案例—全國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃PPT課件.ppt

第二屆全國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽職業(yè)生涯規(guī)劃方案展示學(xué)校 姓名 院系 班級 專業(yè) 通信地址 聯(lián)系方式 郵箱 QQ 概述一 自我認(rèn)識1 感性認(rèn)識2 理性認(rèn)識二 專業(yè)認(rèn)識1 就業(yè)現(xiàn)狀2 就業(yè)前景三 未來方向1 職業(yè)發(fā)展路線2 職業(yè)抉擇理由3 職業(yè)抉擇因素四 職業(yè)差距1 職業(yè)的工作內(nèi)容2 職業(yè)的勝任條件3 與目標(biāo)的差距分析五 行動計劃結(jié)束語 目錄 概述 1 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是每個大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)以后首先要面臨的事情 對我個人來說 選好方向 做好準(zhǔn)備 是我現(xiàn)階段為自己做這份職業(yè)生涯規(guī)劃書的核心目的 2 自我認(rèn)識 了解自己 從表現(xiàn)形式上看 我的個性具有典型的熱情 樂觀 堅定 執(zhí)著 不服輸?shù)忍攸c(diǎn) 從性格傾向測試看 我具有典型的企業(yè)型 社會型等復(fù)合型特征 我的主要興趣在喜歡學(xué)習(xí)外界新鮮的事情 對技能型和研究型的事務(wù)興趣不濃 喜歡讀一些成功企業(yè)家的自傳 喜歡和人打交道 喜歡做一些學(xué)生會工作和兼職工作 我學(xué)習(xí)的專業(yè)是化工工程 并輔修了英語專業(yè)和市場營銷專業(yè) 我對專業(yè)課程的興趣不如選修課程 了解職業(yè) 從以上我的個性 興趣和專業(yè)綜合性分析 比較適合我自己的職位是咨詢與培訓(xùn) 銷售與公關(guān) 管理與監(jiān)督等職位 3 職業(yè)目標(biāo) 我的職業(yè)目標(biāo)為成長為企業(yè)中高層管理人員 畢業(yè)后 三年內(nèi)在培訓(xùn)行業(yè) 化工行業(yè)或者礦產(chǎn)行業(yè)中小型公司成長為一名中層管理者 五到十年內(nèi) 成長為一名中高層管理者 4 職業(yè)差距 管理者需要專業(yè)能力 管理能力和人際關(guān)系 因此 我未來的三年就是圍繞這三個方面積累自己的能力 5 行動計劃 大二 大三 除學(xué)好本專業(yè)外 再輔修和參加一些管理課程和企業(yè)課程 從知識上做好準(zhǔn)備 通過兼職實習(xí) 有目的的參加培訓(xùn)行業(yè) 化工行業(yè)企業(yè)實踐 積累一定的助理工作經(jīng)驗和團(tuán)隊工作意識 大四 除寫好畢業(yè)論文外 參加創(chuàng)業(yè)型項目公司的實習(xí) 積累一定的項目負(fù)責(zé)經(jīng)驗和中層管理者的工作經(jīng)驗 從心態(tài) 人脈等方面全面打造自己的綜合素質(zhì)與管理能力 縮小自己與社會的差距 為應(yīng)聘中小型公司的基層管理崗位奠定基礎(chǔ) 一 自我認(rèn)識 1感性認(rèn)識 從自己的角度來分析 幾乎很少有人看到過我悲傷難過的一面 所以我給自己起了個外號叫 樂神 樂神 快樂之神 在學(xué)習(xí)上 我比較嚴(yán)謹(jǐn) 注重學(xué)習(xí)過程中細(xì)節(jié)上的精確性 希望盡可能做得完美 在工作中 我對自己非常的嚴(yán)格 無論是大事還是小事 都必須做到近乎完美的地步 不允許任何人在我所做的事情里找到不足之處 但有時也會因自己的能力有限 會讓自己在某些事情上頭痛 可我會用最圓滿的方式去解決 從他人的角度來分析 在家長的眼中 我是個不十分懂事且有時會讓家長擔(dān)心的孩子 在老師的眼中 我是個非常踏實認(rèn)真并富有潛力的學(xué)生 在朋友的眼中 我是個非常優(yōu)秀且具有親和力 很易溝通交流的男孩 綜上分析 我認(rèn)為自己的性格特征比較傾向于外向 我是一個活潑 開朗 樂觀的男孩 積極進(jìn)取 個性獨(dú)立 做事堅決果斷 在組織里是一個有說服力的領(lǐng)導(dǎo)者 并有高度的組織能力 有創(chuàng)造力 能提出獨(dú)樹一幟的解決問題的辦法 