江蘇省南菁高級中學實驗學校九年級化學上學期期中試題 新人教版.doc

20152016學年度第一學期期中考試九年級化學第i卷 （選擇題 共15分）可能用到的相對原子質量：h1 c12 n14 o16 s32 cl35.5 ca40一、選擇題（每題只有1個正確答案，共15題，共15分）1化學與我們生活生產息息相關。下列說法或解釋不正確的是a焚燒秸稈會嚴重污染空氣，主要因為秸稈燃燒產生大量有害氣體和煙塵b許多食品會與氧氣發(fā)生反應而變質，故在包裝時可以充入氮氣作為保護氣c工廠的污水會嚴重污染河流，可以注入地下來治理d農業(yè)上需水量很大，采取滴灌的方式可以提高水的利用效益2下列變化屬于化學變化的是a彩紙折成紙鶴 b白雪緩緩融化 c葡萄釀成美酒 d霓虹燈光閃爍3下列物質屬于純凈物的是a蒸餾水 b礦泉水 c自來水 d硬水4下列實驗操作或說法中，不正確的是5對有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是a碳在氧氣中燃燒，放熱，發(fā)出白煙b鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成氧化鎂c紅磷在空氣中燃燒，產生大量白色煙霧d氨水滴入無色酚酞試液中，試液變成紅色6造成非吸煙者在公共場所吸食“二手煙”的主要原因是 a分子很小 b分子在不斷運動c分子之間有間隙 d分子由原子構成7下列符號中既能表示一種元素，又能表示一種元素的一個原子，還能代表一種單質的是ah bn2 cfe d2hg8以下是四種微粒的結構示意圖，下列有關各微粒的說法中，錯誤的是a的化學性質比較穩(wěn)定 b屬于同種元素c是一種陰離子 d容易得到電子9在化學世界里沒有生命的阿拉伯數(shù)字也變得鮮活起來，它們在不同的位置表示著不同的含義。下列化學符號中數(shù)字“2”表示的意義不正確的是amg2+：一個鎂離子帶2個單位正電荷 b2h：2個氫原子c ：氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價 dco2：一個氧分子中含有2個氧原子10氯堿工業(yè)上一個重要的反應是：2x+2h2o2naoh + h2+cl2。下列說法錯誤的是ax的化學式為nacl bnaoh中氧元素化合價為-2價 c一個水分子中有3個質子 d保持氫氣化學性質的最小粒子是氫分子11香煙燃燒產生的煙氣中含有許多強致癌物和有害物，其中對人體危害最大的是尼古?。ɑ瘜W式為c10h14n2）、焦油和一氧化碳等。下列說法正確的是a尼古丁中碳元素的質量分數(shù)最大b一個尼古丁分子中含有1個氮分子cc10h14n2中，碳、氫、氮三種元素的質量比是10142d尼古丁是由10個碳原子、14個氫原子和2個氮原子構成的12硝酸銀固體見光或受熱易分解，用棕色試劑瓶保存，其受熱分解，放出有刺激性氣味氣體可能是 aso2 bno2 cnh3 dn213如圖是某化學反應前后反應物與生成物分子及其數(shù)目變化微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子。下列說法不正確的是a反應物都是單質b該反應中，參加反應的兩種分子個數(shù)比為21c反應前后，原子的種類與數(shù)目都發(fā)生了改變d反應前后，分子的種類與數(shù)目都發(fā)生了改變14類推是化學學習中常用的思維方法。以下類推結果：氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物；離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的粒子一定是離子；稀有氣體（氦除外）原子最外層電子數(shù)為8個，所以最外層電子數(shù)為8個的粒子一定是稀有氣體的原子；單質中組成元素只有一種，所以由一種元素組成的物質一定是單質；分子可以構成物質，所以物質都由分子構成。其中錯誤的是a b c d15美國普度大學研發(fā)出一種制備氫氣的新工藝，流程如下圖所示，已知鋁鎵合金是金屬鋁和金屬鎵的混合物。下列說法錯誤的是a鋁鎵合金可以循環(huán)使用b太陽能的利用可以部分解決能源危機問題c流程中的氧化鋁、水和氧氣都屬于氧化物d鋁鎵合金與水反應的化學方程式為：2al+3h2oal2o3+3h2第卷 （非選擇題 共35分）16(8分) 化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關。 現(xiàn)有h、o、c、s四種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質各一個（用化學式表示）：具有可燃性的氣體 ；人體中最多的物質是 ；含氧量最高的氧化物 ；污染空氣的有害氣體 。 