[外研版]廣東省博羅縣泰美中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案：Module 12 Western music 2

英語(yǔ)備課大師 【全免費(fèi)】 / / 【 課型 】 ： 聽(tīng)說(shuō) 課 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、 知識(shí)目標(biāo)：本單元的詞匯，感嘆句和選擇疑問(wèn)句 2.能力目標(biāo)： 能聽(tīng)懂別人對(duì)音樂(lè)的描述， 能夠流利談?wù)撟约合矚g的音樂(lè)。 能初步掌握 感嘆句和選擇疑問(wèn)句 的用法 。 3.情感目標(biāo)： 培養(yǎng)禮貌使用語(yǔ)言的能力，表達(dá)不同意見(jiàn)時(shí)顧及他人的感受。 【學(xué)法指導(dǎo)】 自主預(yù)習(xí)，合作探究。 【 學(xué)習(xí) 重難點(diǎn)】 感嘆句和選擇疑問(wèn)句 【 課前 自主 預(yù)習(xí) 小組內(nèi)疑難解答】 1）、預(yù)習(xí)單詞表，完成下列的詞組翻譯。（來(lái)做個(gè)小小翻譯家哦） 1 pop music 2 rock 3 blues 4 rap 5 waltz 6 opera 7 jazz 8 violin 9 piano 10 drum 11 dance music 12 lively 13 modern 14 noisy 15 classical 16 完美的 17 Western 18 sad 19 sound 20 voice 21 composer 22 musician 23.多么漂亮的一個(gè)城市 _ 2） How many kinds of music do you know and how about your feeling when you listen? 1 rock music ( noisy ) 2 ( ) 3 ( ) 4 ( ) 5 ( ) 6 ( ) 3） Write down some western famous musicians and his works .(小組互助完成，上網(wǎng)查資料 ) 英語(yǔ)備課大師 【全免費(fèi)】 / / 1 2 3 4 導(dǎo)學(xué)過(guò)程 1 Check the previewing case .(英語(yǔ)組長(zhǎng)檢查單詞預(yù)習(xí)案，組員匯報(bào)預(yù)習(xí)情況 ) 2 Lead in ( play different kinds music ) Try to say the kinds/types(種類 ) of music you hear and talk about your feeling in groups a, It is pop music ,isn t it? b, Is it rap or jazz? c, How beautiful it is ! 3 listen and answer the questions about the conversation . 1 which modern music does Tony like ? A pop and rock music B rap C opera 2 Which music does Tony s dad think is too noisy ? A traditional Western music B pop music C blues Now listen again and check . And then check in groups. 4 Some western famous musicians and his works .Show us in groups 課堂合作學(xué)習(xí) 英語(yǔ)備課大師 【全免費(fèi)】 / / Vi enna ( 維也納 )a famous c l a s s i c al c ompos er( 古典的 ) ( 作曲家 )( 著名的 )w as born ( 出生 )Aus tria ( 奧地利 )Aus t rian ( 奧地利人 )Straus s （施特勞斯）F amo u s fo r ：- It s by .- W ho s i t by ? 這是誰(shuí)創(chuàng)作的？T he Blue Dan u b e 藍(lán)色多瑙河 Beet hov en （貝多芬）- W ho s i t by ?- It s by .Fat e 命運(yùn) a famous c l a s s i c al c ompos er( 古典的 ) ( 作曲家 )( 著名的 )w as born ( 出生 )G erman y ( 德國(guó) )G erman ( 德國(guó)人 )5, Listen and read. 教師精講點(diǎn)撥 課堂反饋矯正 英語(yǔ)備課大師 【全免費(fèi)】 / / Tony Lingling Betty Daming Sally Classical opera pop rap rock 6 Read the conversation in groups (組長(zhǎng)檢查閱讀情況，并舉手向同學(xué)，老師請(qǐng)教 ) 7 Read the conversation in groups in roles ( 比一比，賽一賽，誰(shuí)是優(yōu)勝組 ) Practice like this: -What music do you like? Why? -I like pop. Its lively and good to dance to. But I dont like opera. I think its too boring. What about you? Name blues classical rap opera rock pop 英語(yǔ)備課大師 【全免費(fèi)】 / / 嘗試完成課文 72-73 頁(yè)的相應(yīng)的活動(dòng)。 5【小組合作探究】讓我們一起走進(jìn)知識(shí)的殿堂吧?。ㄕn內(nèi)知識(shí)探究） 1. Western music, isnt it? 西方音樂(lè)，不是嗎？ You listen to pop music, Lingling, dont you? 你聽(tīng)流行音樂(lè)，是吧，玲玲？ The sound is very different, isnt it? 這種音樂(lè)很不同，不是嗎？ 【思考】以上這些句子中都包含一個(gè) _問(wèn)句。 【 知識(shí)鏈接】反意疑問(wèn)句 1. 含義 在一個(gè)陳述句之后附上一個(gè)簡(jiǎn)短的疑問(wèn)句，對(duì)陳述句提出相反的疑問(wèn)，這種疑問(wèn)句叫反意疑問(wèn)句。 如： 1) Lions are scary, arent they? 2) We speak Chinese, dont we? . 結(jié)構(gòu)： 【結(jié)構(gòu)一 : 前肯 + 后否】 eg. Lions are scary, arent they? 