翼教版競賽摸底六年級上學期小學語文期中模擬試卷A卷(四套).docx

教學資料參考范本翼教版競賽摸底六年級上學期小學語文期中模擬試卷A卷(四套)目錄：翼教版競賽摸底六年級上學期小學語文期中模擬試卷A卷一翼教版競賽摸底六年級上學期小學語文期中模擬試卷B卷二翼教版競賽摸底六年級上學期小學語文期中模擬試卷C卷三翼教版競賽摸底六年級上學期小學語文期中模擬試卷D卷四- 1 -翼教版競賽摸底六年級上學期小學語文期中模擬試卷A卷一時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 下列劃線字的讀音完全正確的一組是（ ）A .凝聚（nn） 傾吐（qn） 濕潤（sh） 沉悶（mn）B .一縷（lu） 調(diào)色板（tio） 要挾（yo） 曾經(jīng)（cn）C .塞外（si） 差不多（ch） 倒過來（do） 冷笑（ln）D .分量（fn） 旋轉(zhuǎn)（zhun） 蘊含（yn） 湛藍（zhn）2. 請為下列劃線的字注音。_幾乎噴香樹杈整宿_娘兒倆落毛病舍己為人燕山3. 下列詞語書寫完全正確的在括號里打“”，找出書寫錯誤的字，并在橫線上改正。設(shè)想 姿源 治理 回蕩 _嬰兒 破碎 思賜 領(lǐng)悟 _威協(xié) 歸宿 指望 目睹_ 眷戀 善待 寶貴 松脂 _4. 下列詞語書寫完全正確的一組是（ ） A .辯認 荒唐 勸阻 罪魁禍手B .凝聚 泰然 治理 興高彩烈C .憂雅 剛勁 耐心 懸崖峭壁D .分享 修筑 焦黃 不拘一格5. “我感到慶幸我從孩提時代起，就既有愛說“真美”的母親又愛說“真糟”的父親?！本渲衅普厶柕淖饔檬牵?）A .表示解釋說明B .表示意思的轉(zhuǎn)折C .表示意思的遞進D .表示語音延長6. 按要求寫句子。哈爾威船長是真正的英雄。（改成反問句）_太陽從地平線上升起來了。（改為擬人句）_女店主臉上帶著甜甜的微笑。微笑掩不住她極度的疲勞。（用上合適的關(guān)聯(lián)詞，合并為一句話）_7. 詞語天地。先把下面詞語補充完整，再根據(jù)詞語表達的意思填空。目不轉(zhuǎn)_ 賞心_目 應(yīng)接不_這三個詞都有“看”的意思，只是表達的意思不同。其中_表示可看的東西多得看不過來；_表示看到美好的景物而心情舒暢；_表示看得認真專心。8. 請默寫詩、文。1. （1）_，不知云與我俱東。（陳與義）2. （2）誠者，天之道也；_，_。（札記）3. （3）我是中國人民的兒子，_。（鄧小平）4. （4）老子中“_”就是讓大家不要輕易許諾，只要許諾就要認真踐行，不要失了信義。5. （5）拯救地球就是_。6. （6）但存方寸地，_。9. 判斷下列句子是否與原句相符1. （1）造物無言卻有情，蟲聲新透綠窗紗。2. （2）不精不誠，不能動人。（老子）3. （3）大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。10. 一邊是干涸的土地，一邊是水資源的嚴重浪費?？戳松厦娴牟鍒D，你有何感想？我們該如何保護水資源？11. 小楊和小李，為了一點小事，兩個人在自習課上大聲地爭吵起來，假如你是班長，你該如何用委婉的語氣進行阻止？二、閱讀理解(30分)12. 重溫課文經(jīng)典，完成練習。自相矛盾 楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。1. （1）解釋劃線的字。其人弗能應(yīng)也。 弗：_ 應(yīng)：_譽之曰 譽：_ 曰：_2. （2）“以子之矛，陷子之盾，何如？”意思是_。這句應(yīng)讀出_的語氣。3. （3）這個寓言故事的寓意是_。13. 閱讀下文，回答問題_ 蚊子飛到獅子面前，對他說：“我不怕你，你并不比我強，要說不是這樣，你到底有什么力量呢？是用爪子抓、牙齒咬嗎？女人同男人打架，也會這么干。我比你強得多。你要是愿意，我們來較量吧！”