七年級美術(shù)上冊 14 如何欣賞繪畫作品（選修）課件 人美版.ppt

如何欣賞繪畫作品 羅中立 父親 看了這幅畫談?wù)勀愕母邢?羅中立這幅 父親 的原型是一位守糞農(nóng)民 巨大的畫幅和超級寫實(shí)手法描繪的 父親 臉上的皺紋 開裂的嘴唇 粗劣的碗 當(dāng)時震撼了全國人民 的確 多少人在這幅畫前端詳著這位農(nóng)民父親時思緒萬千 熱淚滾滾 產(chǎn)生出深深的遺憾 慚愧與負(fù)疚之感 該作品創(chuàng)作于20世紀(jì)80年代初 它以紀(jì)念碑式的宏偉構(gòu)圖 飽含深情地刻畫出了中國農(nóng)民的典型形象 深深的打動了無數(shù)中國人的心 在我國美術(shù)史上具有劃時代的意義 羅中立 1948年出生于重慶郊區(qū) 幼年在父親影響下學(xué)畫 1968年從四川美院附中畢業(yè)后主動到大巴山農(nóng)村生活10年 1981年從四川美術(shù)學(xué)院油畫系畢業(yè) 1983年赴歐洲考察學(xué)習(xí) 1998年開始擔(dān)任四川美術(shù)學(xué)院院長 那是 年的除夕之夜 在我家附近的廁所旁邊 守候著一位中年的農(nóng)民 雙手放在袖里 麻木 呆滯 默默無聲叼著一支旱煙 一直到晚上 他都呆在那兒 夜來的寒冷將他 擠 到糞池邊的一個墻角里 身體縮成一團(tuán) 我心里一陣猛烈的震動 同情 憐憫 感慨 一起狂亂地向我襲來 一定因他太老實(shí) 才叫他來干這份苦差 我心里一陣猛烈的震動 同情 憐憫 感慨 一起狂亂地向我襲來 一定因他太老實(shí) 才叫他來干這份苦差 事情常常是體縮成了一個團(tuán) 一雙牛羊般的眼睛卻死死地盯著糞池 這樣的 老實(shí)的農(nóng)民總是吃虧 這 我知道 我要為他們喊叫 這就是我構(gòu)思這幅畫的最初沖動 應(yīng)該怎樣欣賞一幅繪畫作品呢 今天我們就來學(xué)習(xí)一種欣賞繪畫作品的方法 1 學(xué)生能夠運(yùn)用描述 分析 解釋 評價等方法欣賞繪畫作品 2 學(xué)生在欣賞作品中 提升審美能力和思考能力及語言表達(dá)能力 3 學(xué)生在欣賞作品中了解作品的產(chǎn)生背景 了解繪畫者的創(chuàng)作思維 情感表達(dá) 教學(xué)目標(biāo) 欣賞一幅繪畫作品 要按照 四個步驟來進(jìn)行 描述分析解釋評價 什么是描述 分析 解釋 評價 閱讀教材40頁 了解這四個概念 篩谷的婦女油畫庫爾貝 法國 仔細(xì)觀察這幅畫 說一說你在畫中看到了什么 把你在畫中看到的內(nèi)容用自己的語言描述出來 描述 作品中的事物是什么樣的 分析 從作品的造型 構(gòu)圖 光線 色彩 空間等方面 藝術(shù)家為什么要這樣畫 通過這樣的形式要表達(dá)什么觀念 解釋 這是一幅好作品嗎 評價 總結(jié) 欣賞和評價一幅繪畫作品 按照描述 分析 解釋 評價四個步驟來進(jìn)行是有效的方法之一 有助于我們更好地欣賞和理解繪畫作品 篩谷的婦女油畫庫爾貝 法國 拾穗油畫米勒 法國 練一練 同樣是表現(xiàn)農(nóng)民勞作的場景 兩位畫家所表達(dá)的想法一樣嗎 運(yùn)用描述 分析 解釋 評價的方法欣賞 拾穗 拾穗者 描繪的是秋季收獲后 人們從地里揀拾剩余麥穗的情景 畫面的主體是三個彎腰拾麥穗的農(nóng)婦而已 背景中是忙碌的人群和高高堆起的麥垛 這幅采用橫的構(gòu)圖 讓紀(jì)念碑一般的人物出現(xiàn)在前景的原野上 三個主體人物分別戴著紅 藍(lán) 黃色的帽子 衣服也以此為主色調(diào) 牢牢吸引住觀眾的視線 畫面左側(cè)的光源照射在人物身上 使她們顯得愈發(fā)結(jié)實(shí)而有忍耐力 它表現(xiàn)的是人和大地的親密關(guān)系 傳達(dá)了作者對農(nóng)民艱難生活的深刻同情 和對農(nóng)村生活的特別摯愛 是史詩所不能達(dá)到的質(zhì)樸平凡 這是一幅人與土地 與生存息息相關(guān)的真正偉大的作品 它超越了一般的田園美景的歌頌 整個作品的手法極為簡潔樸實(shí) 晴朗的天空和金黃色的麥地顯得十分和諧 豐富的色彩統(tǒng)一于柔和的調(diào)子之中 展現(xiàn)在我們面前的是一派迷人的鄉(xiāng)村風(fēng)光 1 練一練 教材42 43頁 選擇一幅繪畫作品 按要求完成 小組內(nèi)交流 小結(jié) 通過今天這節(jié)課 我們學(xué)會了一種欣賞繪畫作品的方法 希望大家以后遇到好的作品 能夠運(yùn)用咱們今天學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行欣賞 做到靈活運(yùn)用 融會貫通 這就要求我們應(yīng)該具備各個方