地理七年級(jí)上冊(cè)第三章《天氣與氣候》第二節(jié)《氣溫和氣溫的分布》習(xí)題.doc

第三章天氣和氣候第二節(jié)氣溫和氣溫的分布（1）一、教學(xué)內(nèi)容:氣溫與我們和氣溫的變化（4952頁）二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、記住日平均氣溫、月平均氣溫、年平均氣溫、氣溫的日變化、氣溫的日較差、氣溫的年變化、氣溫的年較差等概念。2、讀氣溫曲線圖，能說出氣溫日變化和氣溫年變化的規(guī)律。3、利用氣象資料，繪制氣溫曲線圖。三、重點(diǎn)1、氣溫變化的規(guī)律。2、利用氣象資料，繪制氣溫曲線圖。四、自學(xué)過程（一）自學(xué)4950頁“氣溫與我們”部分內(nèi)容。1、自學(xué)50頁閱讀材料氣溫的觀測(cè)，完成下列要求測(cè)定氣溫一般用攝氏溫標(biāo)，記做 C ，讀做 攝氏度 ；觀測(cè)時(shí)通常一天要進(jìn)行 次，一般是在 8 時(shí)、 14 時(shí)、 20 時(shí)、 2 時(shí)觀測(cè)。2、讀49頁3.10圖，填出不同時(shí)段的氣溫：8點(diǎn)時(shí)是 ，14點(diǎn)時(shí)是 ，20點(diǎn)時(shí)是 ，2點(diǎn)時(shí)是 ，根據(jù)圖右邊的文字內(nèi)容，這一天的平均氣溫是 。3、根據(jù)日平均氣溫的方法，你能描述什么是月平均氣溫和年平均氣溫嗎？月平均氣溫 一月中不同時(shí)間氣溫值的平均數(shù)，就是月平均氣溫 。年平均氣溫 一年中不同時(shí)間氣溫值的平均數(shù)，就是年平均氣溫 。4、閱讀50頁活動(dòng)題資料，說出每一個(gè)字條的內(nèi)容中氣溫與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系：字條1說明氣溫與 衣著 的關(guān)系；字條2說明氣溫與 食物 的關(guān)系；字條3說明氣溫與 住房 的關(guān)系；字條4說明氣溫與 農(nóng)業(yè) 的關(guān)系；字條5說明氣溫與 交通影響 的關(guān)系；請(qǐng)你任意說出一條氣溫與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系的實(shí)例 （二）自學(xué)“氣溫的變化”部分內(nèi)容1、讀51頁上面文字，氣溫的日變化是以 ；氣溫的年變化是以 。2、讀圖3.12及右邊的文字，該地的日最高氣溫約 ，最低氣溫約 ，日較差約 。一日中的最高氣溫出現(xiàn)在 ，最高氣溫出現(xiàn)在 。3、讀圖3.12及右邊的文字，該地的月平均最高氣溫約 31 ，最低氣溫約 24 ，年較差約 7 。北半球氣溫最高的月份氣溫最低的月份陸地海洋4、讀圖3.12右邊的文字，完成右表：5、處理教材51頁活動(dòng)1讀圖3.14完成下列要求：（1）最高月平均氣溫出現(xiàn)在 月，數(shù)值約為 ；（2）最低月平均氣溫出現(xiàn)在 月，數(shù)值約為 ；（3）氣溫年較差為 ；（4）該地氣溫的年變化規(guī)律冬 夏 ，季節(jié)變化 ，年較差 （大或?。?。6、處理教材51頁活動(dòng)2,根據(jù)氣溫資料繪制氣溫曲線圖月份123456氣溫-20.1-15.8-6.05.813.919.7月份789101112氣溫23.321.614.35.6-6.7-16.80102030-10-20-301）根據(jù)上面的材料繪制氣溫曲線圖。2）（4）該地氣溫的年變化特征是 。