蚊子吹著喇叭沖過去，朝獅子臉上專咬鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被吃掉時，嘆息說，自己同最強大的動物都較量過，不料被這小小的蜘蛛消滅了。 這個故事適用于那些打敗過大人物，卻被小人物打敗的人。1. （1）“你并不比我強”，請在文中找出與這句話意思相同的話。這兩句話形象地刻畫了蚊子的_。2. （2）本文通篇都采用的是_的修辭手法。3. （3）文中兩次寫蚊子“吹著喇叭”這兩次分別表現(xiàn)了蚊子的什么神態(tài)特點？4. （4）能確切概括蚊子結(jié)局的成語是_后悔莫及 樂極生悲 視死如歸5. （5）這則寓言說明了_取得勝利后，不能盲目驕傲，否則定會受挫折。獅子雖然龐大，卻沒有真本領(lǐng)。是否有真本領(lǐng)，不看個子大小。6. （6）給文章加個標題并寫到文前的橫線上。三、寫作(30分)15. 學習了季羨林爺爺?shù)膽涯钅赣H后，你有什么感受呢？我們的母親一定為我們操碎了心，我們將永遠銘記她們對我們的愛。請以媽媽，我想對您說為題寫一篇作文，注意要寫出真情實感，不寫錯別字，不少于450字。 第 7 頁 / 共 30 頁 翼教版競賽摸底六年級上學期小學語文期中模擬試卷B卷二時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 看拼音寫詞語。bo yunz xnpng bku wmng lngyo y_2. 給劃線的字選擇正確的讀音。只要你比昨天做得好，就應(yīng)該為自己喝_（h h）彩，為自己加油鼓掌。如果不能成為_（wi wi）大道，那就當一條小路。不過有的人經(jīng)過成功的手術(shù)后，仍_（rn rng）然灰心喪氣。3. 按要求做題。1. （1）請寫出帶“山”字的成語兩個：_、_2. （2）寫出描寫人物品質(zhì)的成語兩個：_、_3. （3）看到自己的朋友虛度時光，不好好學習，你會用這樣一句名言告誡他：_。4. （4）昨天的雷打得可真響。（把句子寫具體）5. （5）縮寫句子?？?、黝黑的漁夫拖著濕淋淋的撕破的漁網(wǎng)。4. 下面的句子運用的主要修辭手法是（ ）這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。A .比喻與排比B .對比與排比C .擬人與對比D .夸張與比喻5. 按課文內(nèi)容填空。1. （1）我們愛你傣家_前如水的月色，世界屋脊上_的巍峨，吐魯番的_、_的瓜，大草原的_、戈壁灘的_。2. （2）在半學期的學習中，我們被哈爾威的精神所打動，你看“哈爾威船長一生都要求自己_，履行_。面對_，他又一次運用了成為一名_的權(quán)利?！?. （3）我們被姥姥高超的剪紙技藝所折服，“無論如何，無論何地，只要憶及那_的剪紙聲，我的_與_就立刻變得_?！蔽覀兺橛谀求@天動地的安塞腰鼓中，“每一個舞姿都_，每一個舞姿都_，每一個舞姿都是光和影的_，每一個舞姿都使人_在_之中，使人_?！?. （4）我國四大民間故事是_、_、_、_。5. （5）我非常想讀維克多雨果的長篇小說_，夏洛蒂勃朗特的_和霍金的_；想聽肖邦的_。6. （6）魯濱遜漂流記的作者_在書中有這樣一句名言：“_?！彼屛覀冎酪粋€具有大無畏精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中也能成為一個成功者，一個英雄。6. 改寫句子。漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。（縮寫句子）索溪峪的美景難道不使我們流連忘返嗎？（改為陳述句）桑娜對丈夫說：“咱們的鄰居西蒙死了，我也不知道是什么時候死的?！保ǜ臑殚g接接引語陳述句）他拖著沉重的腳步迅速地向前走。（修改病句）7. 下列修辭手法全對的一項是（ ）比喻；反問；設(shè)問；擬人（一）桃花笑瞇瞇地歡迎游客。（二）這種說法對不對呢？顯然不對。（三）童年像一幅褪了色的畫，貼在記憶迷離的墻壁上，好些地方都淡得看不出線條和色彩來了（四）童年的歌聲難道不像那山間淙淙的小溪嗎？