《舊唐書》“僧一行，姓張氏，先名遂，魏州昌樂人”閱讀答案及考點(diǎn)分析

舊唐書“僧一行，姓張氏，先名遂，魏州昌樂人”閱讀答案及考點(diǎn)分析 舊唐書“僧一行，姓張氏，先名遂，魏州昌樂人”閱讀答案及考點(diǎn)分析 僧一行，姓張氏，先名遂，魏州昌樂人，襄州都督、郯國公公謹(jǐn)之孫也。父擅，武功令。一行少聰敏，博覽經(jīng)史，尤精歷象、陰陽、五行之學(xué)。時(shí)道士尹崇博學(xué)先達(dá)，素多墳籍。一行詣崇，借揚(yáng)雄太玄經(jīng)，將歸讀之。數(shù)日，復(fù)詣崇，還其書。崇曰：“此書意指稍深，吾尋之積年，尚不能曉，吾子試更研求，何遽見還也？”一行曰：“究其義矣?！币虺鏊笱苄D及義決一卷以示崇。崇大驚，因與一行 談其奧賾，甚嗟伏之。謂人曰：“此后生顏?zhàn)右?。”一行由是大知名?武三思慕其學(xué)行，就請與結(jié)交，一行逃匿以避之。尋出家為僧，隱于嵩山，師事沙門普寂。睿宗即位，敕東都留守韋安石以禮征，一行固辭以疾，不應(yīng)命。后步往荊州當(dāng)陽山，依沙門悟真以習(xí)梵律。 開元五年，玄宗令其族叔禮部郎中洽赍敕書就荊州強(qiáng)起之。一行至京，置于光太殿，數(shù)就之，訪以安國撫人之道，言皆切直，無有所隱。開元十年，永穆公主出降，敕有司優(yōu)厚發(fā)遣，依太平公主故事。一行以為高宗末年，唯有一女，所以特加其禮。又太平驕僭，竟以得罪，不應(yīng)引以為例。上納其言，遽追 敕不行，但依常禮。其諫諍皆此類也。 一行尤明著述，撰大衍論三卷，攝調(diào)伏藏十卷，天一太一經(jīng)及太一局遁甲經(jīng)釋氏系錄各一卷。時(shí)麟德歷經(jīng)推步漸疏，敕一行考前代諸家歷法，改撰新歷，又令率府長史梁令瓚等與工人創(chuàng)造黃道游儀，以考七曜行度，互相證明。于是一行推周易大衍之?dāng)?shù)，立衍以應(yīng)之，改撰開元大衍歷經(jīng)。至十五年卒，年四十五，賜謚曰“大慧禪師”。 （選自舊唐書，有刪改） 【小題 1】對下列句子中加線的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 A素多墳籍墳籍：典籍 B玄宗令其族叔禮部郎中洽赍敕書就荊州強(qiáng) 起之起：起用 C訪以安國撫人之道訪：拜訪 D竟以得罪得罪：獲罪【小題 2】下列各組句子中，分別能表現(xiàn)僧一行“聰明”和“切直”的一組是 【小題 3】下列對原文相關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（） A僧一行，姓張，之前的名字是“遂”，小時(shí)候很聰明，博覽經(jīng)史，尤其精通歷象、陰陽、五行之學(xué)。 B武三思?xì)J慕他的學(xué)識品行，與一行談?wù)撎?jīng)精微的義蘊(yùn)，十分嗟嘆佩服一行。 C一行曾直言規(guī)勸唐玄宗，玄宗采納了他的話，于是追加命令永穆公主出嫁不按照太平公主的規(guī)模，只依照平常的禮數(shù)。 D皇帝命令一行考查前代諸家歷法，重新撰 寫新歷法，又命令率府長史梁令瓚等與工人制作黃道游儀，用以考察七曜（太陽月亮和五大行星）運(yùn)行的度數(shù)，互相證明。【小題 4】把文中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。 （ 1）吾尋之積年，尚不能曉，吾子試更研求，何遽見還也？（ 5 分） （ 2）睿宗即位，敕東都留守韋安石以禮征，一行固辭以疾，不應(yīng)命。（ 5 分） 閱讀答案： 【小題 1】 C 【小題 2】 B 【小題 3】 B 【小題 4】（ 1）我探求了很多年，尚且不能通曉，您應(yīng)該試著多加鉆研，為什么這么快就還給我呢？ （ 2）唐睿宗即位后，命令東都洛陽的留守韋安石按照禮儀征召僧一行 。一行堅(jiān)決用生病為借口推辭，不遵從睿宗的命令。答案解析：【小題 1】試題分析：訪：咨詢。 【小題 2】試題分析： A 項(xiàng)次句沒有表現(xiàn)切直， C 項(xiàng)首句沒有表現(xiàn)聰明， D 項(xiàng)次句沒有表現(xiàn)切直。 【小題 3】試題分析：是尹崇與一行談?wù)撈渲芯⒌牧x蘊(yùn)，十分嗟嘆佩服一行。 【小題 4】試題分析：句子的翻譯，一是理解，二是翻譯。也就是先理解句子，包括一些關(guān)鍵詞和句式特點(diǎn)等，然后在此基礎(chǔ)上來翻譯句子。（ 1）句，積年，很多年；“何遽見還也”是賓語前置句，見，作第一人稱代詞，我；遽，立即，很快；何遽見還也，即何遽還見也，為什么這么快就還 給我呢？