五、學(xué)效檢測(cè)1、一年當(dāng)中，某地最高氣溫出現(xiàn)在7月，最低氣溫出現(xiàn)在1月，它是位于 半球（南、北）的 上（海洋或陸地）。時(shí)刻8點(diǎn)14點(diǎn)20點(diǎn)2點(diǎn)氣溫7181542、某地一天中測(cè)得的氣溫如右表，該地的平均氣溫是（ ）A、10 B、11 C、12 D、133、一天中陸地最高氣溫與最低氣溫一般出現(xiàn)在（ ）A、日出前后、日落前后 B、日出前后、正午前后 C、中午12點(diǎn)、清晨1點(diǎn) D、午后2點(diǎn)、日出前后4、讀右圖完成下列內(nèi)容（1）最高月平均氣溫出現(xiàn)在 月，數(shù)值約為 ；（2）最低月平均氣溫出現(xiàn)在 月，數(shù)值約為 ；（3）氣溫年較差為 ；（4）該地氣溫的年變化規(guī)律冬 夏 ，季節(jié)變化 ，年較差 （大或小）。第三章天氣和氣候第二節(jié)氣溫和氣溫的分布（2）一、教學(xué)內(nèi)容:氣溫的分布（5253頁）二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、記住等溫線、高溫中心、低溫中心等概念。2、記住氣溫的三個(gè)分布規(guī)律。3、會(huì)計(jì)算關(guān)于氣溫垂直變化的有關(guān)習(xí)題。三、重點(diǎn)1、氣溫的三個(gè)分布規(guī)律。2、計(jì)算關(guān)于氣溫垂直變化的有關(guān)習(xí)題。四、自學(xué)過程（一）自學(xué)52頁“氣溫的分布”部分內(nèi)容。1、自學(xué)52頁圖3.15及文字，完成下列要求世界各地冷熱不同，氣溫的分布有很大差別。通常用 來表示氣溫的水平分布。在同一條等溫線上，各點(diǎn)的氣溫 。當(dāng)?shù)葴鼐€呈封閉狀態(tài)時(shí)，如果中心氣溫比周圍氣溫低，表示這里是 ；當(dāng)?shù)葴鼐€呈封閉狀態(tài)時(shí)，如果中心氣溫比周圍氣溫高，表示這里是 。低緯度氣溫 ，高緯度氣溫 。這是因?yàn)椴煌木暥冉邮?的多少不同。同緯度地帶，夏季陸地氣溫 ，海洋氣溫 ；冬季夏季陸地氣溫 ，海洋氣溫 。在山地，氣溫隨海拔升高而 。大致每升高100米，氣溫約下降 。2、讀52頁3.16圖，根據(jù)大致每升高100米，氣溫約下降0.6。你能計(jì)算出山頂?shù)臍鉁貑幔繉懗鼋忸}過程。（二）、讀53頁圖3.17, 或讀圖 3.2-17回答：（1）從赤道向兩極，氣溫的變化規(guī)律是 。（2）圖中年平均氣溫在20以上的地區(qū)，同五帶中 帶的范圍大體一致。世界上最熱的地方位于 洲，最冷的地方位于 洲。 （3）圖中年平均氣溫在-10以下的地區(qū)主要是 。（4）世界年平均氣溫的分布規(guī)律 。 。 。 （5）世界年平均氣溫分布圖上，南半球等溫線比較平直，原因是南半球（ ） A.地勢(shì)低平B.平原面積廣闊 C.海洋廣闊 D.受太陽光熱均勻五、學(xué)效檢測(cè)1.在同一條等溫線上，各點(diǎn)的氣溫 。 2.低緯度氣溫 ，高緯度氣溫 。這是因?yàn)椴煌木暥冉邮?的多少不同。 3.在山地，氣溫隨海拔升高而降低。大致每升高100米，氣溫約下降 。 4.非洲最高峰乞力馬扎羅山海拔5859米，山頂氣溫比同緯度海拔900米處氣溫約低（ ）A.30B.18C.20D.255.氣溫分布的一般規(guī)律是（ ） A.低緯度氣溫高，高緯度氣溫低B.低緯度氣溫低，高緯度氣溫高 C.中緯度氣溫高D.各地氣溫高低與緯度沒有關(guān)系7.我國江西廬山是夏季避暑勝地因?yàn)椋?） A.所處緯度高，氣溫低B.靠近海洋，降水多，