能透視看到事情發(fā)展的宏觀圖像以及意識與行動間未來存在的潛在聯(lián)系 有做出成績 不達(dá)目的不罷休的干勁 2理性認(rèn)識 根據(jù)霍蘭德的六邊形理論 我的職業(yè)興趣測評結(jié)果為藝術(shù)型 A 62 常規(guī)型 C 66 企業(yè)型 E 91 調(diào)研型 I 86 實際型 R 97 社會型 S 98 所以根據(jù)霍蘭德理論分析 我大體應(yīng)該具有企業(yè)型 現(xiàn)實型和社會型等復(fù)合型特征 一面屬于社會型 是因為我適應(yīng)新環(huán)境能力非常強(qiáng) 也非常喜歡接受新事物 很愛與人交往并能夠在溝通交流之中鍛煉自我 提升自我 一面屬于企業(yè)型又一面屬于現(xiàn)實型 是因為我非常的喜歡企業(yè)方面的知識 特別是他們的管理模式 讓我從中悟出很多為人處世的道理 有時喜歡接受操作性行動性任務(wù) 有時喜歡從學(xué)識才能的提高上認(rèn)可自己 有時喜歡在實踐操作的完善中證明自己 我的職業(yè)性格傾向心理測試及評定 了解和正確地評估自己 選擇與個性 興趣及專業(yè)匹配度高的行業(yè)與職業(yè) XS現(xiàn)實型 技能型 1 傾向于需要技能 體力和合作方面的職業(yè) 身體或強(qiáng)健 動作靈活 具有較好的身體技能 喜歡戶外活動 喜歡使用和操作機(jī)器 特別是那些大型機(jī)械 2 但不善言談 對于人際交際及人員管理 監(jiān)督等活動不太感興趣 a 適合職業(yè) 動植物管理方面的職業(yè) 機(jī)械管理方面的職業(yè) 生產(chǎn)技術(shù)方面的職業(yè) 手工藝技方面的職業(yè) 機(jī)械裝置與運(yùn)轉(zhuǎn)方面的職業(yè)以及工程安裝等需熟練技能方面的職業(yè) DC調(diào)查型 探索型 研究型 1 喜歡理論思維或偏愛數(shù)理統(tǒng)計工作 對于解決抽象問題有極大熱情 喜歡具有挑戰(zhàn)性 創(chuàng)造性的工作 不太喜歡固定程序的任務(wù) 對科學(xué)研究與科學(xué)探索有著極大的熱情 傾向于通過思考解決問題 而不一定通過實現(xiàn)具體的操作 2 不過 對周圍人不太感興趣 不太喜歡與人交往 b 適合職業(yè) 分析師 設(shè)計師 生物學(xué)家 物理學(xué)家 氣象學(xué)家 社會科學(xué)家 實驗研究人員等 YS藝術(shù)型 創(chuàng)意型 1 對具有創(chuàng)造 想象及自我表現(xiàn)空間的工作顯示出明顯的偏好 傾向于自我表達(dá) 藝術(shù)創(chuàng)造 情感抒發(fā)等類工作 喜歡藝術(shù)工作以及能表現(xiàn)自己的藝術(shù)環(huán)境 不喜歡粗重的體力活 對高度規(guī)范化和程序化的工作不感興趣 2 喜歡一個人活分動 不太合群這一點(diǎn)與研究人很相似 不同之處是你有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲 傾向于過于自信 而且情緒變化大 c 適合職業(yè) 藝術(shù)家 畫家 作家 作曲家 歌唱家 戲劇導(dǎo)演 詩人 演員等 SH社會型 創(chuàng)意型 1 喜歡交際方面的工作 樂于言談 喜歡與周圍的人相處 給人提供幫助 關(guān)心社會的公正和正義 具有人道主義傾向 責(zé)任心強(qiáng) 喜歡與人計論來解決存在的問題 2 不過 不太喜歡劇烈的運(yùn)動工作 不太喜歡與機(jī)械和物品為對象的工作 d 適合職業(yè) 咨詢 培訓(xùn) 輔導(dǎo) 說勸類工作 如校長 臨床心理學(xué)家 大學(xué)教師 就業(yè)指導(dǎo)顧問 商品營銷人員等等 SY事業(yè)型 企業(yè)型 1 喜歡影響 管理 領(lǐng)導(dǎo)他人 喜歡制定新的工作計劃 事業(yè)規(guī)劃以及設(shè)立新的工作組織 并積極地發(fā)揮組織的作用進(jìn)行活動 自信 精力充沛 支配欲 冒險性強(qiáng) 善于詞令 尤其適合擔(dān)任有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的社會工作 2 但缺少從事精學(xué)細(xì)工作的耐心 不喜歡從事長期智力 體力的工作 e 適合職業(yè) 經(jīng)理 推銷員 電影電視節(jié)目制作人 政治家 社會活動家等 CT傳統(tǒng)型 事務(wù)型 