)頸漏斗和錐形瓶組成的不加熱型，適合反應(yīng)物是固液態(tài)的d適合收集氣體密度大于空氣的氣體，對(duì)于d裝置適合難溶于水且不與水反應(yīng)的氣體收集【解答】解：（1）根據(jù)常見(jiàn)的化學(xué)儀器可知a是試管，b是集氣瓶； （2）由h2o2溶液可知反應(yīng)物是液態(tài)，根據(jù)發(fā)生裝置選擇依據(jù)，故選：b，其反應(yīng)的化學(xué)方程式2h2o22h2o+o2；（3）使用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀是固體，條件需要加熱，故選發(fā)生裝置a；（4）選用d裝置收集氧氣的原因是氧氣難溶于水且不與水反應(yīng)故答案為：（1）試管，集氣瓶； （2）2h2o22h2o+o2；b；（3）a；（4）氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)課本中實(shí)驗(yàn)室制取氧氣發(fā)生裝置和收集裝置選擇的依據(jù)，看似比較難，實(shí)際是很容易簡(jiǎn)單的，只要平時(shí)注意知識(shí)的歸納；此為氧氣的制取收集和性質(zhì)也是中考的熱點(diǎn)內(nèi)容17在下列空格中寫出有關(guān)的化學(xué)符號(hào)或表示的意義化學(xué)符號(hào)4n表示意義正一價(jià)的氫兩個(gè)氧分子硫酸根離子【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫規(guī)則正確書(shū)寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目【解答】解：元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以正一價(jià)的氫，故可表示為：；原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字所以4n表示：4個(gè)氮原子；分子的表示方法：正確書(shū)寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此2個(gè)氫分子表示為：2h2；離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略故硫酸根離子可表示為：so42；故答案為：；4個(gè)氮原子；2h2；so42；【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易18在下列空格中填寫相應(yīng)的物質(zhì)名稱或化學(xué)式：物質(zhì)名稱氖氣氫氧化鈣碳酸鈉硫酸鋁化學(xué)式agno3nh4no3【考點(diǎn)】化學(xué)式的書(shū)寫及意義【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律【分析】根據(jù)物質(zhì)的名稱可以書(shū)寫物質(zhì)的化學(xué)式，根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可以判斷物質(zhì)的名稱【解答】解：根據(jù)氖是稀有氣體元素，由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子，所以氖氣的化學(xué)式就是表示氖元素的元素符號(hào)，即：ne故答案為：ne；氫氧化鈣中，鈣元素的化合價(jià)是+2，氫氧根的化合價(jià)是1，氫氧化鈣的化學(xué)式是ca（oh）2故填：ca（oh）2agno3名稱為：硝酸銀；故填：硝酸銀； 碳酸鈉中，鈉元素顯+1價(jià)，碳酸根顯2價(jià)，故其化學(xué)式為：na2co3；故填：na2co3；nh4no3名稱為硝酸銨；故填：nh4no3；硫酸鋁中，鋁元素顯+3價(jià)，硫酸根顯2價(jià)，故硫酸鋁的化學(xué)式為：al2（so4）3故填：al2（so4）3【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫，考查全面，注重基礎(chǔ)三、（本題包括2小題，共12分）19現(xiàn)有四種物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：a食鹽 b酒精 c氮?dú)?d氦氣（1）c常充入食品袋中防腐 （2）a可用作家用調(diào)味品（3）b是實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料 （4）d可充入廣告氣球中【考點(diǎn)】常見(jiàn)氣體的用途；氯化鈉與粗鹽提純；甲烷、乙醇等常見(jiàn)有機(jī)物的性質(zhì)和用途【專題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途；性質(zhì)決定用途【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)機(jī)械牛分析解答即可【解答】解：（1）氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，無(wú)毒，常充入食品袋中防腐，故填：c； （2）食鹽是常用的家用調(diào)味品，故填：a； （3）酒精具有可燃性，是實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料，故填：b；（4）氦氣的密度小且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以充入廣告氣球中，故填：d【點(diǎn)評(píng)】本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行20今年我國(guó)紀(jì)念“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”（1）下列用水行為符合保護(hù)和合理使用水資源的是（選填序號(hào)）將工業(yè)冷卻水循環(huán)利用用未經(jīng)處理的工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田用洗菜、淘米的水澆花用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗（2）下列與水相關(guān)的認(rèn)識(shí)正確的是aa硬水和軟水可用肥皂水加以鑒別 b利用活性炭?jī)羲墒褂菜浕痗只要無(wú)色透明，就可放心飲用 d使用無(wú)磷洗衣粉利于防止水體富營(yíng)養(yǎng)化（3）用圖1裝置通電一段時(shí)間后，b中收集到的氣體為氫氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式（或化學(xué)方程式）為（水氫氣+氧氣）2h2o2h2+o2，下列還能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是a（填序號(hào)） a氫氣在氧氣中燃燒 b水的蒸發(fā) c氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫（4）小丹同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水，利用圖2流程來(lái)凈化水最終制成蒸餾水操作需要用到的三種玻璃儀器是燒杯、玻璃棒、漏斗小丹同學(xué)使用的凈水方法有abde（選填序號(hào)） a沉淀 