方案書：不一樣的夢想___不一樣的綠色村莊1.doc

不一樣的夢想 一樣的綠色村莊 環(huán)境教育小課堂項目書主辦單位：福建省環(huán)保志愿者協(xié)會福州市閩侯縣尚格小學(xué)參與高校社團: 福建師范大學(xué)人武學(xué)院環(huán)保志愿者協(xié)會 2011年9月一、活動背景： “不一樣的夢想 一樣的綠色村莊” 是福建省環(huán)保志愿者協(xié)會和尚格小學(xué)合作一個公益項目，旨在通過優(yōu)秀大學(xué)生環(huán)保志愿者“大手牽小手”，向孩子們傳播環(huán)保知識，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的低碳生活習(xí)慣。 項目從今年9月到12月，大學(xué)生環(huán)保志愿者們依照綠色小閥門、垃圾分類、環(huán)保心聲、自然體驗、神奇魔術(shù)手，層層遞進，由節(jié)水節(jié)電開始，逐漸深入到對環(huán)保大事件的關(guān)注，并鼓勵小學(xué)生擁有“了不起的環(huán)保創(chuàng)意”。協(xié)會將輔導(dǎo)大學(xué)生環(huán)保志愿者根據(jù)5個階段的內(nèi)容，籌備課件、制作教具、邀請專家、組織活動、演練技巧，讓小學(xué)生在無拘無束的游戲過程中，釋放天性，發(fā)揮創(chuàng)意，開開心心地成為掌握低碳環(huán)保知識，自覺宣傳綠色生活理念的“綠色小達人”讓小達人像綠色的種子一樣，萌發(fā)、成長，點染出一片片綠色的風(fēng)景。讓這片風(fēng)景開啟綠色的希望。二、項目名稱：不一樣的夢想 一樣的綠色村莊三、項目實施時間2011.92011.12四、項目實施地點尚格小學(xué)、閩侯縣小箬鄉(xiāng)街道五、參與人員：項目受益群體六、前期準(zhǔn)備：1、專題微薄、博客開通為活動造勢（活動正式開始后當(dāng)做活動相關(guān)信息上傳交流平臺）2、學(xué)校小農(nóng)廠的土地規(guī)模調(diào)查3、活動物資的準(zhǔn)備和投放4、學(xué)校周邊街道開展活動的踩點5、戶外自然體驗點的確定七、活動安排：活動分為5個階段+1次成果展示（一）第一階段10月份綠色小閥門主要關(guān)于節(jié)水節(jié)電分兩部分講壇和實踐：1.講壇： 主要給小朋友上課內(nèi)容關(guān)于節(jié)水節(jié)電的，同時通過圖片、視頻、游戲形式來，讓孩子們更直觀了解保護水資源的重要性。并在這個階段對所有參與這個課程的小朋友開展節(jié)水節(jié)電和保護尚格母親河的繪畫比賽，評出一些好的作品出來作為項目成果，同時協(xié)會將永久的保留，并做成宣傳環(huán)保海報，在重大活動時進行宣傳。2.實踐 活動地點：街道 學(xué)校A.對村民進行保護水資源和節(jié)約用電發(fā)出倡議B.引導(dǎo)小朋友發(fā)明日常生活節(jié)水小創(chuàng)作（二）第二階段10月份垃圾分類分兩部講壇和實踐1.講壇：(1)小課堂引導(dǎo)孩子們進行校園垃圾分類教育。(2) A.成立興趣小組，跟進廚余處理設(shè)備，體驗堆肥技術(shù)。 B. 20個人加入興趣小組，每兩人配置一臺家庭廚余垃圾處理小設(shè)備。 C.堆肥技術(shù)小實踐，處理完成的肥料施入小農(nóng)場，觀察記錄植株生長情況。（在前一段的基礎(chǔ)進一步擴大農(nóng)場規(guī)模）2.實踐：（1）活動現(xiàn)場布置垃圾分類宣傳海報展架（2）帶領(lǐng)上課表現(xiàn)優(yōu)秀的小學(xué)生進入學(xué)校附近的街上進行垃圾分類宣教，使學(xué)習(xí)到的知識在實踐中運用。（3）并收集廢棄可回收利用的東西，制作DIY作品征集通知。（三）第三階段11月份環(huán)保心聲分兩部講壇和實踐1.講壇：A.環(huán)境問題的電影，通過生動畫面，感染孩子們對環(huán)境的關(guān)注。B.對孩子們進行環(huán)保手抄報制作培訓(xùn)，為下面實踐環(huán)節(jié)打基礎(chǔ)。2. 實踐環(huán)節(jié) 小朋友們，分別組成6支隊伍對村民進行采訪，了解村民對環(huán)境意見和建議，然后根據(jù)采訪到相關(guān)信息和孩子對環(huán)境的感受，做成手抄報和簡報，分發(fā)給相關(guān)部門、村民和家長，通過孩子的心聲去感染社會，并選擇好的文章給媒體報道。（四）第四階段11月份自然體驗主要關(guān)于生物多樣性認(rèn)識（1）帶領(lǐng)孩子們在學(xué)校生物物種多的地方做食物網(wǎng)和食物鏈的游戲（2）游戲完成后帶領(lǐng)孩子們認(rèn)知校園的物種，用生態(tài)日記形式記錄物種的特點。（3）帶領(lǐng)孩子們認(rèn)知的時候同時布置他們收集自然的材料：樹葉、泥土、貝殼、石子等材料，為下節(jié)課綠色發(fā)明家收集材料。（五）第五階段12月份神奇魔術(shù)手主要是DIY的制作（1）通過上一階段孩子們收集材料，教小孩子做DIY作品（2）制作和手繪購物袋及體恤衫（3）發(fā)揮孩子的集體想象力，用綠色筆觸共同托起心中的綠色家園。（繪制一幅畫）（六）成果展示12月份：(1)生態(tài)日記、DIY作品展示，活動照片展示結(jié)合上一階段選擇好的成果出來印制年歷(2012)分發(fā)給相關(guān)部門(2年度活動制作電子雜志，包括所有的小課堂課件、活動照片、媒體報道。(3)手繪購物袋及體恤衫