江蘇省南京市高淳區(qū)九年級物理上學期期中質(zhì)量調(diào)研檢測試題 蘇科版.doc

江蘇省南京市高淳區(qū)2015屆九年級物理上學期期中質(zhì)量調(diào)研檢測試題一、選擇題(本題共12小題，每小題2分，共24分。每小題給出的四個選項中只有一個選項正確)1如圖所示的器具，屬于省力杠桿的是（ ）a 鑷子 b獨輪車 c托盤天平 d 筷子2小葉同學在跳繩測試中3min內(nèi)跳了360次，每次跳的高度大約為5cm。則他跳繩時的功率最接近（ ）a5w b50w c500w d5000w3在圖甲的四幅電路圖中，與圖乙所示實物圖對應的是（ ）-+甲l2l1aal2l1bal1cal2l1dal2l1l2乙第3題圖4如圖是使用簡單機械勻速提升同一物體的四種方式（不計機械重和摩擦），其中所需動力最小的是（ ）bacf14m2mgf2gf3gf4ogl3ld第4題圖5關于溫度、比熱容、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是（ ）a一塊0的冰沒有內(nèi)能，它的分子不會運動b一個物體吸收了熱量，它的溫度一定會升高c一個物體溫度升高了，它的內(nèi)能一定增加d升高相同溫度時，吸收熱量越多的物體比熱容越大6如圖所示，滑板運動員從高處平臺的末端水平飛出，落在水平地面上。若不計空氣的阻力，則運動員在下落過程中（ ）a重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，機械能增大b重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，機械能不變第6題圖c動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，機械能增大d動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，機械能減小7汽油機工作時，與如圖甲能量轉(zhuǎn)化相同的沖程是（ ） fg第9題圖a b c d8關于電流表和電壓表的使用，下列說法中錯誤的是（ ）a使用前都應檢查指針是否指零b若有兩個量程，一般都先用大量程“試觸”c兩表都不能直接接到電源的兩極上d接入電路時，都應使電流從正接線柱流入，從負接線柱流出9用如圖所示的滑輪組將重為600n的物體在10s內(nèi)勻速提升了3m，已知拉力f為250n，不計繩重和摩擦，下列有關計算不正確的是（ ）s1a3s3a2l2a1l1s2a物體上升的速度為0.3m/s b動滑輪重150nc滑輪組的機械效率為80% d拉力做功的功率為75w10如圖所示，電流表a1、a2、a3的示數(shù)分別為i1、i2、i3，下列判斷正確的是（ ）第10題圖a開關s1和s2斷開、s3閉合時，燈l1和l2并聯(lián)b開關s1和s2斷開、s3閉合時，i1+i2=i3第11題圖l1sl2c開關s1和s2閉合、s3斷開時，燈l1和l2并聯(lián)d開關s1和s2閉合、s3斷開時，i1=i2=i311如圖所示是小麗研究串聯(lián)電路中電流、電壓特點的電路圖，當開關閉合時，燈l1亮，燈l2不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則故障原因可能是（ ）al1斷路 bl1短路cl2斷路 dl2短路12高鐵每節(jié)車廂都有兩間洗手間，只有當兩間洗手間的門都關上時（每扇門的插銷都相當于一個開關），車廂中指示牌內(nèi)的指示燈才會發(fā)光提示旅客“洗手間有人”。下列所示電路圖能實現(xiàn)上述目標的是（ ）指示燈廁所s2廁所s1指示燈廁所s2廁所s1指示燈廁所s2廁所s1指示燈廁所s1廁所s2a b c d二、填空題(本題共8小題，每空1分，共26分) 13一節(jié)新干電池的電壓為 v，一款移動電話的待機電流為15ma a。14如圖所示的三個滑輪中，屬于動滑輪的是 。若滑輪的自重和摩擦不計，當分別沿力f1、f2和f3方向勻速提起同一物體時，則f1、f2和f3的大小關系是 。f3f1f2甲乙丙第15題圖第16題圖第15題圖第14題圖15如圖所示，用固定在墻上的三角支架abc放置空調(diào)室外機。如果a處螺釘松脫，則支架會繞 點傾翻。已知ab長40cm，ac長30cm，室外機的重力為300n，正好處在ab中點處，則a處螺釘?shù)乃嚼?n（支架重力不計）。為了安全，室外機應盡量 （填“靠近”或“遠離”）墻壁。16如圖所示，斜面長5m，高1m，工人用沿斜面方向400n的力把重1600n集裝箱勻速推到車上，推力對集裝箱做的功是 j，斜面的機械效率是 %，集裝箱受到的摩擦力為 n。17“青奧會”于今年8月在南京舉行。（1）“青奧會”期間，地鐵奧體中心站附近寄存大批公共自行車，方便了市民生活。小常租借了一輛自行車，在10s內(nèi)行駛了50m，騎車時受到的平均阻力是20n。這段時間內(nèi)，他克服阻力做的功為 j，平均功率為 w。（2）為保護“青奧會”期間環(huán)境質(zhì)量穩(wěn)定達標，一輛在水平路面上勻速行駛的灑水車正在灑水作業(yè)。