b過(guò)濾 c煮沸 d蒸餾 e吸附【考點(diǎn)】保護(hù)水資源和節(jié)約用水；電解水實(shí)驗(yàn)；水的凈化；硬水與軟水；水資源的污染與防治【專題】化學(xué)學(xué)習(xí)中的實(shí)驗(yàn)思想；空氣與水；化學(xué)與生活【分析】（1）根據(jù)護(hù)水資源、節(jié)約用水是“轉(zhuǎn)變用水觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式”的需要，措施很多用洗菜、淘米的水澆花、沖廁所；用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭等都可以節(jié)約用水進(jìn)行分析；（2）a、根據(jù)肥皂水在硬水和軟水中的不同現(xiàn)象進(jìn)行分析；b、根據(jù)活性炭具有吸附性進(jìn)行分析；c、根據(jù)無(wú)色透明的水中可能含有細(xì)菌、可溶性雜質(zhì)進(jìn)行分析；d、根據(jù)含磷洗衣粉等導(dǎo)致水華現(xiàn)象的發(fā)生進(jìn)行解答；（3）根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論回答：電解水時(shí)正極生成的是氧氣，負(fù)極生成的是氫氣，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變進(jìn)行分析；（4）根據(jù)過(guò)濾需要的玻璃儀器和常用的凈水方法進(jìn)行分析【解答】解：（1）保護(hù)和合理使用水資源的措施很多將工業(yè)冷卻水進(jìn)行循環(huán)利用；用洗菜、淘米的水澆花、沖廁所；用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭等都可以，所以組合正確；（2）a、肥皂水在硬水泡沫少，在軟水中泡沫多，可以鑒別，故a正確；b、活性炭具有吸附性，不能將硬水軟化，故b錯(cuò)誤；c、無(wú)色透明的水中可能含有細(xì)菌、可溶性雜質(zhì)，不能飲用，故c錯(cuò)誤；d、含磷洗滌劑產(chǎn)生的污水未經(jīng)處理即行排放，使水中的藻類植物瘋長(zhǎng)，水體富營(yíng)養(yǎng)化；使用無(wú)磷洗衣粉有利于防止水體富營(yíng)養(yǎng)化，故d錯(cuò)誤；故選：a；（3）由電解水的實(shí)驗(yàn)裝置可知，通電一段時(shí)間后，b中所收集到的氣體為電源的正極上產(chǎn)生的氣體，較少是氧氣，由于正負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積之比為1：2，所以b中收集到的氣體為氫氣，水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，表達(dá)式為：（水氫氣+氧氣）2h2o2h2+o2，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，所以還能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是a；（4）過(guò)濾需要的玻璃儀器有：燒杯、漏斗、玻璃棒；小丹同學(xué)使用的凈水方法有沉淀、過(guò)濾、蒸餾、吸附，故選：abde故答案為：（1）；（2）a；（3）氫氣，（水氫氣+氧氣）2h2o2h2+o2，a；（4）漏斗；abde【點(diǎn)評(píng)】本題是有關(guān)水的知識(shí)的考查，解題的關(guān)鍵是全面掌握與水有關(guān)的基本知識(shí)，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題四、（本題包括2小題，共12分）21ae是初中常見(jiàn)的五種物質(zhì)常溫下，a與b、c與d的狀態(tài)相同；d具有助燃性和氧化性，e是暗紫色的固體物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（圖中“”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）請(qǐng)回答：（1）寫出物質(zhì)e的化學(xué)式kmno4（2）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2h2+o22h2o，基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)（3）試從微觀解釋a與b化學(xué)性質(zhì)不同的原因是構(gòu)成過(guò)氧化氫和水的分子結(jié)構(gòu)不同【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題；反應(yīng)類型的判定；書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式【專題】框圖型推斷題【分析】d具有助燃性和氧化性，e是暗紫色的固體，因此可知d是氧氣，e是高錳酸鉀；常溫下，a與b的狀態(tài)相同，且能夠分解產(chǎn)生氧氣和b，因此a應(yīng)該是過(guò)氧化氫，b是水；c和d的狀態(tài)相同，都是氣體，能夠和氧氣反應(yīng)，和水相互轉(zhuǎn)化，因此是氫氣，帶入驗(yàn)證完成相關(guān)的問(wèn)題【解答】解：d具有助燃性和氧化性，e是暗紫色的固體，因此可知d是氧氣，e是高錳酸鉀；常溫下，a與b的狀態(tài)相同，且能夠分解產(chǎn)生氧氣和b，因此a應(yīng)該是過(guò)氧化氫，b是水；c和d的狀態(tài)相同，都是氣體，能夠和氧氣反應(yīng)，和水相互轉(zhuǎn)化，因此是氫氣，帶入驗(yàn)證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系，因此：（1）e是高錳酸鉀，故填：kmno4；（2）反應(yīng)是氫氣和氧氣點(diǎn)燃產(chǎn)生水，該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng)；故填：2h2+o22h2o； 化合；（3）過(guò)氧化氫和水的分子結(jié)構(gòu)不同，因此化學(xué)性質(zhì)不同；故填：構(gòu)成過(guò)氧化氫和水的分子結(jié)構(gòu)不同【點(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可22核電荷數(shù)為118的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖所示，回答下列問(wèn)題：（1）寫出11號(hào)元素形成氧化物的化學(xué)式na2o（2）在第三周期中，元素類型的變化情況是：從左到右由金屬元素過(guò)渡到非金屬元素，并以稀有氣體元素結(jié)尾（3）各寫出一種核外電子排布與氖原子相同的離子符號(hào)：陽(yáng)離子na+、陰離子f（4）在第三周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是電子層數(shù)；該周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是最外層電子數(shù)依次遞增【考點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律【分析】（1）11號(hào)元素為鈉元素其氧化物是氧化鈉；（2）根據(jù)在第三周期中，元素類型的變化情況