獅子很恐怖，不是嗎？ 結(jié)構(gòu)二 : 前否 + 后肯 eg. Lions arent scary, are they? 獅子不恐怖，對(duì)吧？ 【練一練】 結(jié)構(gòu)一 : 前肯 + 后否 A. Be 動(dòng)詞 ： 1. You are an actor, _? 2. He is a good boy, _? 3. It was fine yesterday, _? B.行為動(dòng)詞 ： 1. It often rains here, _? 2. He likes soccer, _? 3. You have a headache, _?4. I called you yesterday, _? 【結(jié)構(gòu)二 : 前否 + 后肯】 1. You arent an actor, _ _? 2. He isnt a good boy, _ _? 3. It wasnt fine yesterday, _? 4. It doesnt rain here, _ _? 5. His sister doesn t have a headache, _? 6. You didnt call me yesterday, _? 【溫馨提示】 在回答反義疑問(wèn)句時(shí)，不管問(wèn)題的提法如何，若事實(shí)是肯定的，就要用 yes，事實(shí)是否定的，就要用 no。這和漢語(yǔ)不一樣，應(yīng)特別注意。 例如： A: Youre not ready, are you? 你沒(méi)有準(zhǔn)備好，是吧？ B: Yes, I am. 不，我準(zhǔn)備好了 。 No, Im not. 是的，我沒(méi)有 。 英語(yǔ)備課大師 【全免費(fèi)】 / / 2.Is this by Strauss or Mozart? 是由斯特勞斯還是莫扎特創(chuàng)作的？ 【探究】 by 表示 “ _” ， by 短語(yǔ)用作 be 動(dòng)詞的表語(yǔ)。 by 還可根據(jù)句子翻譯成 “ 由 寫(xiě)的 ”“ 由 演唱 ” 。 如： I like novels by Lu Xun.我喜歡魯迅寫(xiě)的小說(shuō)。 3.It goes through Vienna.它流經(jīng)維也納。 【探究】 through 意為 “ _” ，常與 pass, go, walk 等動(dòng)詞連用。 如： He walked through me without saying hello to me.他從我身邊經(jīng)過(guò)，但是沒(méi)和我打招呼。 【聯(lián)系與區(qū)分】 across, through, over 三者都有 “ 通過(guò)， 穿過(guò) ” 之意。區(qū)別是： across 表示從一定范圍的一邊到另一邊，與 on 有關(guān)，表示動(dòng)作是在某一物體的表面進(jìn)行的。 They walk _the road.他們穿過(guò)公路。 through 表示從中間通過(guò)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作是在里面進(jìn)行的。 We walk through the forest.我們穿過(guò)森林。 over 多指空間范圍上通過(guò)， 越過(guò)或垂直在上 ，和表面不接觸等。 The birds fly over the city.鳥(niǎo)兒飛過(guò)城市。 1. sound voice noise 區(qū)別 特例 sound 聲音 / 聲響 / 聲 （泛指人聽(tīng)到的一切聲音） the sound of music voice 嗓音 / 說(shuō)話聲（ 人發(fā)出的說(shuō)話聲、歌聲等） speak in a loud voice noise 噪音 / 吵鬧聲 /雜音（不悅耳的聲音） make so much noise a. The _ of the cars outside woke me up early this morning. b. The best woman singer of the year has got a sweet _. No wonder she is so popular. c. We know light travels much faster than _. d. The students are always asked not to make much _ in class. 【課堂鞏固練習(xí)】一、 用所給單詞或單詞的首字母適當(dāng)形式填空。 1. England is a _ (west) country. 英語(yǔ)備課大師 【全免費(fèi)】 / / 2. I love _ (tradition) Beijing Opera. 3. Is there a student _ (call) Wang Dong in your class? - Yes, there is. 4. I don t b_ him. 5. He was b_ in Vienna, the c_ of Austria. 6. He was one of the greatest American m_. 二、單項(xiàng)選擇 ( ) 1. He is a football fan, _ ? A. is he B. isn t he C. does he D. doesn t he ( ) 2. He is from _ , and he is a handsome _ boy. A. Australia; Australia B. Austria; Australian C. Australia; Australian D. Australia; Austria ( ) 3. Daniel didn t like to do that, did he? “ _ ” . A. No, he didn t. B. Yes, he didn t like toC. No, he didn t liked D. Yes, he liked ( ) 4. Strauss is _ European musician. A. a B. an C. the D. / ( ) 5. Who is the beautiful music _ ? - I think Jay Chou wrote it. A. for B. by C. to D. in ( ) 6. Don t be careless again, _ ? A. are you B. do you C. did you D. will you ( ) 7. Go and get some water, _ ? A. won t you B. don t you C. shall you D. would you ( ) 8. There was little bread in the cupboard, _ ? A. weren t there B. was it C. was there D. wasn t there ( ) 9 Susan can t drive, _ ? A