六年級(jí)數(shù)學(xué)比的應(yīng)用分層作業(yè).doc

六年級(jí)數(shù)學(xué)比的應(yīng)用分層作業(yè)1、把5克的糖放入100克水中，糖與糖水的最簡整數(shù)比是（ ）。2、甲數(shù)除乙數(shù)的商是0.11,那么,甲數(shù):乙數(shù)=( ):( )。3、把1噸：250千克化成最簡整數(shù)比是（ ），它們的比值是（ ）。 4、3/4=（ ）:10=27（ ）=（ ）% =（ ）(小數(shù)) 5、如果A3B5，那么，A：B=( ): ( ) 如果a:4=0.2:5，那么a=( ).6、5：7的前項(xiàng)和后項(xiàng)都乘以3后，比值是（ ）A、15/21 B、5/7 C、37、甲數(shù)比乙數(shù)多10%，乙數(shù)與甲數(shù)的比是（ ）、11:10 、10:11 、9:108、學(xué)校把130本故事書按甲、乙兩班的人數(shù)的比分配給兩個(gè)班。甲班有42人，乙班有36人。甲、乙兩班各可以分得故事書多少本？（三）、9、一個(gè)等腰三角形，一個(gè)底角與頂角的度數(shù)比是4：1，則這個(gè)三角形的頂角是多少度？【B】1、3/4=（ ）:10=27（ ）=（ ）% =（ ）(小數(shù))2、如果A3B5，那么，A：B=( ): ( ) 如果a:4=0.2:5，那么a=( ).3、甲數(shù)比乙數(shù)多10%，乙數(shù)與甲數(shù)的比是（ ）、11:10 、10:11 、9:104、5：7的前項(xiàng)和后項(xiàng)都乘以3后，比值是（ ）A、15/21 B、5/7 C、35、一個(gè)等腰三角形，一個(gè)底角與頂角的度數(shù)比是4：1，則這個(gè)三角形的頂角是多少度？6、甲、乙兩地相距486千米，快車與慢車同時(shí)從甲、乙兩地相對(duì)開出，經(jīng)過6小時(shí)后相遇，已知快車與慢車的速度比是5:4，求快車、慢車每小時(shí)各行多少千米？7、兩地間的公路長342千米，甲、乙兩輛汽車從兩地同時(shí)相向開出，甲車每小時(shí)行47.5千米，甲車速度與乙車速度的比是54，兩輛汽車經(jīng)過幾小時(shí)相遇？【C】1、畫一個(gè)長方形，面積是24平方厘米，長和寬的比是3：2。2、畫一個(gè)長方形，周長是16厘米，長和寬的比是5：3。3、把右面的三角形分成兩部分，使兩部分的面積比是1：2，你能分一分嗎？4、兩地間的公路長342千米，甲、乙兩輛汽車從兩地同時(shí)相向開出，甲車每小時(shí)行47.5千米，甲車速度與乙車速度的比是54，兩輛汽車經(jīng)過幾小時(shí)相遇？5、甲、乙、丙三個(gè)工程隊(duì)合修一條公路，甲隊(duì)修了全路的40，乙隊(duì)比丙隊(duì)多修180米，乙隊(duì)與丙隊(duì)修路米數(shù)的比是9:7。這條公路長多少米？6、智力沖浪小明是實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，他聰明伶俐。一天，王校長把小明帶到學(xué)校一塊長方形空地上，給他布置了一項(xiàng)任務(wù)。學(xué)校要求在這里鋪上地磚，請(qǐng)他設(shè)計(jì)一個(gè)方案。小明和他的數(shù)學(xué)小組成員拿來皮尺量出這塊長方形地的周長是240m，長和寬之比是3：2。根據(jù)地的大小，他們決定用邊長4dm的地磚鋪，大約要21600塊。計(jì)劃每小時(shí)鋪540塊，需5天（每天8小時(shí)）完成任務(wù)。他們寫好計(jì)劃后，交給校長，校長看后，很高興，表揚(yáng)他們肯動(dòng)腦筋。但王校長提出了一些修改建議，要求把地磚修改為邊長6dm的地磚，時(shí)間縮短一天，