焊接技術(shù)教案.doc

四川水電高級(jí)技工學(xué)校電子教案授課內(nèi)容：手工焊接技術(shù)授 課 人：夏 露授課時(shí)間：2010.3授課地點(diǎn)：2號(hào)電子實(shí)訓(xùn)車(chē)間科目電子技能實(shí)訓(xùn)課題手工焊接技術(shù)班級(jí)09電信人數(shù)35人授課時(shí)數(shù)20學(xué)時(shí)授課時(shí)間安全規(guī)范電烙鐵的安全使用 使用電烙鐵屬于強(qiáng)電操作，一定要注意安全用電。任何電烙鐵都必須有三個(gè)接線(xiàn)端，其中兩個(gè)與烙鐵芯相接，用于連接220V的交流電源，另一個(gè)與烙鐵外殼相連的是接地保護(hù)端子，用以連接地線(xiàn)，為了安全起見(jiàn)使用前最好用萬(wàn)用表鑒別一下烙鐵芯是否斷開(kāi)或者混線(xiàn)。一般2030W的烙鐵芯電阻為15002500。 教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】1、懂得手工焊接的基本工具以及焊接的質(zhì)量要求。2、掌握電烙鐵的構(gòu)造。3、掌握手工焊接的步驟?！炯寄苣繕?biāo)】1、會(huì)使用、維護(hù)、維修電烙鐵。2、會(huì)控制焊點(diǎn)的形狀、會(huì)分析判斷焊點(diǎn)的質(zhì)量?！舅刭|(zhì)教育】1、通過(guò)本課題的教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對(duì)電子實(shí)訓(xùn)的興趣。2、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)和勇于探索的精神。3、培養(yǎng)學(xué)生的熱情、追求、奉獻(xiàn)的精神境界。教學(xué)重點(diǎn)1、電烙鐵的構(gòu)造、使用、維護(hù)與維修。2、手工焊接的步驟。3、判斷焊點(diǎn)的質(zhì)量。教學(xué)難點(diǎn)焊點(diǎn)形狀的控制實(shí)訓(xùn)器材常用電阻、電感、電容若干，PCB板一塊、電烙鐵一把、斜口鉗一把、鑷子一個(gè)、組合工具一盒、導(dǎo)線(xiàn)一條、焊錫絲一條。教材分析本課題內(nèi)容是中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子類(lèi)專(zhuān)業(yè)通用教材基本操作技能第二單元的課題四、課題五和課題六的內(nèi)容，是本單元的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。1、這三個(gè)課題內(nèi)容包括常用組裝工具介紹、導(dǎo)線(xiàn)及其加工工藝介紹、焊接工藝及操作。體現(xiàn)了內(nèi)容多、面廣、理論和操作實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)，既需要教師的精心組織，更需要學(xué)生的互動(dòng)，應(yīng)采取一體化教學(xué)的模式。2、這一部分內(nèi)容處理好了將有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電子技能的興趣；對(duì)努力提高動(dòng)手能力 ，也有較強(qiáng)的刺激效應(yīng)。教材重組根據(jù)實(shí)際需求，我有機(jī)地把本節(jié)內(nèi)容的順序打亂，經(jīng)過(guò)精心地處理后再重組。得出以下順序： 復(fù)習(xí)安全用電的注意事項(xiàng)焊接工具焊接種類(lèi)及材料保證焊接質(zhì)量因素焊接方法焊接質(zhì)量分析焊接練習(xí)。這樣編排使得內(nèi)容更具連貫性，符合教學(xué)大綱的同時(shí)也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，使得學(xué)生的接受能力得到相應(yīng)的提高。學(xué)生分析09電信班的學(xué)生在學(xué)習(xí)本課題之前僅學(xué)習(xí)了安全用電，電子實(shí)訓(xùn)并未真正接觸到電子技能實(shí)訓(xùn)，但在上學(xué)期進(jìn)行了鉗工實(shí)訓(xùn)，學(xué)生對(duì)實(shí)訓(xùn)課有較濃厚的興趣，也很期望本學(xué)期的電子技能實(shí)訓(xùn)。因此本課題處理好了，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、主動(dòng)性和積極性都有很大的幫助，也為后面課題奠定基礎(chǔ)。教學(xué)方法1、堅(jiān)持以學(xué)生活動(dòng)為主，教師誘導(dǎo)為輔的教學(xué)方式，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和發(fā)散性思維。2、堅(jiān)決貫徹“學(xué)做合一”或“做、學(xué)、做”的雙向程序模式，使學(xué)和做有機(jī)地結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的智力、思維力、想象力、注意力和實(shí)操能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中獲取新知識(shí)的樂(lè)趣和能力，使他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力得到迅速提高。