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有理數(shù)的加法與減法(2)教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生掌握有理數(shù)加法的運(yùn)算律,并能運(yùn)用加法運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算;2培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、歸納及運(yùn)算能力教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1重點(diǎn):有理數(shù)加法運(yùn)算律2難點(diǎn):靈活運(yùn)用運(yùn)算律使運(yùn)算簡(jiǎn)便教 學(xué) 過 程二 次 備 課一、情景引入:情景1: 3+(-5)= (-5)+3=活動(dòng)1: 你們能再舉一些數(shù)字也符合這樣的結(jié)論嗎?試試看! 情景2:3+(-5)+(-7)= 3+(-5)+(-7)=活動(dòng)2: 你們能再舉一些數(shù)字也符合這樣的結(jié)論嗎?試試看!規(guī)律探究總結(jié):加法的交換律:a+b=b+a 加法的結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c)二、例題教學(xué):例1 、計(jì)算:(1)(-23)+(+58)+(-17)(2)(-2.8)+(-3.6)+(-1.5)+3.6(3) + (- ) + (- ) + (+ ) (4)(+4.56)+(-3.45)+(+4.44)+2.45 鞏固練習(xí):計(jì)算 (1) (-11)+8+(-14) (2)(- )+ (- ) + (- ) + (3)0.35+(-0.6)+0.25+(-5.4) (4)(-2)+ (- ) + + (- )例2 、 10筐蘋果,以每筐30千克為準(zhǔn),超過 的千克數(shù)記作正數(shù),不足的千克數(shù)記作負(fù)數(shù),記錄如下:2,-4,2.5,3,-0.5,1.5,3,-1,0,-2.5. 問(1)10筐蘋果共超過(不足)多少千克? (2)10筐蘋果共重多少千克?例3、農(nóng)市場(chǎng)里一名攤販一周中每天的盈、虧情況(盈余為正,單位:元)如下:128.5,-25.6,-15,27,-7,36.3,97,該攤販一周內(nèi)總的盈虧情況如何?練習(xí)1.從某點(diǎn)o出發(fā),在一直線上來回爬行,假定向右爬行的路程記為正數(shù),向左爬行的路程記為負(fù)數(shù),爬過的各段路程依次為(單位:厘米):+5, -3,+10, -8, -6, +12, -10. 試問:小蟲最后能否回到出發(fā)點(diǎn)o? 2.10名學(xué)生的某一次數(shù)學(xué)考試成績(jī)?nèi)缦拢▎挝唬悍郑?7,91,94,88,93,91,89,87,92,86,你能迅速算出總成績(jī)之和嗎?3.絕對(duì)值小于5的所有整數(shù)的和為( ) a.0b.8c.10d.20 4.有理數(shù)a,b在數(shù)軸上的位置如圖.則下列說法正確的是( ) a.ab0b.a(b)0c.ab0 d.以上答案都不對(duì) 5.若a、b互為
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