A .B .C .D .8. 請根據(jù)語境，將下列句子補充完整。1. （1）【感受經(jīng)典詩文的魅力】生活需要各種幸福：愉悅的幸福就是“今夜偏知春氣暖，_”；奉獻的幸福就是“落紅不是無情物，_”；賞菊的幸福就是“_，此花開盡更無花”；思鄉(xiāng)的幸福就是“此夜曲中聞?wù)哿?，_”。只要你細心觀察和感知，幸福無處不在。禮記中說：“誠者，_；誠之者，_?！边@告訴我們，誠信是安身立命的根本，是要恪守的原則。2. （2）【名句警句積累】珍惜自然資源，_。但存方寸地，_。_，無限的循環(huán)。善待地球就是_。9. 賣火柴的小女孩說：“奶奶！請把我?guī)ё甙?！”這句話的朗讀語氣應(yīng)該是（ ）A .陳述B .請求C .疑問D .感嘆10. 與“字典難道不是我們的良師益友嗎？”表達意思相同的一項是（ ）A .字典是不是我們的良師益友呢？B .字典是我們的良師益友。C .字典不是我們的良師益友。D .字典是我們的良師益友嗎？11. 關(guān)于窗邊的小豆豆有下列說法，判斷是否正確1. （1）巴學園整個學校只有四十名學生。2. （2）校長經(jīng)常告訴家長們，讓孩子穿最差的衣服來學校。3. （3）巴學園最后被數(shù)枚燃燒彈燒毀了。4. （4）大冒險中小豆豆和泰明有個約定，那就是去溫泉旅行。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題小站歌聲 子夜時分，山村的小站昏暗靜謐。苗蘭老師提著行李來到站臺，像觸電般渾身顫抖起來。 她本想在夜深人靜時悄悄離開山村的，但是沒想到全班四十多個孩子全站在這里為她送行。 站牌下，放著一簍子山核桃，簍面上貼著個紅雙喜字。這是山里人祝賀新婚的禮節(jié)。 三天前，她去趟縣城，回到山村，她對孩子們說，要和遠離千里的男朋友舉行婚禮，婚后，她就在那里定居了，不會再回來了。 孩子們舍不得她，卻沒張口將她挽留，因為他們知道，那個千里以外桃花盛開的地方，才是他們老師的歸宿，他們只能將一串串晶瑩剔透的淚珠灑下。 遠處傳來了火車的長鳴。 四十多個學生含著淚水，像一棵棵被雨水澆傷的禾苗一樣，悲凄地立著。 班長說：“咱們?yōu)槔蠋煶皇缀萌艘簧桨舶?。?歌聲響起：“有過多少往事，仿佛就在昨天，有過多少朋友，仿佛就在身邊。也曾心意沉沉，相逢是苦是甜，如今舉杯祝愿，好人一生平安” 這歌聲，低沉而悠揚，熱情而悲傷。 夜在顫抖 列車徐徐向前開動著，孩子們像一陣旋風隨著車跑著，唱著： “好人一生平安 歌聲讓淚水濾過追訴。 車上，苗老師失聲痛哭。 可是有誰知道，她不是去結(jié)婚。兩天前，去縣城體檢，得知她患了白血病，在人生的旅途上，她只有半年時間了。1. （1）苗老師來到站臺為什么會像觸電般渾身顫抖起來？在文中找出來。2. （2）“這是山里人祝賀新婚的禮節(jié)”一句中的“這”指_。3. （3）畫橫線的句子把_比作_。4. （4）孩子們舍不得苗老師，是因為_，孩子們沒張口挽留苗老師，是因為_。孩子們給苗老師唱了一首_，這歌聲里包含著孩子們對苗老師的_。5. （5）苗老師之所以不把自己患白血病的事告訴學生，是因為她_，表現(xiàn)了她_。13. 讀課文文天祥，說出下列句子的修辭方法他們悲觀地認為元軍來勢兇猛，文大祥帶的兵都是臨時招募來的，這不是趕著羊群去和老虎斗，白白送死嗎？_三、寫作(30分)15. 回想你的生活，相信你和家長、老師、同學之問也有說不完道不盡的故事。比如，一次爭吵，一次誤會；比如，一次挫折，一次驚喜；再比如，一次歡笑，一次流淚正是因為經(jīng)歷了一個又一個的“一次”，你才學會了珍惜，懂得了感恩請用“一次_”為題，完成習作。提示：把題目補充完整；內(nèi)容生動具體；有真情實感；文中不出現(xiàn)真實的校名、人名；450字左右。 第 15 頁 / 共 30 頁 翼教版競賽摸底六年級上學期小學語文期中模擬試卷C卷三時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）A .