八年級下冊物理期中試卷.doc

2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期期中考試八年級物理試卷一選擇題（共15小題，每題2分，共30分）1下列關(guān)于物質(zhì)的物理性質(zhì)及其應(yīng)用的說法，不正確的是（）A射箭運(yùn)動中使用的弓，要具有良好的延展性好B用橡膠做汽車的輪胎，主要是橡膠的彈性好C玻璃刀的刀刃用金剛石，是因?yàn)榻饎偸捕雀逥鋁鏟的把手用膠木，是因?yàn)槟z木的導(dǎo)熱性差2下列物質(zhì)具有一定體積但沒有一定形狀的是（）A玻璃 B氯氣 C水 D鐵板3下列說法中，正確的是（）A原子是保持物質(zhì)性質(zhì)不變的最小微粒 B空氣中細(xì)小的灰塵就是分子C原子的核式模型是由湯姆生提出的 D原子核是由質(zhì)子和中子組成的4下列關(guān)于力的說法中，不正確的是（）A人推車時，人也受到車施加的推力B只有一個物體，也可以產(chǎn)生力的作用C用手捏一個易拉罐，易拉罐變癟了，表明力可以使物體發(fā)生形變D排球運(yùn)動員扣球使球的運(yùn)動方向發(fā)生了改變，表明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)5下列物體的運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（）A剛剛啟動的火車 B在水平路面上勻速直線行駛的汽車C做勻速圓周運(yùn)動的小球 D百米賽跑中正在沖刺的運(yùn)動員6懸在空中的吊燈，若受到的一切力都同時消失，那么，它將（）A立即掉下 B保持靜止?fàn)顟B(tài)C做勻速直線運(yùn)動D水平飛出，逐漸落地7飛機(jī)設(shè)計師為減輕飛機(jī)質(zhì)量，將一鋼制零件改為鋁制零件，使其質(zhì)量減少了104kg，則所需鋁的質(zhì)量是 （鋁的密度是2.7103kg/m3，鋼的密度是7.9103kg/m3 ）（）A35.5 kg B54 kg C104 kg D158 kg8一個空瓶，裝滿水后總質(zhì)量為32g，裝滿酒精后總質(zhì)量為28g，則空瓶質(zhì)量和容積分別是（）A14g、14cm3B12g、20cm3C28g、28cm3D24g、40cm39一位同學(xué)用20N的力沿水平方向推一重為50N平放在水平面上的物體，但沒能推動，下面的說法正確的是（）A由于推力小于物重所以推不動 B此時物體受的摩擦力大于20NC此時物體受的摩擦力等于20N D無法判斷10物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，圖中正確的為（）ABCD11如圖所示是剛剛結(jié)束的九年級體育中考排球項(xiàng)目的場景，下列分析正確的是（ ）A排球離開手繼續(xù)向上運(yùn)動是因?yàn)槭艿绞謱λ膹椓ψ饔肂擊打排球時受到手臂對它的彈力是手臂的形變引起的C排球離開手后在作減速運(yùn)動是因?yàn)閼T性減小了D排球運(yùn)動到最高點(diǎn)時處于平衡狀態(tài) 第11題 第12題 第13題 12如圖所示，完全相同的兩塊長方形物體在相同的水平地面上運(yùn)動，受到的拉力大小分別為F1和F2，且F1F2那么，不計空氣阻力時，受到的摩擦力大小比較為（ ）A甲大于乙 B甲等于乙 C甲小于乙D無法確定13質(zhì)量相等的甲、乙兩同學(xué)站在滑板上，在旱冰場上相對而立，如果甲用60N的力推乙，如圖所示以下分析正確的是（ ）A甲對乙的推力60N，乙對甲推力小于60N B甲對乙的推力與乙對甲的推力是一對平衡力C乙向后退且始終受到60N推力的作用 D乙由靜止變?yōu)楹笸苏f明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)14對原子結(jié)構(gòu)的探究最早是從靜電現(xiàn)象開始的對靜電現(xiàn)象的認(rèn)識，下列說法中正確的是（）A摩擦起電創(chuàng)造了電荷 B同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥C自然界只存在正、負(fù)兩種電荷 D從靜電現(xiàn)象認(rèn)識到原子核是可分的15如圖所示，A，B兩物體疊放在水平桌面上，處于靜止?fàn)顟B(tài)在兩個已知F1=5牛頓，F(xiàn)2=3牛頓那么物體B受物體A和水平桌面的摩擦力大小應(yīng)分別為（）A5牛頓，2牛頓B5牛頓，3牛頓C2牛頓，3牛頓D3牛頓，5牛頓二填空題（每空1分，共24分）165kg的水結(jié)成冰后質(zhì)量是 kg，體積 （“增大”、“不變”、“減小”），密度 （“增大”、“不變”、“減小”）17質(zhì)量不會隨物體的位置、狀態(tài)、溫度而改變，它是的一種屬性，實(shí)驗(yàn)室中測量質(zhì)量的工具是18科學(xué)家經(jīng)過長時間研究發(fā)現(xiàn)，分子是由組成的；原子的結(jié)構(gòu)與太陽系十分相似，是由和組成的；原子核是由更小的粒子和 組成，人們對微觀世界的探究是永無止境的19用手握住重10N的瓶子靜止懸在空中，瓶口豎直向上，此時手的握力為24N，瓶子受到手的摩擦力為N，摩擦力的方向?yàn)?；若使手的握力增加?0N，瓶子受到手的摩擦力大小為N20如圖甲所示，放在水平地面上的物體A受到水平向右的力F的作用力F的大小以及物體A的運(yùn)動速度大小v隨時間t的變化情況如圖乙所示當(dāng)t=7s時，物體A受到的摩擦力f的大小為N，方向?yàn)?212010年6月，世界杯足球賽首次在南非舉行（1）比賽中，運(yùn)動員用頭將迎面飛來的足球頂回，說明力可以改變物體的；同時運(yùn)動員的頭部會有疼痛感，說明物體間力的作用是的（2）比賽中，“地滾球”經(jīng)過運(yùn)動員的腳邊時，運(yùn)動員立刻沿著足球運(yùn)動的軌跡追趕，一會兒，將足球控制在自己腳下這個過程中，運(yùn)動員的平均速度（填“大于”、“等于”或“小于”）足球的平均速度22“追尾”是高速公路上經(jīng)常發(fā)生的交通事故，這是由于當(dāng)汽車緊急剎車時，由于汽車具有，無法馬上停止，撞壞前面的車越大，慣性越大，物體的運(yùn)動狀態(tài)越難改變，因此，汽車不能超載行駛23為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，小勇同學(xué)在同一塊海綿上做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行研究（所用每塊磚重力和型號大小都相同）一塊磚平放在海綿上 兩塊磚疊放在海綿上 一塊磚豎放在海綿上（1）小勇是通過觀察來比較壓力作用效果的（2）觀察比較圖的情況可知，壓力的作用效果與壓力有關(guān)；比較圖的情況可知，壓力的作用效果與受力面積有關(guān)壓力越大，受力面積越小則壓強(qiáng)（越大、越?。