江蘇省鹽城市建湖縣城南實驗初級中學(xué)教育集團七年級歷史上冊 第2課 原始的農(nóng)耕生活教案 新人教版.doc

原始的農(nóng)耕生活 教學(xué)目標(biāo)（知識學(xué)習(xí)）通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握我國原始農(nóng)耕經(jīng)濟的主要情況。（能力提升）初步培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合已有知識分析歷史信息，得出歷史結(jié)論的能力。 （情感培養(yǎng)）通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)同創(chuàng)造出我國原始農(nóng)耕文化的先民們在自己勞動成果中體現(xiàn)出的智慧與淳樸的情感，增強對中華民族祖先的尊敬之情。教學(xué)重點：河姆渡、半坡原始居民的農(nóng)耕生活教學(xué)難點：河姆渡、半坡原始居民的農(nóng)耕生活二、課前預(yù)習(xí)1. 世界上最早種植水稻和粟的國家是 。2. 河姆渡原始居民生活在 流域，生活時間距今約 年。他們已使用的工具是 ，用 耕地，種植的糧食作物是 ；河姆渡原始居民住著 的房子，過著定居生活，已經(jīng)挖掘水井，飼養(yǎng)家畜，會制造 、簡單的 和 。3. 半坡原始居民生活時間距今約 年，他們已經(jīng)普遍使用 ，用石器和木制的 等開墾土地，用石刀收割莊稼，種植的糧食作物是 ；半坡原始居民住在 的房子里，能制造 ，已會紡線、 和 。4. 我國早期文字的雛形出現(xiàn)在 遺址的陶器上。5. 大汶口原始居民生活時間距今約 年，其主要農(nóng)具有 、 等，陶器有 和 。教學(xué)過程導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)提問：除了漁獵之外，山頂洞人還怎樣獲取食物？（采集）這種方法有什么不方便？如何改進(jìn)它？（指導(dǎo)閱讀第7頁白虎通語句，解釋之）集體朗讀“導(dǎo)入框”內(nèi)容，指出那時人們已從采集者變?yōu)樯a(chǎn)者，但這僅是神話而已，還有大量考古發(fā)現(xiàn)的文物可以佐證。一、河姆渡的原始農(nóng)耕 指導(dǎo)學(xué)生閱讀7-8頁正文 并“動腦筋”：1、學(xué)生觀看第7頁的骨耜圖，討論回答：你覺得這把骨耜可以做什么事情（翻土、打獵等）？怎樣操作才會省力？（腳踩橫棒） 2、學(xué)生先觀看第11頁的“自由閱讀卡”，再觀看第10頁的“活動與探究1，看圖分析”，討論回答：你能說出這種陶器的用途嗎？（蒸食物）3、指導(dǎo)學(xué)生歸納河姆渡原始居民比北京人、山頂洞人在生產(chǎn)生活上有了哪些進(jìn)步？（耒耜、稻、干欄式住房、水井、飼養(yǎng)、制陶和玉器、樂器）4、指導(dǎo)學(xué)生觀看8頁遺址圖，回答：圖上有哪幾個遺址？它們分別位于哪條江河之旁？為什么要在江河之旁定居？（紅山、半坡、大汶口、河姆渡，遼河、黃河渭河、長江，農(nóng)耕對于沃土和水源的需要。）5、 過渡：黃河渭河旁的遺址是半坡原始居民遺留下來的。二、半坡原始居民的生活指導(dǎo)學(xué)生閱讀7-8頁，討論回答：1、半坡原始居民的生產(chǎn)生活情況中，哪些地方類似于河姆渡原始居民？（磨制石器和耒耜、種糧食、飼養(yǎng)動物、住房、制陶等）2、半坡原始居民的生產(chǎn)生活情況中，哪些地方不同于河姆渡原始居民？（木和石制工具、粟、半地穴式住房、骨制箭頭和魚叉鉤、彩陶、紡織制衣等）3、對比8頁干欄式房屋圖和9頁半坡原始居民的房屋復(fù)原圖，討論：這兩種房屋有什么不同？（木結(jié)構(gòu)的地面建筑或半地穴的土木合筑）為什么會有這些不同？（近海濕熱或內(nèi)陸干寒）他們在建造房屋時，各自是怎樣考慮的？（通風(fēng)防潮防獸或抵御風(fēng)雨保暖）接著讀第7頁“文獻(xiàn)資料欄.白虎通摘句”，啟發(fā)學(xué)生引申：人類應(yīng)設(shè)法適應(yīng)不同的自然條件，在改造自然、利用自然、順應(yīng)自然的過程中要做到科學(xué)合理、協(xié)調(diào)兼顧。4、第10頁“練一練”與第8頁遺址圖相配合，選出：d。5、第11頁“活動與探究2，看圖分析”，討論回答出：魚和鹿，說明半坡原始居民還捕魚打獵，食物種類豐富。6、第11頁“活動與探究3，找一找”，討論回答出：河姆渡原始居民種稻、半坡原始居民種植粟和蔬菜。三、大汶口原始居民指導(dǎo)閱讀910頁有關(guān)的“閱讀文字”，組織學(xué)生活動。1、提問：河姆渡原始居民和半坡原始居民的住房完全一樣嗎？為什么會有這些差別？（不一樣南方是干欄式、北方是半地穴式，因為地域不同，自然條件不同，人類必須適應(yīng)自然，才能生存和發(fā)展。2、按第9頁“動腦筋”，討論回答出當(dāng)時的分工：婦女主要從事耕作、紡織，男子主要從事捕魚打獵以及制造工具、制陶等繁重的手工業(yè)生產(chǎn)，老年人從事家務(wù)勞動和照顧、教育小孩等。3、按第9頁“動腦筋”，討論回答出當(dāng)時人際關(guān)系變化的原因：第一，人們想讓死去的親人繼續(xù)享受生前的生活，便把死者的私有財產(chǎn)作為隨葬品。第二，農(nóng)耕經(jīng)濟有了較大發(fā)展，財富增多。（社會生產(chǎn)力進(jìn)步了）第三，死者在氏族里的地位不同，有了貴賤之分；權(quán)力不同，所占有的財富也有了多寡之別，貧富分化隨之出現(xiàn)。板書設(shè)計：氏族部落位置距今時間居住場所生產(chǎn)生活狀況河姆渡氏族半坡氏族大汶口氏族隨堂訓(xùn)練：1. 考古發(fā)掘的遺址實物是研究歷史的第一手資料，最能證明“中國是水稻的故鄉(xiāng)”的遺址是（ ）a北京周口店遺址 b河姆渡遺址 c半坡遺址 d大汶口遺址2. 能最早種植粟、制造彩陶、居住在半地穴式房子里的原始居民是 （ ） a元謀人 b北京人 c河姆渡人 d半坡人3. 黃河流域是中華文明的發(fā)源地，此地半坡原始居民在世界上最早種植的農(nóng)作物是（ ）a水稻 b玉米 c粟 d占城稻4. 世界上最早種植水稻的是（ ）a元謀人 b. 北京人 c. 半坡原始居民 d. 河姆渡原始居民5. 19