波光磷磷 保佑 信服B .人聲鼎沸 抽噎 倜儻C .不假思索 篋意 暢游D .眼花瞭亂 熾熱 清澈2. 選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。即使也 既然就 只要就不僅還 雖然可是 因為所以爸爸_技術(shù)高明，_積極肯干，再難的活兒_一到爸爸的手里，_能化難為易，_是別人不愿意干的活兒，他_從不推辭，他覺得做難度大的活兒_人累一點，_能提高自己的技術(shù)。3. 下列作品屬于夏洛蒂三姐妹的是（ ）呼嘯山莊 艾格尼斯格雷 時間簡史 簡愛A .B .C .D .4. 下列句子沒有語病的一句是（ ）A .憶讀書這篇文章的作者是冰心寫的。B .我八歲時就寫下了我的第一首詩。C .我們要不斷改善學習方法，增加學習效率。D .看了這部電影，我深刻的受到了教育。5. 與“答應(yīng)了別人的事就要守信用”意思不一樣的一項是（ ） A .答應(yīng)別人的事能不守信用嗎？B .答應(yīng)別人的事非守信用不可！C .答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎？D .答應(yīng)別人的事不能不守信用。6. 把下列句子補充完整。1. （1）有些東西一旦失去，_。2. （2）_，但不可能完全正確。3. （3）海浪猶如_。7. 下列修辭手法全對的一項是（ ）比喻；反問；設(shè)問；擬人（一）桃花笑瞇瞇地歡迎游客。（二）這種說法對不對呢？顯然不對。（三）童年像一幅褪了色的畫，貼在記憶迷離的墻壁上，好些地方都淡得看不出線條和色彩來了（四）童年的歌聲難道不像那山間淙淙的小溪嗎？A .B .C .D .8. “她對生活沒有特別大的奢望全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了?！边@句話中的破折號表達的意思是（ ）A .解釋、說明B .話題的轉(zhuǎn)換C .聲音的延長9. 判斷下列句子是否與原句相符1. （1）造物無言卻有情，蟲聲新透綠窗紗。2. （2）不精不誠，不能動人。（老子）3. （3）大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。10. 我會默寫 1. （1）我勸天公重抖擻，_。2. （2）_，永不能忘。3. （3）_，不盡長江為你悲傷。4. （4）黃色的花_，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉5. （5）為蛇足者，_。6. （6）_，須繼承。長與幼，_。11. 小楊和小李，為了一點小事，兩個人在自習課上大聲地爭吵起來，假如你是班長，你該如何用委婉的語氣進行阻止？二、閱讀理解(30分)12. 請認真閱讀下列短文，完成小題。棗核 動身訪美之前，一位舊時同窗寫來封航空信，再三托付我為他帶幾顆生棗核。東西倒不占分量，可是用途卻很蹊蹺。 從費城出發(fā)前，我們就通了電話。一下車，他已經(jīng)在站上等了。掐指一算，（分別 分手）快有半個世紀了，現(xiàn)在都已是風燭殘年。 擁抱之后，他就（親切 殷切）地問我：“帶來了嗎？”我趕快從手提包里掏出那幾顆棗核。他托在掌心，像比珍珠瑪瑙還貴重。 他當年那股調(diào)皮勁顯然還沒改。我問起棗核的用途，他一面往衣兜里揣，一面故弄玄虛地說：“等會兒你就明白啦?！?那真是座美麗的山城，汽車開去，一路坡上坡下滿是嫣紅。倘若在中國，這里一定會有楓城之稱。過了幾個山坳，他朝楓樹叢中一座三層小樓指了指說：“喏，到了?！逼嚬者M草坪，離車庫還有三四米，車庫門就像認識主人似的自動掀啟。朋友有點不好意思地解釋說，買這座大房子時，孩子們還上著學，如今都成家立業(yè)了。學生物化學的老伴兒在一家研究所里做營養(yǎng)試驗。 他把我（安頓 安排）在二樓臨湖的一個房間后，就領(lǐng)我去踏訪他的后花園。地方不大，布置得卻精致勻稱。