(電大復習)現(xiàn)代漢語專題（原漢語專題（1））

“現(xiàn)代漢語專題 ”課程基于網(wǎng)絡考核改革試點方案 第一部分 課程考核方案的有關(guān)說明和實施要求 一、課程概況 漢語專題（ 1）是中央廣播電視大學漢語言文學專業(yè)（專升本）的一門必修的專業(yè)課程，是建立在?？片F(xiàn)代漢語課程基礎上的提高課，講授現(xiàn)代漢語語音、詞匯、語法和方言等相關(guān)專題的內(nèi)容，其教學目的是使學生在初步具備觀察和分析現(xiàn)代漢語的能力的基礎上進一步加深對現(xiàn)代漢語基礎理論的理解，提高實際應用能力，拓寬專業(yè)知識面，培養(yǎng)研究興趣，加深對現(xiàn)代漢語規(guī)范化的認識，不斷提高運用語言的水平，從而使學生的語文 修養(yǎng)更上一層樓。 本課程使用的主教材是張斌主編、中央電大出版社出版的現(xiàn)代漢語專題，配套教材是中央電大出版社出版的漢語專題（ 1）綜合學習指導，學生同時可參考使用中央廣播電視大學制作的 IP 電視課件、電視錄像、網(wǎng)上學習輔導等教學資源進行學習與復習。 本課程課內(nèi)學時 72個，共 4個學分，開設時間為一個學期。 二、 考核對象 本課程的考核對象為中央廣播電視大學與武漢大學聯(lián)合開辦的漢語言文學專業(yè)（?？破瘘c本科）的學生。 三、 考核方案的依據(jù) 形成性考核方案內(nèi) 容以本課程的兩個指導性文件為依據(jù)，這兩個文件一個是“漢語專題（ 1）教學大綱 ”，一個是 “漢語專題（ 1）考核說明 ”，前者規(guī)定了本課程教學內(nèi)容范圍，后者規(guī)定了具體教學內(nèi)容的不同層次要求，即按照重點掌握、一般掌握、一般了解三個不同層次來設計形成性考核的內(nèi)容。 四、考核方式 本課程網(wǎng)上考核方式包括教學過程中的形成性考核和期末終結(jié)性考試。 （一）形成性考核 形成性考核分四次進行，要求結(jié)合教材、輔導材料、在線活動、社會實踐等方式完成形成性考核，適當限制完成時間。形考成績占課程綜合成績的 50。形考內(nèi)容如下： 序號 章節(jié) 內(nèi)容 形式 發(fā)布時間 最遲提交 時間 權(quán)重 1 第一章 課程入門 理論分析 社會實踐 3周 7周 20 2 第二章 語音 語匯 理論分析 8周 12周 30 第三章 3 第四章 語法 單選、多選、 判斷正誤 13周 15周 30 4 第五章 第六章 文字 網(wǎng)絡語言 理論分析 學習總結(jié) 16周 18周 20 （二）終結(jié)性考試 期末終結(jié)性考核運用考試系統(tǒng)進行無紙化考試。試題類型及分數(shù)比例分別為：判斷正誤 40分，單項選擇題 40分，多項選擇題 20分。終結(jié)性考核占總成績 的 50%， 考試方式： 開 卷。 考試時間： 90分鐘。 （三）教師評閱 學生所有的考核原則上均由教學點任課老師負責評閱，為保證質(zhì)量可以通過網(wǎng)絡抽查評閱情況。對于閱卷過程中出現(xiàn)的問題及時與課程主持教師聯(lián)系解決。填空、判斷正誤和選擇題均由機器自動判卷，每次考核設置 40分 80分不等的自動判卷題。 （四）計分方式 本課程的考核采取形成性考核與期末終結(jié)性考試相結(jié)合計分的方式。每次形成性考核均以百分制計算，四次形成性考核的總分取其平均值，按 50的比例計入課程總成績，形成性考核不及格，期末 不得參加終結(jié)性考試；終結(jié)性考試成績按 50計算。最終合格成績的計算要求形成性考核和終結(jié)性考試都達到及格方為有效，且兩項總分 60分以上為及格。 五、考試日期 另行通知。 