圖1是某隕石樣品中各種元素含量的比例圖：該隕石中含 種非金屬元素，其中含有量最多的是 元素；鈉離子的結構示意圖如圖2，則x=；此隕石樣品中不可能含有的化合物是 。acaco3 bk2so4 cal2o3 dsio217（3分）一段打磨光亮的鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，該反應的符號表達式為 ，基本反應類型為 反應；把另一段光亮鐵絲放入藍色硫酸銅溶液中，一段時間可以看到鐵絲表面有紅色物質生成，藍色溶液變成淺綠色，寫出該反應的符號表達式： 。18(9分)在實驗室的開放日里，幾個小組的同學來到實驗桌前，桌上都擺放有下列儀器（藥品省略）： 第一組組長讓大家完成的第一個任務是寫出儀器的名稱，某同學完成任務的情況如上圖所示，其中名稱有錯誤的是 （填字母）。 第一組準備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，寫出該反應的的符號表達式： ，他們選用的儀器為 （填字母），此組同學還問老師要了一團棉花，棉花的作用是： 。 第二組同學選擇a、b、d、g組合制取氧氣，所用的氣體收集方法叫做 ，寫出該反應的符號表達式： ，檢驗氧氣是否集滿的方法是 。 第二組同學接著又做了如右圖的實驗尋找過氧化氫分解的新催化劑。白色點滴板是帶有空穴的白色瓷板，可用作微型化學反應。在將一定量的紅磚粉、硫酸銅溶液分別加入點滴板中，再分別滴入過氧化氫溶液（如圖所示），觀察到過氧化氫溶液產生氣泡的速率加快。據(jù)此現(xiàn)象得出結論：紅磚粉、硫酸銅溶液等也能作過氧化氫分解的催化劑。小紅認為不正確，理由一:未探究它們的質量是否不變；理由二： 。白色點滴板作為反應容器的優(yōu)點有 。19(5分)某自來水廠凈水的部分流程如圖所示。請根據(jù)流程圖回答問題：（1）沉降前通常需要添加絮凝劑的名稱是 。（2）x物質可以是 ，該過程主要發(fā)生 變化（填“物理”或“化學”）。（3）自來水廠一般用液氯對水消毒，該過程是利用液氯汽化后的氯氣（cl2）與水反應生成鹽酸（hcl）和次氯酸（hclo），該反應的符號表達式是 ，次氯酸是一種強氧化劑，能殺死有害微生物，次氯酸中氯元素的化合價為 。20(10分) 每年的3月22日是“世界水日”，中國水周主題是“節(jié)約保護水資源，大力建設生態(tài)文明”。 用所學知識回答下列問題。（一）生活中的水?！举Y料在線】我國生活飲用水的標準（摘錄部分）。感官指標：水質無色無味且澄清透明?；瘜W指標：ph6.58.5；總硬度250mg/l(以碳酸鈣計)；銅1.0 mg/l，鋁0.2 mg/l細菌學指標：細菌總數(shù)100個/ml等。(1)自來水廠用過濾的方法使水澄清透明，再用一種物質來吸附色素和異味，從而達到感官指標。而化學指標中的銅、鋁等指的是 （選填“原子”或“元素”）(2) 漂白粉可用于水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣化學式為ca(clo)2。試計算： ca(clo)2 中鈣：氯：氧元素的質量比 ； 143克ca(clo)2中鈣元素的質量是 克。（二）探究水的組成某?；瘜W興趣小組想親自感受科學家的探究歷程，他們選擇了“水的組成粗略測定”為探究內容?！静殚嗁Y料】水難導電，在水中可加入少量氫氧化鈉可以增強導電性。氫氧化鈉在水中能電離出鈉離子和氫氧根離子。請你寫出對應的離子符號：鈉離子 ，氫氧根離子 。測定水的組成作出重大貢獻的科學家是 。（選填“ 門捷列夫”、“拉瓦錫”或“張青蓮”）【進行試驗】如右圖裝置進行實驗并記錄數(shù)據(jù)?！緦嶒灧治觥績蓚€電極附近產生很多氣泡，a管內氣泡產生較b管快，小組成員用燃著的木條分別在兩個玻璃尖嘴導管口檢驗產生的氣體，觀察到：放在b端管口燃著的木條 。分析得出：水通電的符號表達式為 ，進而推出水是由 組成的?！径垦芯俊啃〗M經過多次試驗后發(fā)現(xiàn)：氫氣和氧氣的體積比幾乎都是21。同學們還想進一步認識水的組成。查閱資料：氫氣的密度是0.09g/l，氧氣的密度是1.43g/l。同學們經過計算得出水中氫元素與氧元素的質量比為： 。 20152016學年度第一學期期中考試參考答案初三化學第i卷 （選擇題 共15分）一、選擇題（每題只有1個正確答案，共15題，共15分）題號123456789101112131415答案ccaddbccdcabcdc第卷 （非選擇題 共35分）16.(8分) 化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關。 h2 (或co ch4 )； h2o ； h2o2 ； so2 （或co等） 3 氧 11 a17（3分）方程式略 化合反應 方程式略18(9分) g 方程式略 abcegh 防止加熱時高錳酸鉀進入導管 向上排空氣法 方程式略， 帶火星的木條放在集