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下，他劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)味道？”經(jīng)他指點，我留意到臺階兩旁是他手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個睡蓮池。他（感慨感激）良深地對我說：“栽垂柳的時候，我那個小子才五歲，如今在一條核潛艇上當總機械長了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了?？墒俏倚纳峡傁袷侨秉c什么。也許是沒出息，怎么年紀越大，思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會出游子的心境了。我想廠甸，想隆福寺。這里一過圣誕，我就想舊歷年。近來，我老是想總布胡同院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子，試種一下。” 接著，他又指著花園一角堆起的一座假山石說：“你相信嗎？那是我開車到幾十里以外，一塊塊親手挑選，論公斤買下，然后用汽車拉回來的。那是我們家的北海?！?說到這里，我們兩人都不約而同地站了起來。沿著草坪旁用卵石鋪成的小徑，走到“北?！备?。真是個細心人呢，他在上面還嵌了一所泥制的小涼亭，一座紅廟，項上還有尊白塔。朋友解釋說，都是從舊金山唐人街買來的。 他告訴我，時常在月夜，他同老伴兒并肩坐在這長凳上，追憶起當年在北海泛舟的日子。睡蓮的清香迎面撲來，眼前仿佛就閃出一片荷塘佳色。 改了國籍，不等于就改了民族感情；而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的。1. （1）選擇文中括號里恰當?shù)脑~語。（分別 分手）_ （親切 殷切）_地問（安頓 安排）_在 （感慨 感激）_良深2. （2）請在文中找出三個最能表現(xiàn)朋友渴望得到棗核的心情的詞語。3. （3）短文第、段寫了朋友向作者的訴說，訴說的中心內(nèi)容是（ ）A .這花園有點家鄉(xiāng)的味道B .心上總?cè)秉c什么C .年紀越大，思鄉(xiāng)越切D .我現(xiàn)在可充分體會出游子的心境了4. （4）對“我心上總像是缺點什么”理解正確的一項是（ ）A .心里總感覺現(xiàn)在住的地方缺少故鄉(xiāng)的特色。B .家庭事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了，但心里仍不滿足，覺得缺少可玩的地方。C .家庭事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了，但終究不是生活在故土，所以覺得一切都缺乏保障。D .心里感到的是遠離故土的缺憾。因為家庭事業(yè)的如意，新式設(shè)備的擁有，不能填補離鄉(xiāng)的空落。5. （5）找出本文的中心句，抄寫下來。13. 我會填。一本男孩子必讀的書指的是_。這是一部_小說，描寫了_，我們認識了_的魯濱遜。三、寫作(30分)15. 習作：寫出讀愛之鏈后受到的啟示。 第 22 頁 / 共 30 頁 翼教版競賽摸底六年級上學期小學語文期中模擬試卷D卷四時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 看拼音寫詞語。bo yunz xnpng bku wmng lngyo y_2. 讀片段，在橫線上填上表示“看”的詞語。我站在高山之巔_山下的景色，真是心曠神怡。下山的時間到了。我_著沿途的風景，發(fā)現(xiàn)了一尊石像。我正_著這尊石像的面容，突然聽到“嚓”的聲音，循聲_去，只_一個小孩正在石像上刻自己的名字。我（打量）了他一番，便說；“小朋友，旅游勝地不準隨便刻字，這是不文明的行為！”他聽了之后，臉紅紅的。3. 下列詞語中書寫完全正確的一組是（ ） A .