Unit 1 Whos This Boy Lesson 2 教學設(shè)計1.doc

Unit 1 Whos This Boy?Lesson 2教學設(shè)計一、教學目標1. 要求學生能夠聽、說、認讀重點單詞。如：pupil, teacher, doctor, nurse2. 能正確使用本課的重點句型。如：How are you?Nice to meet you.二、教學重難點1. 特殊疑問句的問答以及各種信息的替換和交流。2. 通過多種教學方式激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的聽說能力。三、課前準備1. 教材相配套的教學掛圖，一些圖片，自備的單詞小卡片，教材錄音等。準備一些小獎品。四、教學過程 （一）復習導入老師和學生打招呼問好，做一個簡單的free talk。帶領(lǐng)學生一同回憶上節(jié)課所學內(nèi)容，也可通過提問的方式，根據(jù)學生表現(xiàn)進行指導或表揚。（二）新內(nèi)容學習鞏固 1. 學習新單詞。2. 帶領(lǐng)學生熟讀新單詞，并糾正個別同學的發(fā)音。（三）練習老師放課文錄音，讓學生聽音復述，老師完整的介紹一遍這段對話，并將重點句子寫在黑板上，并讓學生實際演練。Warm-up Question1）你會打招呼嗎？2） Survey:What does your father do?What does your mother do?HesShes.1. Words Learning!1) 老師放映課件，用中文詢問同學看到了什么？同學們會看到課件上呈現(xiàn)的圖畫。2) 教師拿出單詞卡片，進入重點新詞匯學習環(huán)節(jié)，向同學展示圖片，結(jié)合PPT上放映的內(nèi)容，帶領(lǐng)同學學習一些新單詞。2. Pronunciation Part!1)老師介紹本單元重點單詞讀音及重點音標，帶領(lǐng)同學大聲朗讀。2)然后老師帶領(lǐng)同學進行拓展學習，介紹一些該音標構(gòu)成的其他單詞。3）鞏固訓練：Hi, Miss Liu!How are you?Fine, thank you. And you, Mr. White?Im fine, too. Thank you. Whos this boy?Hes Stanley. Hes a new pupil.Nice to meet you, Stanley!Nice to meet you, too, Mr. White!.3. Vocabulary Part!PupilTeacherDoctorNurse4. Listening Part!請聽對話材料，完成書中所附聽力練習！Listen to the interview and complete Steves schedule.Listen to the interview again. Circle the letters on the survey.5. Reading Part!教師立足于課本，引導學生課本上的短篇課文。教師向同學解釋對話內(nèi)容，并讓學生反復聽讀，學習模仿。Listen to the tape, and read aloud these sentences!Step4.