貓和小鴨MicrosoftWord文檔.doc

貓和小鴨活動(dòng)目標(biāo)： 1、欣賞動(dòng)畫，理解動(dòng)畫內(nèi)容，嘗試按一定的語序結(jié)構(gòu)講述動(dòng)畫內(nèi)容。 2、通過觀察，想象動(dòng)畫中角色的心理，并愿意用語言加以描述。 3、能積極參與講述活動(dòng)，大膽講述。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 動(dòng)畫片、圖片 活動(dòng)過程： 一：初步感知理解講述對(duì)象。 1、師：小朋友，你們喜不喜歡看動(dòng)畫片？想看嗎？ 幼兒：想看 2、師：請(qǐng)小朋友安靜地看動(dòng)畫片，找一找：里面有誰，有誰，還有誰？（鴨媽媽、小鴨、貓） 3、師點(diǎn)擊播放動(dòng)畫，幼兒欣賞。 4、師提問，找一找：動(dòng)畫里有誰？（幼兒回答出一個(gè)，教師就出示相應(yīng)的圖片。） 幼兒：動(dòng)畫里有小鴨子、貓和母鴨 師：哦，承博源看得真仔細(xì)，把動(dòng)畫里的三個(gè)小動(dòng)物都說出來了。她剛才說到母鴨，小朋友有沒有更好聽的話啊？ 陳瀅：我覺得是鴨媽媽 師：好聽嗎？那我們就說鴨媽媽好嗎？ 5、師：誰來連起來說一說，動(dòng)畫里有誰？有誰？還有誰？（幼兒說，師指圖片） 幼兒：動(dòng)畫里有鴨媽媽、鴨寶寶和貓 師：真好！說得真完整。 6、師：我們一起來說一說 7、幼兒齊說：動(dòng)畫里有鴨媽媽、小鴨、貓 二：分段欣賞，引導(dǎo)講述。 （一）師：剛才動(dòng)畫片里鴨媽媽、小鴨和貓之間發(fā)生了有趣的故事，想不想再看一遍？那我們來看第一段。看看，故事發(fā)生在什么地方？故事里有誰？在干什么？后來怎么樣了？ 1、師點(diǎn)擊播放放動(dòng)畫，邊提問：在什么地方？有誰？在干什么？后來怎么樣了？ 2、師：誰來說一說，這一段講了一件什么事？其他小朋友做小評(píng)委，聽聽他有沒有把動(dòng)畫片里放的講出來？（幼兒說出其中的情節(jié)和人物，教師出示相應(yīng)的圖片：在什么地方？有誰？在干什么？后來） 幼兒：鴨媽媽在河邊生了一個(gè)蛋，準(zhǔn)備下河游泳，后來貓來偷蛋。 3、師：這位小朋友講得真棒！我們把掌聲送給他。趙老師聽到他講到了這件事情發(fā)生在什么地方？（出示池塘圖片），講到了故事里有誰？（鴨媽媽），講到了鴨媽媽在干什么？（鴨蛋），還講到了后來貓把蛋怎么樣了？對(duì)，偷走了。（貓）真不錯(cuò)。 4、師：其他小朋友看著小圖片，也來試著講一講這一段故事，好嗎？好，開始吧。（幼兒講，師個(gè)別傾聽） 5、師：誰來講給大家聽？ 幼兒：（邊說邊指圖）鴨媽媽在河邊生了一個(gè)蛋，準(zhǔn)備下河游泳，后來貓來偷蛋。 師：恩，他講得真好，他講到了故事發(fā)生在什么地方？有誰？在干什么？后來怎么樣？用一兩句話就把這段故事講出來了，讓人家一聽就明白，真了不起。 6、師：畫面上有一個(gè)動(dòng)作：師示范偷蛋。你們有沒有看見？貓是怎么走過去的？怎么樣撥開草叢？抓了蛋轉(zhuǎn)身就跑？怎么樣跑的？有多快？ 幼兒：貓輕輕地走到草叢后面，輕輕地?fù)荛_草，抓了蛋很快很快的跑。（幼兒邊說邊配動(dòng)作） 7、師：我們一起再把這一段故事講一講，把貓偷蛋講得精彩一點(diǎn)。 幼兒齊講：鴨媽媽在河邊生了一個(gè)蛋，準(zhǔn)備下河游泳，后來貓來偷蛋，它輕輕地走到草叢后面，輕輕地?fù)荛_草，抓了蛋很快很快的跑。 師：真棒！看來我們小朋友都會(huì)講了。 （二）師：貓偷到蛋之后，還發(fā)生了很多有趣的事對(duì)嗎？想不想往下看？ 幼兒：想 1、師：那我們來看第二段，看看：貓?zhí)拥搅四睦?？它在干什么？后來怎么樣了?（ 師播放，幼兒觀看。師在適當(dāng)?shù)胤郊右蕴崾荆?2、師：誰來用剛才的方法，把這一段故事講一講，讓人一聽就明白？ 幼兒：貓?zhí)拥郊依餃?zhǔn)備吃小鴨，后來鴨子逃到老鼠洞里去了 3、師：這位小朋友講得真清楚，她也講到了在什么地方？誰在干什么？最后怎么樣？（邊說邊出示小圖片） 4、師：小朋友向她學(xué)一學(xué)一起來講一講。 幼兒齊講：貓?zhí)拥郊依餃?zhǔn)備吃小鴨，后來鴨子逃到老鼠洞里去了 5、師：哎！趙老師有一個(gè)問題解決不了，小朋友愿不愿意來幫助趙老師?。?幼兒：愿意 6、師：請(qǐng)小朋友猜一猜：貓打開蛋發(fā)現(xiàn)是小鴨子，你覺得貓會(huì)對(duì)小鴨子說什么？（出示圖片時(shí)師做驚訝狀） 幼兒：我剛好肚子餓了，我要吃了你 7、師：當(dāng)小鴨子聽說貓要吃它，它又會(huì)怎么說呢？跟旁邊的小朋友討論一下。（幼兒討論，師個(gè)別詢問） 幼兒：你如果把我吃了，我媽媽會(huì)找你的，你也會(huì)死的 師：這只小鴨子真聰明，講得真好。 8、師：老師要請(qǐng)小朋友上來表演貓和小鴨的對(duì)話。 幼兒表演：貓：“我剛好肚子餓了，我要吃了你” 小鴨：“你如果把我吃了，我媽媽會(huì)找你的，你也會(huì)死的” 師：表演的真不錯(cuò)。 三：完整欣賞動(dòng)畫，講述故事 師：這個(gè)貓和小鴨的故事有趣嗎？想不想再看一遍了？這次看的時(shí)候要仔細(xì)地觀察一下里面貓的動(dòng)作和表情，想想貓和小鴨之間會(huì)說些什么？ 1、師點(diǎn)擊完整播放動(dòng)畫。 2、師：請(qǐng)你和旁邊的小朋友一起把這個(gè)故事完整的來講一講。（教師個(gè)別詢問） 3、師：誰來把你的故事講給大家聽？（其他小朋友安靜傾聽） 幼兒：，鴨媽媽在河邊生了一個(gè)蛋，準(zhǔn)備下河游泳，后來貓來偷蛋，它輕輕地走到草叢后面，輕輕地?fù)荛_草，抓了蛋很快很快的跑。貓?zhí)拥郊依餃?zhǔn)備吃小鴨，它打開蛋發(fā)現(xiàn)是小鴨，它對(duì)小鴨說：“我剛好肚子餓了，我要吃了你”小鴨