2012年中考語文試卷匯編：文言文對比閱讀-閱讀答案

2012 年中考語文試卷匯編：文言文對比閱讀 -閱讀答案 2012 年中考語文試卷匯編：文言文對比閱讀及答案 （安徽） 曹劌論戰(zhàn) (節(jié)選 ) 公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌日：“未可?！饼R人三鼓。劌日：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌日：“未可。”下視其轍，登軾而望之，日：“可矣?！彼熘瘕R師。 既克，公問其故。對日：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?鄒忌諷齊王納諫 (節(jié)選 ) (鄒忌 )于是入朝見威王，日：“臣誠知 不如徐公關(guān)。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之譽欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣。 王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞 ；上書諫寡人者，受中賞 ；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市 ；數(shù)月之后，時時而間進 ；期年之后，雖欲言，無可進者。 燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 14.解釋下列加點詞在文中的意思。 (5 分 ) (1)齊師敗績。公將馳之馳： (2)一鼓作氣，再而衰再： (3)視其轍亂，望其旗靡靡： (4)能面刺寡人之過者刺： (5)雖欲言，無可進者雖： 15.翻譯下列句子。 (4 分 ) (1)彼竭我盈，故克之。 (2)能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。 16.根據(jù)選文內(nèi)容，完成下面的填空。 (2 分 ) 曹劌論戰(zhàn) (節(jié)選 )第一段，敘述了的經(jīng)過 ；鄒忌諷齊王納諫 (節(jié)選 )第一段，鄒忌分析了的原因。 17.曹劌指揮作戰(zhàn)，鄒忌委婉勸諫，結(jié)果怎樣 ?(4 分 ). (1)曹劌指揮作戰(zhàn)的結(jié)果： (2)鄒忌委婉勸諫的結(jié)果： 14.(5 分 )(1)驅(qū)車追趕 。 (2)第二次。 (3)倒下。 (4)指責(zé)。 (5)即使。 15.(4 分 )(1)他們的勇氣已盡而我們的勇氣正盛，所以打敗了他們。 (2)能在公共場合議論 (我的 )過錯，讓我聽到的，可得到下等賞賜。 (各占 2 分。意思對即可 ) 16.(2 分 )齊魯長勺之戰(zhàn)齊威王受蒙蔽 (各占 1 分。意思對即可 ) 17.(4 分 )(1)魯軍打敗齊軍，克敵制勝。 (2)齊威王納諫，燕趙韓魏來朝。 (各占 2 分。意思對即可 ) （貴州安順） 閱讀下面的文言文選段，完成 13 17 題。 (19 分 ) (甲 )十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰： “肉食者謀之，又何間焉 ?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn) ?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ??！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?(節(jié)選自曹劌論戰(zhàn) ) (乙 )天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之 ，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。 (得道多助，失道寡助 ) 13.解釋下列句中加點的詞。 (4 分 ) 又何間焉犧牲玉帛 池非不深也親戚畔之 14.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 (4 分 ) 肉食者鄙，未能遠謀。 天時不如地利，地利不如人和。 15.乙文中孟子論述決定戰(zhàn)爭勝負的三個要素是天時、地利、人和。決定長勺之戰(zhàn)勝負的要 素是“人和”，請你從甲文中找出體現(xiàn)這一觀點的句子，并用簡潔的語言概括曹劌認為此次作戰(zhàn)的先決條件是什么。 (3 分 ) 16.一直以來，長勺之戰(zhàn)中的魯莊公被人認為是“肉食者鄙”的形象。其實他并不“鄙”。他不“鄙”表現(xiàn)在哪里 ?根據(jù)甲文概括總結(jié)。 (4 分 ) 17.孟子在兩千年前就發(fā)出警示“得道者多助，失道者寡助”，請舉一個事例談?wù)勀愕恼J識。(4 分 ) 13.(共 4 分。每題 1 分 ) 又何間焉 (參與 )犧牲玉帛 (祭祀用的豬、牛、羊等 )(必須解釋完整 ) 池非不深也 (護城河 )親戚畔之 (通“叛”，背叛 )(必須解釋完整 ) 14.