人教新課標(biāo)版2020年小升初語文全真模擬試卷八.doc

人教新課標(biāo)版2020年小升初語文全真模擬試卷八姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 積累運(yùn)用 (共12題；共122分)1. （30分）照樣子寫一寫。例：毛茸茸的小鳥 _的稻田 _的小手例：搖搖晃晃的草葉 _的小路 _的觸須2. （8分）讀下面的詞語，選擇正確的讀音。 嫉_（j j）妒 陌_（m m）生捐_（jun zhun）獻(xiàn) 膝_（x q）蓋遜_（shn xn）色 洞穴_（xu xu）只_（zh zh）身 杳_（ch yo）無音信3. （2分）文化積累。下列選項內(nèi)容對應(yīng)有誤的一項是（ ）。A . 醉酒戲嫦娥-豬八戒-西游記B . 智取生辰綱-魯智深-水滸傳C . 搭救星期五-魯濱遜-魯濱遜漂流記D . 遠(yuǎn)航慧因國-格列佛-格列佛游記4. （2分）下面詩句中作者不是孟浩然的是（ ）。A . 野曠天低樹，江清月近人。B . 開軒面場圃，把酒話桑麻。C . 寂寂竟何待？朝朝空自歸。D . 紅顏棄軒冕，白首臥松云。5. （2分）課文凡卡的結(jié)尾，寫凡卡做美夢，是為了說明_ A . 凡卡寄出信后非常高興。B . 凡卡十分想念他的爺爺。C . 在沙皇統(tǒng)治下的俄國社會，凡卡追求自由生活的愿望只能是個夢，永遠(yuǎn)不能實現(xiàn)。6. （2分）選擇正確的說法（ ）。A . 靜夜思的作者是唐代的李白。B . 靜夜思的作者是唐代的杜甫。C . 靜夜思表達(dá)了作者在寂靜的月夜思念家鄉(xiāng)的感受。7. （6分）在下面的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。 _我們是為人民服務(wù)的，_，我們_有缺點(diǎn)，_不怕別人批評指出。_是什么人，誰向我們指出_行。_你說得對，我們_改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。“精兵簡政”這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對人民有好處，我們就采用了。_我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫模瑸槿嗣竦睦娓恼e的，我們這個隊伍_一定會興旺起來。8. （4分）根據(jù)意思，改變說法。 （1）才能一旦讓懶惰支配，它就一無所為。 才能一旦讓勤奮支配，它就_。（2）才能不利用就會衰退。 才能越利用才會越_。9. （12.0分）運(yùn)用你積累的俗語、諺語或歇后語填空。 （1）俗話說得好：“_，_?！蔽覀兞?）班全體同學(xué)齊心協(xié)力，終于把堆積如山的垃圾清除干凈了。 （2）王磊同學(xué)自從考試得了第一名以后就驕傲起來了，老師找他談話，用“_，_”這句話來勸告他。（3）看到滿天的晚霞，小明的媽媽高興地說：“明天又是一個晴天，我們可以去野炊了?！毙∶骱闷娴貑枺骸澳趺粗烂魈焓乔缣炷兀俊蹦沁€用說，_嘛！“媽媽回答說。（4）才藝展示會上，同學(xué)們有的唱歌，有的跳舞，有的畫畫，有的彈琴，還有的講故事這真是_。 10. （12分）閱讀短文。完成文后練習(xí)。太陽花我喜歡太陽花，它是夏天里常見的一種極普通的花。太陽花的莖有紅色的，有綠色的，那莖很嫩，似乎用手一掐就會冒出水來。太陽花的葉子很特別，小而厚，葉的表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔、碧綠。太陽花的花朵顏色格外鮮艷_有的潔白如玉_有的鮮紅似火_有的深黃若金_而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂_花朵并不大_多層花瓣的自然嬌艷_單層花瓣的更是俏麗_真討人喜歡_我喜歡太陽花，不只在于它顏色鮮艷，更因為它有頑強(qiáng)的生命力。它不怕日曬，風(fēng)吹，雨打，那樣子總是蓬蓬勃勃的，只要掐一枝小小的莖，插入泥土里。不久就會生根、開花。（1）給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)。太陽花的花朵顏色格外鮮艷_有的潔白如玉_有的鮮紅似火_有的深黃若金_而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂_花朵并不大_多層花瓣的自然嬌艷_單層花瓣的更是俏麗_真討人喜歡_（2）短文從太陽花的_、_、_和_四方面進(jìn)行描寫，其中描寫_的部分是詳寫，因為_。 （3）你喜歡什么花？為什么？ 11. （12.0分）閱讀短文，完成練習(xí)。 磨難的作用在我上大學(xué)的時候，遇到一個教俄國文學(xué)的老師。沒上課之前，同學(xué)們只知道老師早年經(jīng)歷過許多的曲折，一生坎坷，等上課后，方才見他滿頭白發(fā)。老師非常有魅力。在我的記憶里，那是我一生中最敬愛的老師了。上他的課，我總把他想象成俄國流亡詩人。那是我上得最認(rèn)真的課，也是我考得最好的一門課，在那半年里，我想我真正學(xué)會了如何閱讀，如何把我的專業(yè)與我的內(nèi)心生活結(jié)合起來。在寒假里，老師為我補(bǔ)習(xí)英文，他雖然不教英文，卻有很好的英文功底，為此，我常到他的家里去。于是我們有了一次關(guān)于磨難的談話。我們談到他幾十年的“右派”生涯對他一生的影響，顯然那種屈辱破壞了老師作為一個有天賦的知識分子的平靜生活。但老師說：“如果沒有那么一次磨難，也許我會像一帆風(fēng)順的人一樣淺薄無知?！边@句話使我很震撼。過了許多年，經(jīng)歷了許多事，我漸漸明白了老師的話，那就是：每一份磨難，在不屈的人面前都會化為一種禮物，一種人格上的成熟和偉岸，一種對人生和生活的深刻認(rèn)識。這就是那種磨難帶給你的一份禮物，是由人的品質(zhì)高下決定了的。一個人的尊嚴(yán)之處，也在于不肯輕易被磨難壓倒，不讓磨難弄灰自己蓬勃向上的心靈。（1）老師經(jīng)歷了怎樣的磨難？這次磨難對老師有何影響？ （2）短文中說“磨難帶給你的一份禮物”，那么，磨難帶給我們的是一份什么樣的禮物呢？ （3）讀了短文，你明白了什么？ 12. （30分）題目： 真要求：先把題目補(bǔ)充完整，可以寫景，如：校園的一角真美，家鄉(xiāng)的竹林真美也可以寫事，如：成功的感覺真好，失敗的經(jīng)歷真令人難忘還可以寫人、寫物，如：爸爸真幽默，小白兔真可愛然后根據(jù)補(bǔ)充好的題目寫一篇作文。不少于300字。第 7