[部編版]三年級(jí)摸底綜合復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷(三).docx

部編版三年級(jí)摸底綜合復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷(三)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 給劃線字注音，并將詞語正確釋義的序號(hào)填入橫線上。滯留_A收留 B停留贍養(yǎng)_A子女照顧父母 B父母照顧子女憔悴_A瘦弱無力，臉色難看 B煩惱焦慮，內(nèi)心不安管窺蠡測(cè)_A眼光狹窄，見識(shí)短淺。 B善于推測(cè)，目光遠(yuǎn)大一曝十寒_A天氣寒冷 B做事無恒心2. 選擇劃線字的錯(cuò)誤讀音講述_（s sh） 不假_（ji ji）思索卡_（k qi）片 他倆_（ling li）系_（j x）繩子 給_（j gi）予應(yīng)_（yng yn）該 沒_（mi m）過散_（sn sn）步 支_（z zh）起3. 我能把成語補(bǔ)完整。垂頭_氣 陽光明_五彩_紛 形態(tài)各_琳_滿目 沒精打_如愿以_ 滿_而歸4. 看拼音，寫詞語。l xngpn mnghn lngshn gzu mng_f shngf ziji mngco duxio hu_5. 選一選，填一填。鼠 虎 蛇 牛 龍 兔子_ 丑_ 寅_ 卯_ 辰_ 巳_6. 抄寫下面生字?；那偎Ｓ侣脭n滴敲暴載7. 根據(jù)情境在橫線上寫出合適的成語。1. （1）在期末考試中，我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)，老師鼓勵(lì)我們還要再接再厲，爭(zhēng)取在新的學(xué)期“百尺竿頭，_。”2. （2）俗話說，“_，始于足下?！比魏问虑榈某晒?，都是從小事逐漸做起的。3. （3）獅子和鹿中當(dāng)鹿欣賞自己美麗的角，而抱怨四條難看的細(xì)長(zhǎng)的腿時(shí)，我想告訴它“_，_?！闭l都有缺點(diǎn)，完美的人是不存在的。8. 下列劃線成語的運(yùn)用有錯(cuò)誤的是（ ）A .如果我們能像祖逖那樣聞雞起舞 ， 堅(jiān)持學(xué)習(xí)，成績(jī)肯定能提高的。B .“刻舟求劍”這個(gè)成語告訴我們，做好暗號(hào)就能輕松找到丟失的東西。C .好漢查理如愿以償?shù)氐玫搅怂释丫玫拈L(zhǎng)刀。9. 辨析形近字，再組詞。辮_側(cè)_懶_迎_瓣_測(cè)_嫩_仰_10. 根據(jù)情境補(bǔ)充對(duì)話。 美美回到美國(guó)，迫不及待地和她的同學(xué)談?wù)撈鹬袊?guó)之行。美美：“TOM，聽說你也去過中國(guó)。你喜歡那里嗎？為什么？”TOM：“_”美美：“原來中國(guó)有那么多風(fēng)景名勝??！你還知道中國(guó)有哪些傳統(tǒng)風(fēng)俗嗎？”TOM：“_”美美：“下次，我們一起再去中國(guó)吧！”11. 寫出近義詞。 跛_ 忿忿_ 究竟_ 詳細(xì)_二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題 盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音，化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽和月亮；他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息的江河；他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木；他的汗水，變成了滋潤(rùn)萬物的雨露（摘自盤古開天地）1. （1）這段話是圍繞哪句話寫的。2. （2）你知道文中省略號(hào)的作用嗎？3. （3）請(qǐng)你發(fā)揮想象，仿照這段文字的寫法，把下面的句子補(bǔ)充完整。 盤古的_變成了_。4. （4）盤古開天地是一個(gè)神話故事，你還讀過別的神話故事嗎？寫出一個(gè)你最喜歡的神話故事的名字。13. 讀課文“年”的來歷，填空。 半夜時(shí)分，年獸闖進(jìn)村子，看見它走到老婆婆家時(shí)，發(fā)現(xiàn)門板上貼著大紅紙，屋里所有的燈都亮著，它_。突然，院子里傳來劈劈啪啪的響聲，嚇得它_。這時(shí)，大門開了，白胡子老頭兒穿著一身紅袍，哈哈大笑著走了出來?！澳辍盻，_。三、寫作(30分)15. 習(xí)作暢想園。題目：假如我是_要求：展開你豐富神奇的想象翅膀，編一個(gè)生動(dòng)有趣的故事。在