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部編版2019-2020學(xué)年五年級上學(xué)期語文期末考試試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 積累與運用 (共8題;共64分)1. (6分)看拼音寫詞語。 l jioch tngdo yngxn shngyn chntn q_2. (6分)多音字組詞。沒 m_ mi_飲 yn_ yn_似 s_ sh_3. (8分)選一選。巒 戀依_山_留_愛_狀 壯_美形_告_麗4. (11分)誰的背誦最棒呢?通過填空驗證一下吧! (1)日日行,不怕千萬里_。 (2)_,報得三春暉。 (3)_,鳥籠里飛不出雄鷹。 (4)海上生明月,_。 (5)八仙過海_。 (6)勝日尋芳泗水濱,_。 (7)描寫春季和夏季美麗景色的古詩句也有很多,出去郊游時,你會想到哪些詩句,請選幾句寫下來。 5. (5分)小電影院中,“我”放映后,有了一個_的念頭,就叫來_,要合作開一家_。由_擔(dān)任經(jīng)理,迎來的第一批觀眾是_。 6. (3分)選擇正確的答案。乞巧節(jié)就是_(中秋節(jié) 農(nóng)歷七月初七)乞巧節(jié)來歷跟_(織女 嫦娥)的傳說有關(guān)。“曉星”指的是_(明亮的星 拂曉的星)。7. (5分)用所給出的詞語造句。喧嘩潮濕8. (20分)按要求寫句子。(1)泰山日出的景色很美麗。(改成感嘆句)(2)錢學(xué)森對妻子說:“我們一定要回到祖國去?!?改成轉(zhuǎn)述句)(3)這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好。(改成反問句)(4)林肯先生,在你開始演講之前,我希望你記住,你是一個鞋匠的兒子。(調(diào)整語序,意思不變)二、 閱讀與理解 (共2題;共33分)9. (10分)課外閱讀江上漁人江上來往人,但愛鱸魚美。君看一葉舟,出沒風(fēng)波里。(1)從這首詩中,你體會到了什么?(2)解釋下列劃橫線的詞江上來往人,但愛鱸魚美往來:_ 但:_ 美:_君看一葉舟 , 出沒風(fēng)波里舟:_ 出沒:_10. (23分)閱讀下文,回答問題我代表我的祖國徐悲鴻是我國杰出的愛國畫家。1919年到1927年,他在歐洲一些國家留學(xué)。當(dāng)時的中國,軍閥混戰(zhàn),貧窮落后,在世界上沒有地位,中國留學(xué)生在外國_在經(jīng)濟上困難,政治上_常受到一些人的(忽視、蔑視、歧視)。有一次,許多留學(xué)生坐在一起聚會。一個外國洋學(xué)生站起來,惡毒地說:“中國人又蠢又笨,只配當(dāng)亡國奴,_把他們送到天堂里去深造,_成不了才!”坐在一旁的徐悲鴻被(激動、激怒、激起)了,他走到這個洋學(xué)生面前,大聲地說_先生_你不是說中國人不行嗎_那好,我代表我的祖國,你代表你的國家,我們比一比,等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時,看看到底誰是人才,誰是蠢材_從此,徐悲鴻更加奮發(fā)努力。他像一匹不知疲倦的駿馬,日夜奔馳,勇往直前。當(dāng)時,巴黎的博物館里陳列著許多歐洲繪畫大師的作品,每逢節(jié)假日,徐悲鴻就進館去臨摹。他畫呀,畫呀,常常一畫就是一整天。經(jīng)過潛心臨摹,徐悲鴻的畫技有了很大的提高。徐悲鴻的生活十分清苦。他只租了一間小閣樓,經(jīng)常每餐只用一杯白開水和兩片面包,為的是省下錢來購買繪畫用品。功夫不負有心人。三年過去了,徐悲鴻在巴黎高等美術(shù)學(xué)校以優(yōu)異的成績通過了結(jié)業(yè)考試。他創(chuàng)作的油畫在巴黎展出時,(震動、轟動、驚動)了整個畫界。那個外國學(xué)生,看了徐悲鴻的作品,非常震驚。他找到徐悲鴻,鞠了一躬說:“我承認中國人是很有才能的??磥砦曳噶艘粋€錯誤,用中國話來說,那就是有眼不識泰山?!保?)選擇文中括號里合適的詞。受到一些人的_(忽視、蔑視、歧視)被_(激動、激怒、激起)(震動、轟動、驚動)_了整個畫界(2)在橫線上加上標(biāo)點。坐在一旁的徐悲鴻被(激動、激怒、激起)了,他走到這個洋學(xué)生面前,大聲地說_先生_你不是說中國人不行嗎_那好,我代表我的祖國,你代表你的國家,我們比一比,等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時,看看到底誰是人才,誰是蠢材_(3)在橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。當(dāng)時的中國,軍閥混戰(zhàn),貧窮落后,在世界上沒有地位,中國留學(xué)生在外國_在經(jīng)濟上困難,政治上_常受到一些人的(忽視、蔑視、歧視)。中國人又蠢又笨,只配當(dāng)亡國奴,_把他們送到天堂里去深造,_成不了才?。?)結(jié)合上下文理解下列句子的意思。功夫不負有心人:_。有眼不識泰山:_。(5)找出文章的中心句。_(6)第段與第段的關(guān)系是( ) A . 總分B . 分總C . 總分總(7)第段與第段的作用是( ) A . 過渡和總結(jié),表現(xiàn)了徐悲鴻為國爭光的品質(zhì)。B . 前后照應(yīng),用對比手法烘托了徐悲鴻為國爭光的品質(zhì)。(8)徐悲鴻是怎樣的一個“有心人”?讀了短文你有什么感受? 三、 交際或?qū)嵺` (共1題;共3分)11. (3分)照樣子填空,把句子補充完整。(1)例:我喜歡的書是西游記。我喜歡的書是_。(2)例:我經(jīng)常去圖書館看書。我經(jīng)常去_看書。(3)例:我們的語文書是北京師范大學(xué)出版社出版的。我們的數(shù)學(xué)書是_出版社出版的。四、 寫話或習(xí)作 (共1題;共5分)12. (5分)介紹你參加過的或看到過的一個活動場景,如學(xué)校運動會開幕式、班級聯(lián)歡會、拔河比賽等。注意把場景寫具體,寫清楚。題目自擬。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 積累與運用 (共8題;共64分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、4-7、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、二、 閱讀與理解
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