泥槳 領(lǐng)略 凄諒 和藹可親B .勘測 目睹 辨認 栩栩如生C .移民 破粹 真摯 寵然大物D .駿馬 岔道 威協(xié) 興高彩烈4. 劃線字注音完全正確的一組是（ ）A .（ling）娘兒倆 （lo）落下病根 （bi）松柏 （shn）扇動B .（sng）喪葬費 （hun）還錢 （di）等待 （j）拮據(jù)C .（qing）勉強 （du）星斗 （pn）噴香 （tio）調(diào)停D .（si）塞外 （fn）分量 （l）一縷 （ch）差不多5. 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。因為所以 不但而且 如果 就盡管還 既也 寧可也不詹天佑_不怕困難，_也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。_京張鐵路不滿四年就全線竣工了，比計劃提早兩年，_這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。記敘一件事情，_要抓住要點，_要按一定的順序?qū)?。_我們現(xiàn)在不好好學習，將來_不能擔當起建設(shè)祖國的重任。6. 理解與感悟。撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香 拾一片落葉，細數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧秘，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式 捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發(fā)的聲浪，聽見時間的隆隆回聲。1. （1）從文中找出詞語的近義詞和反義詞。近義詞：蘊含_ 奧秘_反義詞：精致_ 短暫_2. （2）文中“短暫而別有深意的儀式”指的是_。3. （3）由文中的_、_和_三個字，我們可以知道作者是從_、_和_三個方面來寫自己對大自然的感受的。7. 下列句子中沒有運用修辭方法的一句是（ ）A .黃黃的麥子和青青的豆莢在五月的和風中嫻靜的微笑。B .桂子花開十里飄香。C .真是奇怪，我好像在哪里見過你。D .不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？8. 積累與運用。1. （1）船長哈爾威屹立在艦橋上，_，_，_沉入了深淵。人們_，_沉入大海。2. （2）每一個舞姿都充滿了力量，_，_，_，使人嘆為觀止。3. （3）事實上，我不管走多遠、走多久，_。_，_，_，我的心境與夢境就立刻變得有聲有色。4. （4）魯濱遜漂流記的作者笛福在這本書中的名言是：_5. （5）上半學期我們又結(jié)識了不少人物，有_的鄭成功；有_的廉頗；有_的魯濱遜；還有_的霍金。你最欣賞的人物是_，因為_。9. 判斷下面的說法是否正確。1. （1）負荊請罪是根據(jù)著名歷史文獻史記中的廉頗藺相如列傳改寫的。2. （2）我國古典四大名著是三國演義水滸西游記和聊齋志異。3. （3）“卻看妻子愁何在”和“他的妻子很賢惠”中的“妻子”的意思一樣。4. （4）“華僑終于回到了他十分酷愛的家鄉(xiāng)?！边@是個用詞不當?shù)牟【洹?0. 按要求寫句子。1. （1）根據(jù)“大方”的不同意思造句。不小氣：_。不拘束：_。2. （2）用“運氣”的不同讀音造句。yn q：_。yn qi：_。11. 關(guān)于窗邊的小豆豆有下列說法，判斷是否正確1. （1）巴學園整個學校只有四十名學生。2. （2）校長經(jīng)常告訴家長們，讓孩子穿最差的衣服來學校。3. （3）巴學園最后被數(shù)枚燃燒彈燒毀了。4. （4）大冒險中小豆豆和泰明有個約定，那就是去溫泉旅行。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文