3、堅(jiān)持采用教師實(shí)物演示的教學(xué)方法，這樣直觀性強(qiáng)，能夠起到事半功倍的效果。4、大膽地采用各種行之有效的教學(xué)方法，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教學(xué)為主，同時(shí)也運(yùn)用了閱讀法、討論、演示、練習(xí)、講解、目標(biāo)等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、自主學(xué)習(xí)、勤于思考、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，師生互動(dòng)，從而達(dá)到了傳授學(xué)生知識(shí)技術(shù)的目的。教學(xué)組織流程圖教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程師生活動(dòng)教學(xué)方法設(shè)計(jì)意圖引入新課隨著電子技術(shù)的迅速發(fā)展，電子產(chǎn)品已經(jīng)遍及國(guó)民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活的各個(gè)角落，改變著人們的工作、學(xué)習(xí)、思維和交往方式。而電子產(chǎn)品的安裝、焊接又在電子產(chǎn)品生產(chǎn)中占重要地位。那么我們現(xiàn)在要安裝、調(diào)試、維修電子電路，手工焊接就是我們的基本功。本課題，我們將討論手工焊接工具（電烙鐵）的使用、維護(hù)、維修以及手工焊接的方法、焊點(diǎn)形狀的控制、焊點(diǎn)質(zhì)量的判斷。教師口述：手工焊接在電子電路中的地位介紹。講授法讓學(xué)生真正重視本課題內(nèi)容的學(xué)習(xí)。新課任務(wù)及目標(biāo)新課任務(wù)：手工焊接技術(shù)【知識(shí)目標(biāo)】1、懂得手工焊接的基本工具以及焊接的質(zhì)量要求。2、掌握電烙鐵的構(gòu)造。3、掌握手工焊接的步驟?！炯寄苣繕?biāo)】1、會(huì)使用、維護(hù)、維修電烙鐵。2、會(huì)控制焊點(diǎn)的形狀、會(huì)分析判斷焊點(diǎn)的質(zhì)量。教師口述：新課任務(wù)及目標(biāo)。講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法讓學(xué)生帶著任務(wù)去學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)舊課1、 安全用電有哪些注意事項(xiàng)？2、 “6S”管理的要點(diǎn)有哪些？教師設(shè)問(wèn)，學(xué)生回答互動(dòng)教學(xué)法復(fù)習(xí)舊課，為本節(jié)課奠定基礎(chǔ)新課內(nèi)容手工焊接技術(shù)一、 發(fā)實(shí)訓(xùn)器材。二、手工焊接工具。1、手工焊接常用工具。電烙鐵、斜口鉗、鑷子、組合工具2、電烙鐵。（1）電烙鐵的分類(lèi)：內(nèi)熱式、外熱式（2）電烙鐵的結(jié)構(gòu)：烙鐵芯、烙鐵頭、手柄（3）電烙鐵的拆裝練習(xí)。（4）電烙鐵的使用與維護(hù)。（5）電烙鐵的維修。電烙鐵的安裝與檢測(cè)自評(píng)表見(jiàn)附表11、學(xué)生在老師的指導(dǎo)下發(fā)放實(shí)訓(xùn)器材2、老師講解手工焊接常用工具及用途3、老師引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手拆裝電烙鐵而得出結(jié)論電烙鐵的組成以及安裝電烙鐵的注意事項(xiàng)。4、老師分析電烙鐵的使用、維護(hù)和維修的方法并演示如何給新烙鐵頭搪錫、如何檢測(cè)電烙鐵。學(xué)生練習(xí)搪錫、和檢測(cè)電烙鐵，老師巡回指導(dǎo)互動(dòng)教學(xué)法講授法演示教學(xué)法引導(dǎo)法演示法實(shí)際操作技能訓(xùn)練教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)手工焊接常用工具。通過(guò)學(xué)生的實(shí)際操作去培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、安全意識(shí)和實(shí)際操作動(dòng)手能力新課內(nèi)容三、 焊接材料要完成焊接，有了焊接工具，需要什么焊接材料呢？1、 焊料：錫鉛合金2、 焊劑（助焊劑）：松香。其作用是去除金屬表面氧化物并防止焊接時(shí)再次被氧化。為了焊接時(shí)方便，采用松脂芯焊絲即焊錫絲。教師設(shè)問(wèn)老師讓學(xué)生觀看啟發(fā)法利用學(xué)生的好奇心理，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣新課內(nèi)容四、保證焊接質(zhì)量的因素有了焊接工具和焊接材料，怎樣才能完成很好的焊接呢？與哪些因素有關(guān)呢？