第二部分 考核內(nèi)容和考核目標 考核的總目標：考核學生對現(xiàn)代漢語普通話屬性的基本認識，考核學生對于本課程的基本知識基本理論的理解掌握以及分析運用能力，正確認識漢語規(guī)范化的重要意義，不斷提高運用語言的水平。 第一章中華人民共和國語言文字法解讀考核要點 一、國家通用語言文字的基本情況 二、普通話的內(nèi)涵及標準 三、現(xiàn)代漢語方言基本狀況 四、漢語拼音方案的設計和組成及運用 第二章語音考核要點 一、普通話聲韻調(diào)的構(gòu)成情況 二、普通話語音的特點 三、普通話水平測試 第三章語匯考核要點 一、語素的分類 二、語素的辨識 三、合成詞的構(gòu)詞法類型 四、合成詞的造詞法類型 五、漢語語匯與漢文化 六、語匯的運用 第四章語法考核要點 一、詞類的劃分標準 二、 詞類辨識 三、短語的類別 四、短語的層次分析 五、單句和復句的類別 六、句子的意義 七、糾正病句 第五章文字考核要點 一、現(xiàn)行漢字的結(jié)構(gòu)單位 二、 現(xiàn)行漢字的結(jié)構(gòu)方式 三、漢字的規(guī)范化和標準化 第六章網(wǎng)絡語言考核要點 一、網(wǎng)絡語言的形成原因 二、網(wǎng)絡語言的特點 三、網(wǎng)絡語言的規(guī)范 第三部分 考核形式 一、考核題形式 考核題型的設計充分考慮到計算機自動閱卷的要求，以客觀性試題為主。一些常規(guī)性考核題型盡可能設計為客觀性試題，例如名詞解釋、分析操作題設計為客觀性試題。 （一） 判斷正誤：只判斷正誤不要求說明理由。正誤以 “是 ”、 “非 ”表示，學生勾選即可。 （二） 單項選擇題：提供四個選擇項目，選擇唯一正確的答案。 （三） 多 項選擇題：提供四個選擇項，正確答案為多項。 （四） 問答題：以簡答題為主，為給學生答題的自由度，所有考核的問答題均設計為選擇其中的部分問答題回答，如 5選 3， 8選 4等。 （五） 作品題，結(jié)合社會現(xiàn)實問題聯(lián)系本課程的基本理論闡述分析問題，形成作品。 （六） 網(wǎng)上自主學習，要求學生介紹各個階段網(wǎng)上學習情況，參與發(fā)表討論意見。 以上，第一至第三種形式為客觀性試題，占總分的 60左右，由電腦自動評閱成績；第四至第六種為主觀性試題，占總分的 40，由評閱教師評分。具體題型的分數(shù)比例，依據(jù)考核內(nèi)容的不 同而有所區(qū)別。 二、考核的內(nèi)容安排 （一）形成性考核 第一次任務 任務完成時間：春季為 4月 20日，秋季為 10月 30日。 考核內(nèi)容：制定學習計劃，認識課程基本內(nèi)容，熟悉本課程網(wǎng)絡教學環(huán)境，考核第一章和第二章教學內(nèi)容的掌握情況 。 考核形式： 1問答題： 30分 2作品題： 30分 3實踐題： 40分 第二次任務 任務完成時間：春季為 5月 15日，秋季為 11月 15日。 考核內(nèi)容：第三章語匯。 考核形式： 1判斷正誤： 30分 2單項選擇： 40分 3多項選擇題問答題： 30分 第三次任務 任務完成時間：春季為 6月 5日，秋季為 12月 5日 考核內(nèi)容：第四章語法 考核形式： 1判斷正誤： 20分 2單項選擇： 20分 3多項選擇題： 20分 4問答題： 30分 5.網(wǎng)上自主學習， 10分 第四次任務 任務完成時間：春季為 6月 25日，秋季為 12月 25日 考核內(nèi)容：第五章文字、第六章網(wǎng)絡語言。 考核形式： 1判斷正誤： 30分 2單項選擇： 30分 3問答題： 20分 4作品題： 20分 （二）終結(jié)性考核 任務完成時間：一般安排 5天的機動時間，由各個省市電大自行選擇具體考核時間，由中央電大 考試中心另行通知。 考核內(nèi)容：本課程教學內(nèi)容，參考 “現(xiàn)代漢語專題考核說明 ”