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心理咨詢室工作開展情況學(xué)校心理咨詢室是為學(xué)生提供心理服務(wù)的固定場所，是學(xué)校心理健康教育的重要渠道，也是學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)中的一項重要指標(biāo)。我校根據(jù)教育部要求和自治縣實際于2008年教學(xué)樓落成后不久設(shè)置了心理咨詢室。2009年學(xué)校綜合樓落成后，學(xué)校又專門在綜合樓2樓設(shè)立了心理咨詢室。在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，心理咨詢室布置的溫馨、舒適；添置了沙發(fā)、茶幾、資料柜、花卉、書籍由汪曉玲具體負責(zé)心理咨詢工作。學(xué)校心理咨詢室開設(shè)后，面向全校學(xué)生、教師開展了心理健康教育。提供了心理咨詢、指導(dǎo)和服務(wù)。為及時了解和掌控全校學(xué)生的心理健康狀況奠定了基礎(chǔ)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視此項工作，專門派德育處專人監(jiān)管心理咨詢室工作開展情況。我校咨詢室每周一、周二、周三、周四下午5點至7點開放，周五下午3至7點開放。為我校師生提供多種形式的服務(wù)。學(xué)校心理咨詢室還設(shè)立了知心姐姐信箱，為學(xué)生設(shè)立了一個非常好的溝通渠道。對心里不健康、有問題又不愿主動溝通的學(xué)生。我校要求班主任老師發(fā)現(xiàn)問題后先開導(dǎo)學(xué)生，并和心理輔導(dǎo)師取得了聯(lián)系，及時進行心理疏導(dǎo)。形成了每一位班主任就是一位心理咨詢師的強大陣容。由于工作做得細致到位，學(xué)生的許多問題就及時消滅在了萌芽階段。為我校師生心理健康良好有序的發(fā)展提供了有力保障。由于我校學(xué)生眾多，單親家庭的孩子，情況就比較復(fù)雜，像我校一直重點幫扶的周偉周龍兄弟倆，因父親車禍去世，母親又是聾啞人，對孩子的教育愛莫能助。兩名學(xué)生頻繁逃學(xué)、偷盜、在學(xué)校形成了極壞的影響。在班主任老師和心理疏導(dǎo)幫助后，在學(xué)校的關(guān)心愛護下，兩名學(xué)生的許多不良習(xí)慣收斂了。我想要使兩名學(xué)生真正改正惡習(xí)，還要做大量細致耐心的教育幫扶工作。我校心理咨詢室心理咨詢工作因起步較晚，工作經(jīng)驗不足，心理咨詢師屬兼職教師，工作中肯定還

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