┤?、解答題（共46分，）24（1）用力的示意圖在圖中畫出靜止的小車所受重力的示意圖 （2）如圖，物體隨水平傳送帶勻速向右移動，作出物體所受力的示意圖（不計空氣阻力）25(6分)小麗在“探究摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時，她找來質(zhì)量和體積都相等的A、B兩個木塊（B的表面更粗糙），放在木板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)水平勻速拉動彈簧測力計，比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出摩擦力的大小與有關(guān)（2）甲、乙兩圖，小麗分別以較快和較慢的速度拉動木塊做勻速直線運(yùn)動，發(fā)現(xiàn)F2F1，她認(rèn)為摩擦力大小與速度大小有關(guān)她的結(jié)論是的（選填“正確”或“錯誤”），理由是26（6分）在“探究二力平衡條件”的活動中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實(shí)現(xiàn)探究目的如圖甲是小明同學(xué)探究二力平衡條件時的實(shí)驗(yàn)情景（1）小明將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力作用在，方向，并通過調(diào)整來改變拉力的大?。?）小明還進(jìn)行如圖乙所示的探究活動這樣的操作是為了探究物體在平衡狀態(tài)下所受的兩個力()A大小是否相等 B方向是否相反 C是否作用在同一直線上（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是： （4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為用甲裝置做實(shí)驗(yàn)優(yōu)于用丙裝置做實(shí)驗(yàn)其主要原因是（）A減少摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B小書片是比較容易獲取的才料C容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D小卡片容易扭轉(zhuǎn)27（6分）在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”實(shí)驗(yàn)中，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布；讓小車從斜面頂端由靜止滑下，如圖1所示，觀察和比較小車在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距離（1）實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是：使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小（選填“相等”或“不相等”）；（2）實(shí)驗(yàn)中是通過改變來改變小車所受阻力大小的（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠(yuǎn)，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越（選填“快”或“慢”）（4）推理：本實(shí)驗(yàn)中，如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零，它將做（5）在此基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律，請問：牛頓第一定律（選填“能”或“不能”）直接由實(shí)驗(yàn)得出（6）通過上面的探究后，小明再想考如下的問題，如圖2所示，擺球從A點(diǎn)由靜止釋放擺到右側(cè)最高點(diǎn)C時，如果擺球所受的力忽然全部消失，則擺球?qū)ⅲㄟx填“往回擺”“靜止”或“做勻速直線運(yùn)動”）28（10分）無人飛機(jī)制造用了一種復(fù)合材料（密度小、強(qiáng)度大），廣泛應(yīng)用于汽車、飛機(jī)等制造業(yè)下面小華測量一塊實(shí)心復(fù)合材料的密度（1）將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中線的左側(cè)，如圖甲，則應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁平衡（2）用調(diào)好的天平測量該物塊的質(zhì)量時，當(dāng)在右盤放入最小的砝碼后，指針偏在分度盤中線左側(cè)，則應(yīng)該()（填選項(xiàng)前的字母），當(dāng)天平重新平衡時，盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示A向右調(diào)平衡螺母 B繼續(xù)向右盤中加砝碼 C向右移動游碼（3）因復(fù)合材料的密度小于水，小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊，按照如圖丙所示順序，測出了該物塊的體積小明在測體積時的操作順序會引起密度測量值比真實(shí)值（選填“偏大”“不變”或“偏小”）（4）分析以上步驟，你認(rèn)為測量體積最佳實(shí)驗(yàn)步驟順序應(yīng)該為若圖中數(shù)據(jù)為小明正確操作順序所獲得的數(shù)據(jù)，則這種材料的密度是kg/m329（8分）用一個瓶子盛某種液體，測出裝入液體的體積V與液體和瓶子的總質(zhì)量m，畫出mV的關(guān)系圖象如圖所示求：（1）空瓶子的質(zhì)量是多少？（2）該液體的密度是多少？（3）如果在這個瓶子里裝60cm3的這種液體，液體與瓶子的總