常規(guī)型 1 喜歡高度有序 分工明確的工作 喜歡辦公室工作 不喜歡作決策和判斷 習(xí)慣于服從 并且忠誠可靠 2 對社會評價 社會地位比較在意 通常愿意在大型機(jī)構(gòu)做一般性的工作 既不喜歡從事笨重的體力勞動 又會在工作中與他人保持一定的距離 對于明確規(guī)定的任務(wù)可以更好地完成 f 適合職業(yè) 辦公室職員 銀行職員 圖書管理員 會計 計算機(jī)操作員 稅務(wù)員 統(tǒng)計員 交通管理員等 二 專業(yè)認(rèn)識 1 就業(yè)現(xiàn)狀 當(dāng)今世界對環(huán)境污染問題 新能源的開發(fā) 新武器的研制 新材料的合成 以及一些新藥物的研制等問題都十分關(guān)注 所以我們所從事的就業(yè)范圍十分廣泛 雖然化學(xué)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)面不窄 但是對于我們本科畢業(yè)生來說 就業(yè)現(xiàn)狀卻不容樂觀 尤其是在當(dāng)今世界金融危機(jī)的大環(huán)境影響下 再加上我們現(xiàn)在所學(xué)并不細(xì)致深入而太過于寬泛 與實際情況結(jié)合并不緊密 且又缺乏實際工作經(jīng)驗 這就決定了我們要趁早為以后的職業(yè)道路做好規(guī)劃 2 就業(yè)前景 從輔修專業(yè)及個性角度分析 我可以從事教育培訓(xùn)和經(jīng)營管理方面的工作 從主修專業(yè)角度分析 化學(xué)的研究領(lǐng)域十分廣泛 包括分析化學(xué) 無機(jī)化學(xué) 有機(jī)化學(xué) 物理化學(xué) 材料化學(xué) 電化學(xué) 結(jié)構(gòu)化學(xué)等 一般研究的領(lǐng)域不同 所從事的工作也會有所不同 化學(xué)專業(yè)的本科畢業(yè)生適宜到石油化工 環(huán)保 商品檢驗衛(wèi)生防疫 海關(guān) 醫(yī)藥 精細(xì)化工廠等生產(chǎn) 技術(shù) 行政部門和廠礦企業(yè)從事應(yīng)用研究 科技開發(fā) 生產(chǎn)技術(shù)和管理工作 適宜到科研部門和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作 也適宜繼續(xù)攻讀應(yīng)用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生 腐蝕電化學(xué) 電池材料與電池技術(shù) 電解與電鍍 有機(jī)合成 計算化學(xué)與計算材料科學(xué) 藥物合成與分析 納米材料的合成制備研究 油田化學(xué) 水體環(huán)境化學(xué) 高分子材料 分子模擬與材料設(shè)計 功能材料 電化學(xué)工程 精細(xì)化學(xué)品開發(fā)與應(yīng)用 2020 1 30 6 可編輯 三 未來方向 1職業(yè)發(fā)展路線 經(jīng)營管理型 中小型公司助理 基層管理崗位 中層管理崗位 高層管理崗位咨詢培訓(xùn)型 中小型公司助理 培訓(xùn)講師 培訓(xùn)項目管理主管 高層管理崗位2職業(yè)抉擇因素在今后的日子里 我應(yīng)該揚(yáng)長補(bǔ)短 發(fā)揮優(yōu)勢因素 彌補(bǔ)劣勢因素 制定出一套符合自身實際情況的計劃 在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上定期地完成自己的各種目標(biāo) 以提高自己的恒心與毅力 并且經(jīng)常向家長 老師 同學(xué)虛心請教 及時發(fā)現(xiàn)自身存在的各種問題并加以改正 在學(xué)習(xí)與生活上 不僅要系統(tǒng)全面的掌握理論知識 更要提高自己的實驗操作能力 建立屬于自己的信息體系與人脈網(wǎng)絡(luò)資源庫 而且要提升自己的溝通交流能力及團(tuán)隊協(xié)作能力 從而從綜合素質(zhì)上提升自我 以使機(jī)會因素最大化 威脅因素最小化 四 職業(yè)差距 1職業(yè)的工作內(nèi)容 1 經(jīng)營管理型 優(yōu)選礦產(chǎn)行業(yè)與化工行業(yè)的經(jīng)營管理型人才 其工作內(nèi)容主要是組織 協(xié)調(diào) 領(lǐng)導(dǎo) 激勵和控制等 2 咨詢培訓(xùn)型 