該灑水車在灑水的過程中，動能 ，機械能 。（選填“增大”“減小”或“不變”）。（3）為了市民前往“青奧”場館提供服務，開設了“青奧專線”公交。公交車正常行駛時飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min，則在1s內(nèi)，對外做功 次。當遇險情緊急剎車時，剎車片會發(fā)燙，這是通過 的方式增加物體內(nèi)能的。（4）“青奧專線”公交車轉(zhuǎn)彎前，要打開轉(zhuǎn)向燈，司機需撥動一下方向盤旁的一根桿，這根桿的作用相當于電路中的 ；位于同側(cè)的前后兩個轉(zhuǎn)向燈會同時閃亮，但前轉(zhuǎn)向燈壞了時后轉(zhuǎn)向燈還能亮，這說明位于汽車同側(cè)的前后兩個轉(zhuǎn)向燈的連接方式為 。第17題圖18如圖所示電路中，在甲、乙、丙處填入相應電表使l1、l2并聯(lián)，則 接電壓表， 接電流表。第19題圖第18題圖l2l1乙丙甲19如圖所示，電源電壓是3v且不變，s閉合后電壓表示數(shù)為1v，則燈l2兩端的電壓為 v；通過燈l1的電流 （選填“大于”、“小于”或“等于”）通過燈l2的電流，若斷開開關，電壓表示數(shù) （選填“變大”、“變小”或“不變”）。第18題圖20如甲圖電路，當開關s閉合后，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如乙圖所示，其中a電流表測量的是通過 （選填“電源”、“l(fā)1”或“l(fā)2”）的電流，b電流表的讀數(shù)應為 a。通過燈l2的電流 a。第20題圖三、解答題（本題共9小題，共50分，解答28、29題時應有解題過程)21.（6分）按照題目要求作圖（1）如圖是一根曲桿，可以繞著o點轉(zhuǎn)動，c點掛著一個物體，若在a點施加一個最小的力使杠桿在此位置平衡，請畫出這個力。（2）兩個相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，圖中給出了甲液體溫度與加熱時間關系圖像，試在圖中畫出乙液體大致圖像（已知c甲c乙）。（3）將圖中的器材連線完整。要求：兩燈串聯(lián)，電壓表只測l1燈兩端的電壓。l2l1s時間/min溫度/甲0abco第21題圖22（5分）物理興趣小組的同學，利用如圖所示的裝置，在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件。甲 乙丙第22題圖（1）如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應將右端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）移動，將杠桿調(diào)在水平位置平衡的目的是為了方便測量 。（2）實驗中測得的數(shù)據(jù)如表所示，表格中漏填的數(shù)據(jù)為 n。測量序號動力f1/n動力臂l1/cm阻力f2/n阻力臂l2/cm1202102151.5203515（3）有的同學按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論：“動力支點到動力作用點的距離=阻力支點到阻力作用點的距離”。這個結(jié)論與杠桿平衡條件不符，原因是實驗過程中 （填字母）。a沒有改變力的大小 b沒有改變力的方向c沒有改變力的作用點 d實驗次數(shù)較少，結(jié)論具有偶然性（4）用繩子拴住一根粗細不同的大樹某處，靜止后大樹水平平衡，如圖丙所示?，F(xiàn)將大樹從拴繩處沿豎直方向切成a、b兩段，根據(jù)圖丙可判斷ga gb（選填“”、“”或“”）。23（5分）下圖是我們“探究物體動能大小與哪些因素有關”的實驗裝置。（1）該實驗是通過用控制變量的研究方法，研究 （選填“小車”或“木塊”）的動能大小和哪些因素有關的；通過觀察 來判斷動能的大小。（2）甲圖所示方案是為了探究動能大小與 關系的，根據(jù)你所學的知識可得出的結(jié)論是 。（3）若想用乙圖所示方案探究動能大小與質(zhì)量的關系，需要改進的步驟是 。24（4分）如圖所示，用裝有細沙的容器、三腳小桌和質(zhì)量不同的木塊做“探究重力勢能大小與哪些因素有關”的實驗。第24題圖（1）實驗中采用質(zhì)量不同的木塊，是為了探究物體重力勢能大小與物體 的關系，操作時應該讓木塊從 （選填“相同”或“不同”）的高度自由下落。（2）若要探究物體重力勢能大小與物體高度的關系，請簡要說明具體做法 。25（5分）如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同。第25題圖（1）比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點：應選擇 兩圖進行實驗；實驗時，不同物質(zhì)吸熱的多少應相等，可通過 來控制（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）；通過實驗可以得到：不同的物質(zhì)吸熱升溫能力不同，物質(zhì)的這種特性用 這個物理量來描述。