(共 4 分，每題 2 分關(guān)鍵詞：“肉食者”、“鄙”、“天時”、“地利”、“人和”必須翻譯正確。 ) 身居高位的人 (大官們 )目光 (見識 )短淺，不能長遠謀劃 (打算 ) 有利于作戰(zhàn)的天氣時令比不上有利于作戰(zhàn)的地理條件，有利于作戰(zhàn)的地理條件比不上人心向背 (內(nèi)部團結(jié) )。 15.(共 3 分 )小大之獄，雖不能察，必以情 (2 分 )。取信于民 (1 分 ) 16、 (共 4 分意思對即可得分 )。從兩個方面表現(xiàn)魯莊公的不“鄙”：廣開言路，禮賢下士 ；盡職盡責(zé)，取信于民。 （河南） 閱讀下面兩個語段。完成 17 20 題。 (共 lO 分 ) (一 )于是入朝見威王，日：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以關(guān)于徐公。令齊地方千里，百二十城宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?王日：“善?！蹦讼铝睿骸暗菈ㄍ到z亟型塞查墊耋：墾土賞 ；上書諫寡人者，受中賞 ；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市 ；數(shù)月之后，時時而間進 ；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 (節(jié)選自鄒忌諷齊王納諫 ) (二 )齊威王召阿 大夫，語之日：“自子守阿，譽言日至。吾使人視阿，田野不辟，人民貧餒。昔日趙攻鄄，子不救 ；衛(wèi)取薛陵，子不知。是子厚幣事吾左右以求譽也 !”是日，烹阿大夫及左右嘗譽者。于是群臣聳懼，莫敢飾詐，務(wù)盡其情，齊國大治，強于天下。 (節(jié)選自資治通鑒周紀一 ) 注：阿：古地名。辟：開墾。鄄 (juan)：古地名。烹：煮。古代的一種酷刑。飾詐：掩飾，欺詐。 17.解釋下面加點詞語在句中的意思。 (2 分 ) (1)今齊地方千里 (2)王之蔽甚矣 18.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子在文中的意思。 (2 分 ) 群 臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞 19.鄒忌是怎樣諷諫齊威王的 ?(2 分 ) 20.根據(jù)語段 (一 )(二 )的內(nèi)容，分條概括齊國能夠“戰(zhàn)勝于朝廷”“強于天下”的原因。 (4 分 ) 17.(1)土地方圓 (土地縱橫 )(2)受蒙蔽 (意思對即可。一小題 1 分，共 2 分 ) 18.所有的大臣、官吏、百姓能夠當(dāng)面指責(zé)我的過錯的，受到上等獎賞。 (意思對即可。 2 分 ) 19.從生活小事推至治國大事。 (意思對即可。 2 分 ) 20.有善于進諫的謀臣。齊威王虛心納諫。齊威王不偏聽，重實情。齊威王對“飾詐”者懲治有力。 (意思對即可。一 條 1 分，共 4 分 ) （黑龍江綏化） 閱讀文言文，回答 10-13 題。 (11 分 ) 【甲】夾岸高山，皆生寒樹 ；負勢競上，互相軒邈 ；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心 ；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏 ；疏條交映，有時見日。 (選自與朱元思書 ) 【乙】至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃 ；沙鷗翔集，錦鱗游泳 ；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極 !登斯樓也，則有心曠神怡， 寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。 (選自岳陽樓記 ) 10.解釋文中加點的詞。 (2 分 ) (1)軒邈： (2)把： 11.翻譯下列語句。 (4 分 ) (1)橫柯上蔽，在晝猶昏。 (2)上下天光，一碧萬頃。 12.請從【甲】【乙】兩文中分別找出兩個體現(xiàn)覽物之情的四字短語。 (2 分 ) 【甲】【乙】 13.從【甲】段或【乙】段選文中，選出你喜歡的一個寫景的句子，試加以賞析。 (3 分 ) 10.(1)高遠，這里作動詞用，比高遠。 (2)持、執(zhí)評分說明： (2 分 )每小題 1 分。 11.(1)橫斜的樹枝在上面遮蔽 著，雖在白晝，林間仍顯得昏暗。 (2)上下天色湖光相接，一片碧綠。廣闊無際。評分說明： (4 分 )每小題各 2 分。 12.【甲】望峰息心窺谷忘反【乙】心曠神怡寵辱偕忘評分說明： (2 分 )每空 1 分。 13.示例：泉水激石，冷冷作響。寫游覽在江水之上，眼看水石相激，濺起朵朵浪花。耳聞冷冷水聲，悅耳動聽，給人以視覺聽覺的美感。 （湖北恩施） 比較閱讀下面兩段文言文，回答文后問題 (8 分 ) 【 A 段】至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌 ；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，彝者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。已而夕陽在山，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂 ；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。 (選自義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文八年級下，選文有改動 ) 【 B 段】莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“僚魚出游從容，是魚之樂也?！被葑釉唬骸白臃囚~，安知魚之樂 ?”莊子日：“子非我，安知我不知魚之樂 ?”惠子日：“我非子，固不知子矣 ；子田非魚也，子之不知魚之樂壘矣 fl，莊子日：“請循其本。子 日出安知魚樂云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也。” (選自義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文九年級下 ) 18.解釋下面句子中加點詞語的意思。 (1)前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜。 (2)起坐而喧嘩者，眾賓歡也。 (3)俯魚出游從容，是魚之樂也。 (4)請循其本。 19.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌。 (2)子非魚，安知魚之樂 ? 20.這兩個語段講的都是出游之樂?！?A 段】主要寫的是 ；【 8 段】主要寫的是。 21.這兩個語段圍繞一個“樂”字， 描繪了兩幅不同的圖景，你怎么看待這兩段文字中的“樂” ? 18.(2 分 )(1)牽扶，領(lǐng) ；(2)大聲說話、喊叫 ；(3)悠閑自得 ；(4)依照，按照。 說明：此題 2 分，每小題 0.5 分。 19.(2 分 )(1)到溪邊釣魚，溪水深而魚兒肥 ；用泉水釀酒，泉水甜而酒水清 (1 分 )；(2)你不足魚 .怎么知道魚的快樂 (1 分 )? 說明：每句 1 分，大意正確即可。 20.(2 分 )【 A 段】游人樂太守也樂其樂或者與民同樂 (1 分 )“ B 段】莊子樂則在莊子看來水中游魚也樂 (1 分 )。 說明：一空 1 分，意近即可。 21.(2 分 )示倒：把 別人的快樂當(dāng)成自己的快樂，用自己的快樂擊發(fā)現(xiàn)生活中的快樂。 說明：圍繞兩段文字的“樂”，發(fā)表自己的看法，內(nèi)容止確即可。 （湖北黃岡） 閱讀下面文言文，完成 27-31 題。 (12 分， 30 題 4 分每小題 2分，其他每題 2分 ) 【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。 馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者，不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也。 策之不以其道，食之不 能盡其材，嗚之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，日：“天下無馬?！眴韬?!其真無馬耶 ?其真不知馬也 ! (選自韓愈馬說 ) 【乙】村陌有犬為人所棄者張元見之即收而養(yǎng)之。其叔父怒日：“何用此為 ?”將欲更棄之。元對曰：“有生之?dāng)?shù)，莫不重其性命。若天生天殺，自然之理。今為人所棄而死，非其道也。若見而不收養(yǎng)，無仁心也。”叔父感其言，遂許焉。明年，犬隨叔父夜行。煎墨瞳曼致受支怨攙童受妻堡。犬亟奔至家，汪汪之聲不已。張元怪之，隨犬出門，見叔父幾死。速延醫(yī)治之，不日而愈。自此，叔父視犬如親。 (選自北史孝行傳張元 ) 27.下列各組句子中，加點詞的意義和用法完全相同的一組是 A.雖有千里之能張元怪之，隨犬出門 B.安求其能千里也今為人所棄而死，非其道也 C.千里馬常有，而伯樂不常有若見而不收養(yǎng)，無仁心也 D.食不飽，力不足，才美不外見若見而不收養(yǎng) 28.下列句子中，加點字的用法與“犬隨叔父夜行”中“夜”字用法相同的一項是 A 寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享 B.策之不以其道，食之不能盡其材 C.腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭 D.吾妻之美我者，私我也 29.用“ /”給下面文句斷句，要求根據(jù)語意 劃出兩處。 村陌有犬為人所棄者張元見之即收而養(yǎng)之。 30.用現(xiàn)代漢語翻譯下面文句。 其真無馬邪 ?其真不知馬也 ! 叔父為蛇所嚙，仆地不得行。 31.和諧社會，人類要了解動物，更要和動物友好相處。