教學工作實習工作自我鑒定.doc

教學工作實習工作自我鑒定 教學工作實習工作自我鑒定1 實習期間，在xx學校各位領導和有關(guān)老師的幫助、指導下，我順利地完成了教育實習任務。 下面，就此期間自己在教學實習和班主任實習等方面的工作做一個簡單的自我鑒定： 一、教學與班主任工作見習。 這是首周的任務，目的是熟悉實習學校、班級的基本情況，接受指導老師的點撥，并隨班聽課，作好聽課筆記，積累教學經(jīng)驗，為日后幾周打下良好的基礎。 另外，在原任課老師的幫助下，熟悉教材、大綱，寫出至少4個詳細而完整的教案，經(jīng)審閱、批核并達到要求后，正式授課。 二、教學工作實習。 這是第2至5周的任務，我與隊友xx組成一個教學小組，負責06普高一(3)班的語文教學，內(nèi)容為人教版語文?必修一的第3、4單元。 總體看來，我能做到認真?zhèn)湔n，努力搜集教學素材，所設計的教案、課件規(guī)范美觀，內(nèi)容準確。 板書工整，教態(tài)自然，課堂教學效果良好;教學基本符合新課標要求;教學語言表達清楚，普通話順暢;課外輔導耐心細致，負責到底，答疑解惑比較正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細正確，注重評點與鼓勵相結(jié)合。 三、班主任工作實習。 在原班主任的指引下，我較快地熟悉全班學生姓名、個性、興趣愛好、組織情況(干部、團、隊員)以及班級特點，工作積極主動，認真負責，常到教室、宿舍與學生溝通，做思想輔導工作，解決他們學習、生活中的問題。 處理日常事務盡量講究效率，基本做到有計劃進行各項班務工作。 積極發(fā)動班委的策劃、組織功能，并十分注重與兩位組員的合作交流，相互體諒，效果比較明顯。 曾成功地舉行四次主題班會：我愛我班、勇往直前，直面挫折、知識決定命運、珍惜?離別?相聚，組織學生參加“配樂朗誦詩文比賽”、高一級郊游、班級足球賽、長征展覽觀賞等系列集體活動，并帶領班級取得兩次“紀律作風流動紅旗”，得到原班主任的認可。 四、教育實習總結(jié)工作。 最后一周，根據(jù)自己的筆記、工作記錄以及其他相關(guān)資料，完成教育實習調(diào)查報告、實習工作總結(jié)、教案等總結(jié)性文章，為實習作一個詳細而全面的總結(jié)。 6周的實習讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉，學到了許多書本上沒有的知識和技能，有機會將理論與實踐有機結(jié)合，受益匪淺。 在看到優(yōu)點之余，我還存在著一些不足，主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定，起伏較大，時而出現(xiàn)緊張、表達受挫、聲音不夠洪亮等情況;班主任工作方面也有考慮不周、急于求成等情況。 對于這些出現(xiàn)的問題，我在今后的教學生涯中一定要及時改正，做一名優(yōu)秀的人民教師。 教學工作實習工作自我鑒定2 今年9至10月，我在貴陽6中進行教育實習，我實習的科目是信息技術(shù)。 在這段時間的實習過程中，在各方面我都取得了很大的進步。 以前只知道自己學，然而作為一個老師，不僅自己要懂，同時在講課時邏輯必須很清晰，最重要的是要能讓學生聽得懂，還要能愿意接受!要能和學生拉近距離!不能遠離學生。 學生不聽一門課很重要的一個原因是:老師講課不能吸引學生!我在第一次試講的時候我就犯了這樣的錯誤，只顧自己在講臺上講，沒有交流的環(huán)節(jié)，同時感覺自己有很多話想說但是無法表達。 結(jié)果試講很失敗!因此老師提出了很多對自己有幫助的意見。 在后來的教學中我注意了和學生的交流!有的課還以課堂活動的形式開展，這樣就增加了老師和學生之間的互動!課堂氣氛和教學效果也有了很大的提高! 在實習過程中我深刻的感受到:上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。 在教學之前，我都認真聽了指導老師的課。 從中我也學到了很多教學方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料。 并全部交給指導老師修改。 并且我都對每次課的內(nèi)容進行試講，在試講過程中，老師提出了很多寶貴的意見:語速不要太快、放松，不要緊張、聲音還應響亮、注意上課的教態(tài)!還應考慮到在教學中的可能產(chǎn)生的各種情況。 指導老師告訴我:如果在教學中遇到學生提出的刁鉆的問題，要冷靜的思考。 要能緩和課堂氣氛!在和指導老師的交流以及在實際的教學過程中，我明白了教授知識不能局限于書本，一定要有很廣的知識面，更重要的是把書上知識與實際生活聯(lián)系起來!要讓學生很容易的接受、清楚的明白! 在實習期間，我除了進行教學。 為了讓學生有良好的學習環(huán)境，我積極參加了學校機房的維護和管理。 雖然實習的時間很短，在老師的耐心指導和幫助下，我收獲了很多，得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，學到了很多新的知識和技能!與以前相比，在很多時候，考慮問題比較全面，做事比較穩(wěn)重、有了很強的耐心。 也知道了作為一個老師如何處理師生關(guān)系以及教學的方法和技巧!并且對很多事情有了很多新的、不同的看法、理解和認識。 教學工作實習工作自我鑒定3 本人熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,堅決擁護黨的正確領導,立志獻身教育事業(yè)。 自任教以來,勤勤懇懇,默默奉獻,對工作盡職盡責。 對教學不斷研究,不斷創(chuàng)新,對自身不斷完善,努力提高政治思想覺悟,文化專業(yè)知識水平,刻意培養(yǎng)教育教學能力。 