1、保持清潔 2、合適的焊料和焊劑 3、合適的電烙鐵4、合適的焊接溫度 5、合適的焊接時(shí)間（小于3秒） 5、被焊金屬的可焊性 教師設(shè)問(wèn)然后分析保證焊接質(zhì)量的因素啟發(fā)法講授法、互動(dòng)教學(xué)法利用學(xué)生的好奇心理，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并讓學(xué)生明確保證焊接質(zhì)量的因素新課內(nèi)容五、手工焊接的方法1、電烙鐵的握法：正握法、反握法和筆握法2、焊接步驟：準(zhǔn)備放上電烙鐵融化焊錫絲拿開(kāi)焊錫絲拿開(kāi)電烙鐵老師講授、演示電烙鐵的握法和焊接的步驟講授法、演示法老師通過(guò)演示教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并加深學(xué)生的印象。新課內(nèi)容六、焊接質(zhì)量分析1、焊接質(zhì)量要求：（1）可靠的電氣連接 （2）足夠的機(jī)械強(qiáng)度 （3）光潔整齊的外觀 2、焊接質(zhì)量分析虛焊、假焊、拉尖、橋連符合要求的焊點(diǎn)如下圖老師將以前學(xué)生焊接好的PCB板給學(xué)生觀看，然后給學(xué)生分析什么樣的焊點(diǎn)是符合要求的。觀察法、目標(biāo)法、分析法學(xué)生通過(guò)實(shí)物觀看加深印象，并明確目標(biāo)課堂作業(yè)學(xué)生手工焊接練習(xí)手工焊接自評(píng)表見(jiàn)附表2學(xué)生練習(xí)時(shí)，老師巡回點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)持續(xù)改進(jìn)法培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力和學(xué)生的實(shí)際操作動(dòng)手能力考核現(xiàn)場(chǎng)考核學(xué)生練習(xí)成果并記分老師考核學(xué)生練習(xí)成果展示成果展示學(xué)生手工焊接成果并評(píng)比展示學(xué)生成果，并讓學(xué)生參與評(píng)比互動(dòng)教學(xué)法通過(guò)展示成果，使學(xué)生有成就感，為學(xué)生學(xué)習(xí)后繼課題做準(zhǔn)備。師生小結(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)引導(dǎo)法培養(yǎng)學(xué)生勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)課后作業(yè)作業(yè)：思考與練習(xí)15題（附后）教師布置作業(yè)鞏固所學(xué)知識(shí)教學(xué)反思：1、通過(guò)學(xué)生自主活動(dòng)及教師實(shí)物演示，增強(qiáng)了教學(xué)的直觀性，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到良好的教學(xué)效果，從而增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。2遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，堅(jiān)決貫徹“學(xué)做合一”或“做、學(xué)、做”的雙向程序模式，學(xué)生學(xué)會(huì)在活動(dòng)過(guò)程中獲取新知識(shí)的樂(lè)趣和能力。3、把基本操作技能上的知識(shí)有機(jī)的融合在一起，用簡(jiǎn)單易懂的方法突破了教學(xué)難點(diǎn)。4、透過(guò)活動(dòng)項(xiàng)目過(guò)程，表明教學(xué)效果良好，同學(xué)們加深了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力顯著提高。部分學(xué)生自主活動(dòng)能力還是有所欠缺，通過(guò)教師引導(dǎo)和講解能夠有較大的提高，另一個(gè)問(wèn)題是學(xué)生對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的熟練程度不夠，應(yīng)該增加練習(xí)的時(shí)間。附表：1、電烙鐵的安裝與檢測(cè)自評(píng)表考核項(xiàng)目配分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)扣分得分電烙鐵的安裝30分電源線(xiàn)端頭加工每錯(cuò)一處扣5分5分烙鐵芯安裝不正確扣5分20分電源線(xiàn)與插頭；電烙鐵插線(xiàn)柱；電源線(xiàn)接地不可靠每處扣5分，出現(xiàn)短路扣10分10分手柄與螺釘安裝不可靠每處扣25分；出現(xiàn)短路扣10分5分不能正確地使用萬(wàn)用表檢測(cè)電阻的通路和絕緣電烙鐵的維修20分不會(huì)用萬(wàn)用表檢測(cè)故障；不能正確排除故障扣20分安全文明生產(chǎn)10分違反安全文明生產(chǎn)規(guī)范扣5-10分總評(píng)：2、手工焊接自評(píng)表考核項(xiàng)目配分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)扣分得分焊接70焊點(diǎn)大小有無(wú)缺陷每處扣3分焊點(diǎn)大小一致性差扣10分元器件