（ 2）句，“一行固辭以疾”是狀語后置句，一行堅(jiān)決用生病為借口推辭，固，堅(jiān)決；敕，皇上命令。 考點(diǎn)：本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞理解和閱讀分析的能力，能力層次為、級。 點(diǎn)評：文言文的閱讀理解幾乎可以包含學(xué)習(xí)文言文的所有知識點(diǎn)、能力點(diǎn)。最常見的是對常用實(shí)詞、虛詞的考查，以及對文言句子的理解和翻譯。常用實(shí)詞理解，是傳統(tǒng)考點(diǎn)之一。文言文閱讀能力提高的關(guān)鍵，是掌握一定數(shù)量的文言詞語。文言實(shí)詞的重點(diǎn)是要確定一個(gè)實(shí)詞在特定的語境中的具體含義。訓(xùn)練中要特別注意文言實(shí)詞的特殊用法及其與現(xiàn)代漢語的差異現(xiàn)象。主要包括 ：通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等。常用的文言虛詞要結(jié)合具體語境來理解其作用和意義，還應(yīng)與現(xiàn)代漢語作比較，明確哪些作用保留下來了，那些虛詞的意義和用法發(fā)生了變化；在解釋時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)確運(yùn)用現(xiàn)代漢語中與之相當(dāng)?shù)淖衷~代替，借助歸類進(jìn)行比較，掌握各類虛詞的用法及意義。通過反復(fù)訓(xùn)練，熟記各類虛詞的基本用法。文言句子的理解、翻譯是在理解文言實(shí)詞、虛詞、句式的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要正確理解詞義及文言句式，需掌握關(guān)鍵性詞語在句中的意思，并結(jié)合語境，依據(jù)各類句式的特點(diǎn)，正確把握文句的意思，著眼點(diǎn)放在對課文核心句、文眼句及其判斷句 、倒裝句、被動句、省略句式的理解及翻譯上。 【文言參考譯文】 僧一行，姓張，之前的名字是“遂”，魏州昌樂人，襄州都督、郯國公張公謹(jǐn)?shù)膶O子。父親張擅，是武功縣縣令。一行小時(shí)候很聰明，博覽經(jīng)史，尤其精通歷象、陰陽、五行之學(xué)。當(dāng)時(shí)道士尹崇是博學(xué)、德行高、學(xué)問深的知名先輩，向來有很多典籍。一行拜訪尹崇，借了揚(yáng)雄太玄經(jīng)回去讀。數(shù)日后，再來拜訪尹崇，歸還他的書。尹崇說：“這本書意思較為深奧，我探求了很多年，尚且不能通曉，您應(yīng)該試著多加鉆研，為什么這么快就還給我呢？”一行說：“我已明白它的義理了。”于是拿出撰寫的 大衍玄圖和義決一卷給尹崇看。尹崇大驚，于是與一行談?wù)撈渲芯⒌牧x蘊(yùn)，十分嗟嘆佩服一行。對人說：“這個(gè)后生是顏淵啊（顏淵，孔子最杰出的弟子）。”一行由此大大地聞名于世。 武三思?xì)J慕他的學(xué)識品行行，來請求與他結(jié)交，一行逃跑藏起來，躲避了他。不久出家為僧，隱居于嵩山，向和尚普寂拜師學(xué)習(xí)。唐睿宗即位后，命令東都洛陽的留守（官職名）韋安石按照禮儀征召僧一行。一行堅(jiān)決用生病為借口推辭，不遵從睿宗的命令。后來步行前往荊州當(dāng)陽山，依傍悟真和尚學(xué)習(xí)梵律（印度傳來的音律學(xué)知識）。 開元五年，唐玄宗命令他的族叔（堂叔 之類），禮部郎中張洽赍，拿著皇帝的文書到荊州強(qiáng)行起用他。一行到長安，被安置在光太殿，（玄宗）數(shù)次來拜訪他，咨詢安定國家撫育人民的道理，（一行）的回答都很懇切率直，沒有隱瞞。開元十年，永穆公主出嫁，（玄宗）命令有關(guān)部門優(yōu)厚送嫁，按照太平公主當(dāng)年出嫁的舊例。一行認(rèn)為（太平公主時(shí)）是唐高宗晚年，又只有太平公主這一個(gè)女兒，所以特地增加禮節(jié)。并且太平公主驕橫僭越，后來因?yàn)檫@獲罪，不應(yīng)該引以為例。玄宗采納了他的話，于是追加命令不按照太平公主的規(guī)模，只依照平常的禮數(shù)。一行的直言規(guī)勸，都像是這樣。 一行尤精通著述，撰寫了 大衍論三卷，攝調(diào)伏藏十卷，天一太一經(jīng)及太一局遁甲經(jīng)、釋氏系錄各一卷。當(dāng)時(shí)麟德歷經(jīng)推算天象歷法漸漸出現(xiàn)偏差，于是命令一行考查前代諸家歷法，重新撰寫新歷法，又