現(xiàn)總結(jié)三大點: 一.重視自身建設，努力提高業(yè)務水平 “學高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持“學高”這一范疇。 “逆水行舟不進則退”。 “再學習”“終身教育”就成了它的主題。 可以說,思想是主宰人類行動的將帥。 因此要讓自己為人民服務,獻身于教育事業(yè)。 首先必須端正思想,明確人生目標,不斷地從各方面提高自身素質(zhì),完善自我,不斷創(chuàng)新,努力培養(yǎng)適應時代需要,為社會作貢獻的有用人才,有了這樣的明確目標后,我們就不會再為環(huán)境,為條件而懊惱不已了。 雖工作幾經(jīng)周折,我依然毫無怨言。 有人說,一個教師應該具備半個演講家的口才,半個作家的文才,半個演員的表演藝術(shù)絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學習。 為了提到寫作能力,我還自修了寫作培訓。 為了充實的教學理論,更新教學理念,我閱讀了數(shù)十本理論書籍。 總之,我努力朝著我的話去做:一個合格的教師應該有著永遠清醒的頭腦,時常新鮮的血液。 二.為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做貢獻。 一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻，而狹義地說，實際目標就是教好書，培養(yǎng)出人才。 對此，我近十年的教育生涯是最好的注解和補充。 近十年來，我連續(xù)擔任語文教師兼班主任，平時將時間都用在教育教學工作上。 在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些底年級剛進學校的學生，他們一點也不懂，我下決心教好他們，每學期都能按要求認真制訂好教育、教學工作計劃，根據(jù)剛?cè)雽W的學生的個性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風雨無阻。 平時很注意自己班主任應有的職責，課外經(jīng)常對學生進行耐心、細致的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。 同時對后進生和差生都進行了細心的引導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。 平時經(jīng)常與學生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。 在課堂上，為了調(diào)動學生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們，給戴紅花。 使學生對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣。 及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識，經(jīng)常叫他們談談心。 為了使學生盡快地得到進步，我還利用雙休日、傍晚假日與家長取的密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。 功夫不負有心人，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進步了。 平時為了使更好更快地掌握知識，我認真?zhèn)湔n，充分利用課堂時間進行認真教學。 課內(nèi)重視學生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學生多動腦、提問題。 沒有愛就沒有教育。 真正的教育其實是愛的教育。 只有對祖國熱愛,對事業(yè)的熱愛,對學生的熱愛,才能教好書,管好班級。 近十年來,我一直都擔任班主任，輔導員工作。 在工作中從不歧視差生。 而是想方設法了解學生,深入到學生中間,做學生的貼心人。 很多所謂的差生在我的教導下變得規(guī)規(guī)矩距,熱愛學習,熱愛集體。 我所接管的班級也能夠在比較短的時間內(nèi)形成良好的班風,學風。 光有愛而缺乏課堂教學藝術(shù)是不能達到科學.高效的目的的。 我從事語文教學,在教學中刻苦鉆研,勇于探索。 根據(jù)目前學生接觸媒體的實際情況,主張教學實踐應緊隨社會發(fā)展趨勢,迎合社會發(fā)展需要,與理論緊密聯(lián)系,用理論指導實踐,在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,提升理論。 三、重德育教育引導學生全面發(fā)展 平時在教學中不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng)，還特別注重學生的德育教育，從學生一進校門，我就開始培養(yǎng)學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、守紀律、勤奮學習，和同學團結(jié)友愛的好習慣。 教育學生互相幫助、互相愛護。 通過實踐對學生進行德育教育。 如:有一次學校開展運動會，要求學生都穿上校服，我班上有一位失去雙親的孤兒，因生活困難，沒錢購買校服，好幾天為此事悶悶不樂。 當我將此事告訴全班學生時，全班學生向他伸出了友誼之手，將自己平時節(jié)省下的零用錢捐出來，給這位學生購買校服，使他重展天真的笑容。 這些，都是同我平時對學生進行積極有力德育教育分不開的。 除此之外，我還在班內(nèi)開展了豐富多彩、積極向上的有益活動。 如:經(jīng)常組織全班學生大掃除、定期檢查衛(wèi)生。 為了培養(yǎng)學生觀察能力，熱愛祖國大