（2）為了比較不同燃料的熱值，應選擇 兩圖進行實驗，燃料燃燒時，將化學能轉(zhuǎn)化為 能。26.（8分）“探究串聯(lián)電路特點”時，小明連接的電路如圖甲所示。乙甲丙（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，l1、l2應該選擇 （選填“相同”或“不同”）的小燈泡。（2）閉合開關s后，發(fā)現(xiàn)燈l1發(fā)光，l2不發(fā)光。同學們有以下幾種猜想：l2燈絲斷了；l2短路；燈l2也工作，但l2中電流比l1中電流小。以上猜想中正確有 （填序號）。（3）為了尋找“串聯(lián)電路的電流關系”，分別把圖中a、b、c各點斷開，把 接入，閉合開關前，發(fā)現(xiàn)其中一個電表指針如圖乙所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 。（4）在尋找“串聯(lián)電路的電壓關系”時，小明將電壓表并聯(lián)在l1兩端，閉合開關，電壓表示數(shù)如圖丙所示，為了使實驗結(jié)果更準確，接下來他應該 。（5）測出l1兩端的電壓后，小明斷開開關，準備拆下電壓表，改接在b、c之間。小聰認為小明的操作太麻煩，只需將與a點相連的導線改接到c點即可。小聰?shù)霓k法是否可以嗎？說出你判斷的依據(jù) （先判斷再寫理由）（6）正確實驗操作后，測得a、b、c三處的電流記ia、ib、ic，測得ab、bc、ac兩點間的電壓uab、ubc、uac。下列說法正確的是 aiaibic biaibic cuab=ubc=uac duac=uab+ubc（7）為了使結(jié)論更有普遍性，可采用的方法是： 。27（4分）科學探究：蘋果電池的電壓大小u與電極插入蘋果的深度h的關系。在蘋果中插入銅片和鋅片就能成為一個蘋果電池，銅片是電池的正極，鋅片是負極。那么蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關系呢？ （1）蘋果電池在對外供電時，是把 轉(zhuǎn)化為電能；第27題圖（2）實驗時，應保持其它條件不變，只改變 ；（3）小組同學測得的實驗數(shù)據(jù)如下表，當深度為5cm時，電壓表示數(shù)如圖所示，請將電壓值填入下表空格中；兩電極插入的深度h/cm123456蘋果電池電壓u/v0.120.240.360.50.7（4）科學猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與 有關。28（4分）一個簡易的太陽能熱水器，它的主要部分是一個敞口水箱，容積為200l，裝滿水在陽光照射下，水的溫度從20上升到45。（水的比熱容是4.2103j/（kg），煤氣的熱值是4.2107j/kg。試求：（1l=10-3m3）（1）水吸收的熱量是多少？（2）利用上述太陽能熱水器供水，每天可以節(jié)約多少煤氣？第29題圖f甲乙29.（9分）如圖甲所示的是一臺汽車起重機的示意圖，起重鉤的升降使用的是滑輪組，如圖乙所示，滑輪組上鋼絲繩的收放是由卷揚機來完成的。某次做業(yè)中，起重機將180kg的貨物由地面起吊到5m的高度，所用時間20s，鋼絲繩的拉力f為800n。求起吊過程中：(g取10n/kg)（1）起重機起吊貨物的機械效率（2）卷揚機做功的功率（3）若該汽車以90km/h的速度在平直公路上勻速行駛時230 km，耗油30kg，汽車發(fā)動機的效率為40%（即發(fā)動機對外輸出的機械功與發(fā)動機消耗的總能量比值），燃油的熱值是4.6107j/kg（假設燃油完全燃燒），汽車勻速行駛時所受的牽引力是多少？九年級物理參考答案一、選擇題：1b 2b 3a 4d 5c 6b7b 8c 9d 10c 11d 12a二、填空題：131.5 v 1.510-214乙 f1=f3f215c 200 靠近162000 80 8017（1）1000 100 （2）減小 減?。?）20 做功 （4）開關 并聯(lián)18乙 甲、丙191v 等于 變大20l1 1.2a 0.9a三、解答題：21略22（1）右 力臂 （2）1 （3）b （4）23（1）小車 木塊被撞后的移動距離（2）速度 質(zhì)量相等的小車，速度越大，動能越大。（3）保持小車從斜面同一高度靜止下滑，保持小車速度相同24 質(zhì)量 相同讓同一木塊從不同高度自由下落，比較小桌的腳陷入細紗中的深度（2分）25（1）甲 丙 “加熱時間”；比熱容 （2）甲 乙 內(nèi)能26（1）不同 （2） （3）電流表 沒調(diào)零 （4）斷開開關，將電壓表改接03v的接線柱（5）不能，因為電壓表正負接線柱接反（6）d（7）換用不同規(guī)格的燈泡、改變電源電壓，重復操作，多次實驗、 27 （1）化學（2）電極插入蘋果的深度h （3）0.6v（4）蘋果的種類（或“蘋果的大小、兩電極間的距離、電極面積的大小、電極的材料”等）（答案合理就給分