6年級(jí)摸底測試卷附答案.doc

師大博雅六年級(jí)摸底測試卷師大博雅六年級(jí)摸底測試卷 姓名 分?jǐn)?shù)_一、用“”選擇加點(diǎn)字正確的讀音。（6分）手腕（wn wn） 呵（h h ）欠 倔強(qiáng)（ju ju）匣（xi ji ）子 扇（shn shn）扇（shn shn）子二、看拼音寫詞語。（8分） xio l po xio pi qin qng mi ( ) ( ) ( ) ( ) 三、按要求填空（2分） “朝霞透過山峰，陽光瀉滿山谷?！边@句中的“透”字，用部首查字法，應(yīng)查（）部，除部首再查（）畫；用音序查字法，應(yīng)先找字母（）。“透”字在字典中有幾種解釋：通過，穿透；暗地里告訴；達(dá)到飽滿的、充分的程度；顯露。在這個(gè)句子里應(yīng)選擇第（）種解釋。四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖衷~。（0.5*22=11分）1水平（ ）鏡車水（）龍畫（）添足 驕陽（ ）火 歲月（ ）梭 光陰（ ）箭 2認(rèn)真對(duì)成功正如馬虎對(duì)（）微笑對(duì)高興正如流淚對(duì)（）點(diǎn)頭對(duì)同意正如搖頭對(duì)（）3暖和的（ ） 飛快地（ ） 完成（）奇異的（ ） 歡快地（） 增加（） 舒適的（ ） 一遍一遍地（） 發(fā)出（） 4先生（ ）救了我，（ ）把好事做到底，讓我吃了你吧！ （ ）虛度時(shí)光的人，（ ）會(huì)一次又一次臉紅。 五、按要求寫句子。（22242+2=14分）1舉世無雙的秦兵馬俑是我國享譽(yù)世界的珍貴歷史文物?？s句：_2清澈的溪水流向遠(yuǎn)方。改寫成擬人句：_3在困難面前，我們必須迎難而上。改寫成反問句：_4用“驕傲”的不同詞義造句。（指不謙虛）_（指很自豪）_5寫一句關(guān)于“惜時(shí)”的名人名言：6您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國人民的友誼？（改為陳述句）六、用修改符號(hào)修改病句：（3分）1. 他誠實(shí)地接受了大家的批評(píng)。2通過技術(shù)革新，我們工廠產(chǎn)品的數(shù)量與質(zhì)量都顯著增加了。3我們小隊(duì)實(shí)施并制定了暑假計(jì)劃。七、下列說法不正確的一組是（ ）（2分） A、背水一戰(zhàn) 望梅止渴 聞雞起舞 程門立雪 都是出自歷史故事的成語。 B、養(yǎng)尊處優(yōu) 埋頭苦干 哄抬物價(jià) 三年五載 加點(diǎn)字都是多音字。 C、無獨(dú)有偶 舍本逐末 大智若愚 省吃儉用 都是含反義詞的成語。 D、游手好閑 知足安命 見義勇為 高風(fēng)亮節(jié) 都是形容人的品質(zhì)的詞語。八、填空（5分） 1“春風(fēng)又綠江南岸”的“綠”是 的意思.2補(bǔ)充詩句：清平樂村居茅檐低小， 。醉里吳音相媚好， ？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴， 。3莫看江面平如鏡， 。九、在成語后寫有關(guān)人物。（3分）草船借箭（ ） 負(fù)荊請(qǐng)罪（ ） 煮豆燃箕（ ） 閱讀理解十、閱讀跳水中的片段，回答問題。（2+1+2+3=8分） “你逃不了！”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時(shí)回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時(shí)候，甲板上的水手全部嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。有個(gè)人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發(fā)起抖來。 正在這時(shí)候，船長從船艙里出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子喊：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話，船長又喊：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”剛喊出“三！”孩子往下一縱身，從橫木上跳了下來。 撲通一聲，孩子像顆炮彈扎進(jìn)了海里，二十來個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海。