一年級數(shù)學(xué)上冊專題復(fù)習(xí).doc

一年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)專題練習(xí)一(數(shù)的認(rèn)識、組成）一、數(shù)位和數(shù)的組成：1. 計(jì)數(shù)器從右起第一位是（ ）位，第二位是（ ）。2. 看圖寫數(shù)： （ ） （ ） （ ） （ ）3. 14這個(gè)數(shù)中“1”在（ ）位上，表示（ ）個(gè)（ ），“4”在在（ ）位上，表示（ ）個(gè)（ ）。4. 18里面有（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一。16里面有（ ）個(gè)一和（ ）個(gè)十。5. 由1個(gè)十和9個(gè)一組成的數(shù)是（ ）。由6個(gè)1，一個(gè)十組成的數(shù)是（ ）。6. 20里面有（ ）個(gè)十。5個(gè)一和1個(gè)十組成（ ），再加上（ ）個(gè)一就是20。7. 最大的一位數(shù)是（ ），最小的兩位數(shù)是（ ）。8. 個(gè)位上是0，十位上是2，這個(gè)數(shù)是（ ），20里面有（ ）個(gè)一。18里有（ ）個(gè)一和（ ）個(gè)十。12里有（ ）個(gè)一。（ ）個(gè)一和（ ）個(gè)十合起來是17， 10個(gè)一是（ ）。 13這個(gè)數(shù)，十位上是（ ），個(gè)位上是（ ）。2、 數(shù)數(shù)和數(shù)序：1.15的前面一個(gè)數(shù)是（ ），后面一個(gè)數(shù)是（ ）。9的前面一個(gè)數(shù)是（ ），后面一個(gè)數(shù)是（ ）。19的前面一個(gè)數(shù)是（ ），后面一個(gè)數(shù)是（ ）。2. 5和7中間的數(shù)是（ ）。13和15中間的數(shù)是（ ）。比8大比12小的數(shù)有（ ）。比14大，比19小的數(shù)有（ ）。3718612119053.上圖一共有（ ）張卡片，從左往右數(shù)，第7張是（ ），“0”是第（ ）張。從右往左數(shù)，“3”是第（ ）張，第3張是（ ），中間卡片上的數(shù)字是（ ）。4.12和17兩個(gè)數(shù)，（ ）最接近10，（ ）最接近20。3、 數(shù)的大小比較：1.在5、10、0、6、2、9中，最大的數(shù)是（ ），最小的數(shù)是（ ）。請把這些數(shù)排一排：_。2.9比5多（ ），5比7少（ ）。18比（ ）多3。 比12小6的數(shù)是（ ）。3.比9多1的數(shù)是（ ），比9小1的數(shù)是（ ），（ ）比9多1，（ ）比9少1，9比（ ）多1，9比（ ）少1。4. 19比（ ）少1，19比（ ）多1，（ ）比19 少1，（ ）比19多1，比19多1的數(shù)是（ ），比19少1 的數(shù)是（ ）。四、按要求畫一畫： （1） 畫，比多3個(gè)： ；（2） 畫，比少2個(gè)： ；（3）和一共有 個(gè)，比少 個(gè)。一年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)專題練習(xí)二（計(jì)算）1. 用3種不同的方法計(jì)算9+6：畫圖點(diǎn)數(shù)： ；接著數(shù)：從9往后數(shù)6個(gè)數(shù)，最后一個(gè)數(shù)是（ ），即9+6=（ ）；湊十相加法： 9 + 6 = 9 + 6 =2. 填一填：923334101861063.從4、5、6、9、10中選出3個(gè)數(shù)，組成兩道加法算式和兩道加法算式。=我選的3個(gè)數(shù)是 我寫的算式是：= 3.算一算：8+5= 4+8= 7+5= 8+0= 9+7= 10+5= 6+10= 14+4= 3+12= 6+11=9-5= 7-0= 10-4= 17-5= 19-8=4+2+3= 6+8-2= 10-3-7= 10-6+9= 4.在（ ）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)：4+（ ）=12 17-（ ）=10 （ ）+8=15 （ ）-3=719-（ ）=8 7+（ ）=13 （ ）-4=5 （ ）+8=13（ ）+3=17 8+（ ）=8 （ ）+9=19 16-（ ）=127+8=10+（ ） 4+8=10+（ ） 6+7=（ ）+（ ）5.把下面的算式按得數(shù)從大到小排列起來：9+8 7+6 5-2 4+5-3 9-7+8 17-2-1 一年級上冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)專題練習(xí)三（解決問題1）1.一圖四式問題：2.1. 4.3. 2.含大括號的看圖列式問題： ？支 =15條？顆=9個(gè)？個(gè)13只？只= ？個(gè)8支 歸納： （1）“？”在大括號下面的，表示求一共有多少，列 法算式解答。（2） “？”在大括號上面的，表示求其中一部分是多少，列 法算式。 一年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)專題練習(xí)四（解決問題2）3.情景問題：小猴子摘了5個(gè)。(1)樹上原來有9個(gè)桃子。還剩幾個(gè)桃子？ = （個(gè)）打球的有（ ）人。跳繩的有（ ）人。(2) 一共有幾人？ = (人)我吃了2個(gè)。(3)原來有10個(gè)蘋果。 還剩幾個(gè)？ = （個(gè)）圣誕老人帶來了8份。(5)我有1份禮物。 一共有多少份禮物？ = （份）(6)一年級期末數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)專題練習(xí)五（圖形與位置）1. 看圖填空： （1） 從左邊數(shù)，第（ ）個(gè)是 ，第（ ）個(gè)和第（ ）個(gè)都是 ；（2） 從右邊數(shù)， 是第（ ）個(gè)，第（ ）個(gè)和第（ ）個(gè)都是 ；（3） 的左邊是（ ）， 的右邊是（ ）。2. 認(rèn)真觀察圖形，完成右邊的填空