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5.3 化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計(jì)算一、復(fù)習(xí)檢測(cè)“納米材料”特指粒徑為1100nm(1nm=10-9m)的顆粒。納米材料和納米技術(shù)的應(yīng)用幾乎涉及現(xiàn)代工業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域。用納米級(jí)的某種氧化物作催化劑,使汽車尾氣中的co跟no反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種氣體,其中一種可參與植物的光合作用,另一種是空氣中含量最多的氣體。這兩種氣體是_,寫出co與no反應(yīng)的化學(xué)方程式_ _二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系。初步學(xué)會(huì)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。2、理解有關(guān)化學(xué)方程式計(jì)算的解題步驟、格式和思路。三、新課學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容師生互動(dòng)(教師指導(dǎo))一、提出問題:一桶18kg的水分解產(chǎn)生的氫氣,可供汽車跑多遠(yuǎn)?你知道怎樣才能回答這個(gè)問題嗎?參考下列問題:要想知道18kg水可供汽車跑多遠(yuǎn),就必須知道18kg水分解產(chǎn)生多少氫氣?要求18kg水分解產(chǎn)生多少氫氣,就需要知道參加反應(yīng)的水質(zhì)量與生成氫氣的質(zhì)量之間有什么聯(lián)系?要想知道參加反應(yīng)的水質(zhì)量與生成氫氣的質(zhì)量之間有什么聯(lián)系,就需要知道水分解的化學(xué)方程式中各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系。小組之間猜想、討論、交流。理解p110求出電解水的化學(xué)方程式中各物質(zhì)之間質(zhì)量比是怎樣求出來的二、化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計(jì)算的基本步驟及格式步驟格式設(shè)求知量解:設(shè)18kg水分解產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為x寫出化學(xué)方程式2h2o=2h2+o2找出已知量和求知量的關(guān)系36 4 18kg x 列比例式求解36/4=18kg/xx=2kg寫出簡(jiǎn)明答案答:分解18kg水可產(chǎn)生2kg氫氣。熟悉解題步驟及格式比例式也可寫成36/18g=4/x注意:化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量是純凈物之間的質(zhì)量比。如果題目中為不純物質(zhì)的質(zhì)量,必須換算成純凈物質(zhì)的質(zhì)量,如果是體積也必須換算成質(zhì)量?;瘜W(xué)方程式書寫要正確。化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)質(zhì)量比計(jì)算要正確,否則會(huì)失去計(jì)算的正確依據(jù)。質(zhì)量守恒定律是根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的正確依據(jù),在解題中,如能靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律,可簡(jiǎn)化解題步驟,加快解題的速度,提高解題的準(zhǔn)確率。思考:不純物質(zhì)怎樣換算成純凈物,如果是體積又怎樣換算成質(zhì)量四、課堂訓(xùn)練1、計(jì)算48g鎂帶在氧氣中完全燃燒,能生成多少克氧化鎂?2、已知每瓶氧氣的質(zhì)量大約是0.16g,根據(jù)前面的探究你試著求一下:要制兩瓶氧氣需要多少克過氧化氫? 五、學(xué)習(xí)心得(教學(xué)后記)六、課后鞏固1、已知反應(yīng)2ab3cd,20ga和10gb完全反應(yīng)生成15gc,則生成d的質(zhì)量為( ) a 15g b 35g c 20g d 24g2、12g鎂在足量的氧氣中完全反應(yīng),得到氧化鎂的質(zhì)量是( ) (mg24,o16) a 20g b 12g c 10g d 24g3、工業(yè)上用電解氯化鎂的方法生
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