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Unit2 He spent about twenty-one hours in space一、知識目標(biāo):1、掌握并運用單詞:about,October,video,proud動詞的過去式:spend-spentfly-flew2、掌握句型:InOctober2003,myfatherflewintospaceinShenzhouV.Hespentabouttwenty-onehoursinspace.Healsomadeavideoinspace.Thenhecamebacktotheearth.二、能力目標(biāo):能夠用自己的話語談?wù)摵蛯懽饕患^去發(fā)生的事情,掌握一定的語篇學(xué)習(xí)。三、情感目標(biāo): 1、通過學(xué)習(xí)楊利偉的故事,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。 2、通過課文的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)、對祖國的熱愛。重點:學(xué)會使用一般過去時談?wù)摵蛯懽鬟^去發(fā)生的事情。難點:綜合運用一般現(xiàn)在時態(tài)和一般過去時態(tài)。教學(xué)準(zhǔn)備: 錄音機、卡片和掛圖教學(xué)過程:Step1.Warmingup.1.Greetings:2.Game:(配對游戲)準(zhǔn)備單詞卡,打亂順序,讓一些同學(xué)上來,幫助下列動詞原形找到過去式。go-went,buy-bought,take-took,get-got,isiswas,see-saw,givegave,learnlearntStep2.Leadingin.1.Look,listenandsay.課件展示活動一的圖片,讓學(xué)生觀察思考,外星人爸爸會對兒子說什么呢?然后播放錄音。2.Listenandrepeat.注意模仿語音語調(diào)。Step3.Presentation.(1)播放神舟五號升入太空的視頻:邊看邊向?qū)W生解說:InOctober2003,ShenzhouVflewintospace.Chinesepeoplerealizedtheir“flyingdream”.Andfromthenon,amanbecameveryfamous.Hewaswell-knownallovertheworld.Whoishe?(展示楊利偉的圖片)TodayweregoingtolearnsomethingaboutYangLiweiandShenzhouV.Nowletscometoournewlesson(出示課題)Module7Unit1ShenzhouVflewintospace.(2)教師出示神舟五號的圖片,請學(xué)生回答:T:Doyouknowwhatsit?Ss:ItsShenzhouV.T:Whatdoyouknowaboutit?(讓學(xué)生討論一下然后展示討論結(jié)果)(3)Textteaching:1、播放錄音讓學(xué)生整體感知:加深對單詞flewbecamespent的記憶2、再次播放錄音,讓學(xué)生回答下面問題:WhoisYangLiwei?Whendidheflewintospace?Howmuchtimedidhespendinspace?Whywashissonsoproudofhim?3、學(xué)生跟讀課文。4、學(xué)生自讀課文,然后合上書本復(fù)述課文。Step4.Practice.1、補全句子。InOctober2003,myfatherintospaceinShenzhouV.Heabouttwenty-onehoursinspace.Healsoavideoinspace.Thenhebacktotheearth.2、出示課本活動四的句子讓學(xué)生練習(xí)用and進(jìn)行連接。3、播放神舟十號升入太空的視頻,然后讓學(xué)生對神舟十號進(jìn)行描述。Step5.Summary.帶領(lǐng)學(xué)生回憶本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。Step6.Homework.回家后用英語向自己的家人介紹一下楊利偉和神舟五號的故事。Step 7、Homework:寫出生詞和動詞的過去式,設(shè)計并制作自己的宇宙飛船,并到學(xué)校展示給同學(xué)。(設(shè)計意圖:結(jié)合圖片學(xué)生練習(xí)運用所學(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)生的綜合運用能力)板書設(shè)計:Module 7 Unit 2 He spent about twenty-one hours in spaceHe spent about twenty-one hours in space. My mother and I saw m
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