40秒鐘大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。 1.寫出孩子追趕猴子時(shí)的動(dòng)詞。2.用“ ”畫出能說明當(dāng)時(shí)情況危急的句子。3.想像當(dāng)孩子獲救后，大家會(huì)怎樣說呢？ 4.船長的( )、( )、( )、給我們留下了深刻的印象，你想向他說些什么？ 十一、閱讀下面文章，按要求作答。（10分）鄭板橋鄭板板是清朝的一位書畫家。小時(shí)候，他聰明好學(xué)，但家里很窮，夜里讀書沒錢買燈油，他經(jīng)常到附近一個(gè)古廟里，借著佛燈讀書。后來中了進(jìn)士，當(dāng)了縣令。他一生最杰出的成就，是在詩書畫方面獨(dú)樹一幟，號(hào)稱“詩書畫三絕”。他的詩大都來自現(xiàn)實(shí)，來自生活，言之有物，讀起來妙趣橫生。他寫的字大大小小，歪歪斜斜，如亂石鋪路，但是給人以一種特殊的美感，自成一家，這就是他的“板橋體”。如今還有不少人在模仿他的書畫呢！鄭板橋的畫也聞名于世。他特別喜歡畫蘭、竹、石。他認(rèn)為蘭花四時(shí)不謝，竹子百年常青，石頭萬古不移，是值得歌頌的。鄭板橋在淮縣當(dāng)縣令時(shí)，因那里鬧災(zāi)荒，他私自開倉救濟(jì)老百姓而被罷官。從此，他回到家鄉(xiāng)以賣畫為生?？伤袀€(gè)怪脾氣，一些財(cái)主、民吏依仗財(cái)勢(shì)叫他畫，他卻偏不畫。鄭板橋賣字畫所得的錢，大多數(shù)給了窮人。他身背一個(gè)長品袋，賣畫的銀子放在里面，一路散發(fā)給窮苦百姓，走到家銀子也散發(fā)光了。鄭板橋活到73歲。他的一生給我們留下了許多寶貴財(cái)富，永遠(yuǎn)值得我們懷念。1、在加點(diǎn)多音字的正確讀音上打“”。(2分)中了進(jìn)士（zhngzhng）散發(fā)（snsn）號(hào)稱（hoho）好學(xué)（hoho）2、根據(jù)文章內(nèi)容填空。(2分)（1）鄭板橋一生最杰出的成就是（）（2）“板橋體”的特點(diǎn)是（ ） 3、鄭板橋特別喜歡畫蘭、竹、石的原因是什么？(2分) 4、簡要概括鄭板橋同情窮苦百姓的兩件事。(2分)第一件： 第二件： 5、讀了這篇短文你想對(duì)鄭板橋說什么？（2分） 十二、口語交際：(3分)我漫步在校園里，看到校園的景色真美呀！這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一棵小樹苗被風(fēng)吹倒了。一向頑皮的我忙蹲下來把手伸向小樹苗。值日老師批評(píng)我把小樹苗弄倒了，不愛護(hù)校園的花草樹木。我忙解釋道：( )。老師聽了我的解釋向我表示了歉意。十三、習(xí)作： 兩題任選一題（30分）1.小學(xué)生活中，寫作業(yè)幾乎是同學(xué)們天天必做的事，因而，圍繞著“作業(yè)”可能會(huì)有許許多多的事情發(fā)生。請(qǐng)你以“作業(yè)”為線索寫一篇記敘文。要求： 情感真實(shí)，內(nèi)容具體，語句通順。 書寫工整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。不少于400字。2.題目：我得到了_要求： 在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。 通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順、前后連貫。書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不少于400字。參考答案：基礎(chǔ)知識(shí)一、共3分，每選對(duì)一個(gè)得0.5分。wn hjuxi shn shn 二、共5分，每寫對(duì)一個(gè)字得0.5分。熟悉 效率 咆哮 派遣輕蔑三、共2分，每填對(duì)一個(gè)空得0.5分。 辶 7 T 四、共11分，每填對(duì)一個(gè)空得0.5分1. 如馬蛇似如 似2. 失敗 痛苦 反對(duì)3. 略4. 既然就只有才積累運(yùn)用五、共7分，14小題每寫對(duì)一句得1分。5小題寫對(duì)得2分。1. 秦兵馬俑是歷史文物。2. 略3. 在困難面前，我們?cè)跄懿挥y而上呢？4、5、 略六、共3分，每改對(duì)一句字得1分。1. “誠實(shí)”改為“誠懇”。2. “與質(zhì)量都”刪掉。3. “實(shí)施”和“制定”調(diào)換順序。 閱讀理解九、共8分。1.追趕喊放開張開走?。空覍?duì)3個(gè)得1分）2.孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了