我個人對教育培訓(xùn)行業(yè)也有著與生俱來的興趣和優(yōu)勢 選擇咨詢培訓(xùn)型經(jīng)營管理人才作為第二選擇 其工作內(nèi)容主要是培訓(xùn) 咨詢 組織 協(xié)調(diào) 領(lǐng)導(dǎo) 激勵和控制等 2職業(yè)的勝任條件 1 專業(yè)要求 經(jīng)營管理型 掌握礦產(chǎn)或者化工專業(yè)的基礎(chǔ)知識 掌握企業(yè)管理的基本知識 包括經(jīng)濟(jì)學(xué) 管理學(xué) 金融學(xué)等知識 咨詢培訓(xùn)型 具備教育培訓(xùn)行業(yè)的基礎(chǔ)知識 掌握項目管理和企業(yè)管理等基本知識 2 非專業(yè)要求 通用方面的能力 提高學(xué)習(xí)能力 溝通交際能力 禮儀能力 人脈積累能力與情商 逆商 健康和快樂指數(shù)等 英語方面的能力 能夠熟練掌握英語的聽說讀寫 努力通過CET 4和CET 6等級考試并取得證書 計算機(jī)方面的能力 能夠熟練使用計算機(jī)的office等辦公軟件 努力通過國家計算機(jī)二級 C語言 考試并取得證書 3與目標(biāo)的差距分析 化工專業(yè)知識方面多一些 而管理專業(yè)知識和經(jīng)驗遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠 雖然具有一定的邏輯推理與推斷能力 但是在思維的嚴(yán)謹(jǐn)性 縝密性 系統(tǒng)性 全面性等方面尚有欠缺 工作經(jīng)驗和綜合能力方面尚無 需要通過有針對性的系統(tǒng)學(xué)習(xí) 兼職實習(xí)和參加專項課程培訓(xùn)來快速積累與提高 五 未來三年行動計劃 大二學(xué)年 認(rèn)真學(xué)好課本上的理論知識 掌握專業(yè)的實驗操作技能 爭取在十二月份能夠通過國家英語四級考試 爭取在四月份通過國家計算機(jī)二級考試 繼續(xù)管理好我負(fù)責(zé)的兩個協(xié)會 利用這個任職機(jī)會鍛煉自己的組織能力 溝通能力及團(tuán)隊協(xié)作能力 我決定要利用這個平臺施展自己豐富自己 大二暑期 通過網(wǎng)絡(luò)資源和人脈資源 找尋一些非專業(yè)兼職工作 到社會中去實戰(zhàn) 提高自己的職場適應(yīng)能力 從而完成從非專業(yè)工作環(huán)境到專業(yè)工作環(huán)境的成功過渡與轉(zhuǎn)型 大三學(xué)年 這一年應(yīng)該說是我最累的一年 我會在這一年放棄自己喜歡的兩個組織 全身心的投入到自己所學(xué)的專業(yè)課程和其它管理課程的培訓(xùn)中來 為自己打下好的 堅實的理論知識基礎(chǔ) 由于這一年專業(yè)理論課增多 實驗難度性增大 學(xué)習(xí)任務(wù)加重 所以會沒有更多的時間放在其他的事情上 我必須得做出選擇 在保證完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時 通過學(xué)校信息門戶網(wǎng)站和朋友的關(guān)系 在校內(nèi)校外聽取一些相關(guān)課程和講座 在專業(yè)方面掌握行業(yè)前沿動態(tài) 在非專業(yè)方面關(guān)注社會焦點(diǎn)及國家政策趨勢 學(xué)習(xí)生活中各方面的知識 讓自己真正成為一名復(fù)合型人才 大三暑假 通過網(wǎng)絡(luò)資源和人脈資源 爭取一些專業(yè)實習(xí)機(jī)會 到企業(yè)中去實戰(zhàn) 豐富自己的簡歷 從而可以在求職過程中更加成熟更加自信 大四學(xué)年 在自己的不斷努力下和與老師同學(xué)的不斷交流下完成畢業(yè)論文 通過不斷地成熟與進(jìn)步 由畢業(yè)走向就業(yè) 由學(xué)校走向社會 以上只是一個大體的方向 具體的細(xì)節(jié)方面仍需根據(jù)實際情況仔細(xì)斟酌 也因自己的自身有利條件 我會開始參加學(xué)校的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班 青海省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽 此外 我決定從大二開始關(guān)注一些校園招聘會 嘗試走向一些人才招聘市場 并從中不斷總結(jié)自我提升自我 我認(rèn)為 時間就是讓自己來度過的 在度過的過程中 你會看到很多 聞到很多 收獲很多領(lǐng)悟很多 感悟很多