甲文采用的寫法，以千里馬不遇伯樂比喻賢才難遇明主 ；乙文則主要表達了的主旨。 26.答案示例：善行，如寒冬里的一朵臘梅，能夠喚起人們對溫暖春天的無限憧憬 ；善行，如荒漠里的一粒種子，能夠讓曾經(jīng)的荒漠變成鶯歌燕舞、芳草萋萋的綠洲。 27.C(均為轉(zhuǎn)折連詞，但是。 A結(jié)構(gòu)助詞，“的”，代詞，指“汪汪之聲 不已” ；B代詞，指馬，代詞，指狗的生死 ；D通假字，通“現(xiàn)”，動詞，看見 ) 28.A(都是名詞作狀語，修飾動詞 ；BCD 項加點詞都活用為動詞 ) 29.村陌有犬為人所棄者 /張元見之 /即收而養(yǎng)之。 30.難道真的沒有千里馬嗎 ?其實是他們真不識得千里馬啊 !叔父被蛇咬了，趴在地上走不了。 31.托物寓意 (或托物言志 )關(guān)愛動物，善有善報 （湖北黃石） 閱讀下面甲、乙兩個文言文選段，完成第 6-10 題。 (15 分 ) 【甲】秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也 ?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與 ?”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉 ?” 秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎 ?”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎 ?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月 ；聶政之刺韓傀也，白虹貫日 ；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣 之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ稹?(選自唐雎不辱使命 ) 【乙】十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉 ?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn) ?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸蹋窀囊?。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖?，可以一戰(zhàn)，戰(zhàn)則請從?！?公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公 將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。 (選自曹劌論戰(zhàn) ) 6.解釋下列句子中加點的詞。 (4 分 ) (1)犧牲玉帛，弗敢加也 ()(2)公將鼓之 () (3)雖千里不敢易也 ()(4)今日是也 () 7.下列句子中加點詞的意義和作用相同的一組是 ()(2 分 ) A.安陵君不聽寡人，何也小信未孚，神弗福也 B.以君為長者，故不錯意也肉食者鄙，未能遠謀 C.衣食所安，弗敢專也安能辨我是雄雌 D.安陵君受地于先王而 守之懷民亦未寢，相與步于庭中 8.下列語句朗讀停頓正確的一項是 ()(2 分 ) A.此庸夫 /之怒也 B.衣食所安，弗敢 /專也 C.臣未 /嘗聞也 D.下視 /其轍 9.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (4 分 ) (1)而君逆毒人者，輕寡人與 ? (2)小大之獄，雖不能察，必以情。 10.這兩篇文章都記敘了弱國和強國之間的斗爭情況，運用相同的方法塑造出了不同的人物形象，從而揭示了以弱勝強的原因。認真閱讀甲乙兩部分文字，填寫下面表格。 (3 分 ) 人物人物性格特點塑造人物的主要方法 曹劌 唐雎 6.(1)虛報 (2)擊鼓進軍 (3)交換 (4)這樣 (每空 1 分 )7.B8.B 9.(1)可你違背寡人， (是因為 )輕視寡人嗎 ?(主要得分點是“而”“逆”“輕”“與”，每點 0.5分，共 2 分 ) (2)大大小小的案件，即使不能明察，也一定以實情判斷。 (主要得分點是“獄”“雖”“察”“必”，每點 0.5 分，共 2 分 ) 10. 人物人物性格特點塑造人物的主要方法 曹劌深謀遠慮 (遠謀 )語言描寫 唐雎不畏強暴 (敢于斗爭 ) （湖北隨州） 閱讀下面文言文，回答文后問題（ 15 分） 【甲】魚，我所欲也 ；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍 魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也 ；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也 ；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者，何不用也 ?使人之所惡莫甚于死者，則凡可