小班音樂(lè)欣賞活動(dòng)教案《快樂(lè)碰碰舞》.doc

幼兒教育：_小班音樂(lè)欣賞活動(dòng)教案快樂(lè)碰碰舞教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)小班音樂(lè)欣賞活動(dòng)教案快樂(lè)碰碰舞活動(dòng)目標(biāo)：1.感受音樂(lè)的節(jié)奏，能跟隨音樂(lè)有節(jié)奏的走路。2.探索身體各部分可以”碰碰”的部位，并將其應(yīng)用到音樂(lè)游戲中。3.通過(guò)和同伴玩”碰一碰”的游戲，感受音樂(lè)游戲中合作的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：毛絨狗熊一個(gè)，音樂(lè)，圖譜，人手一份頭飾?；顒?dòng)過(guò)程：一、出示笨笨熊，激發(fā)幼兒興趣，引出主題。教師：小朋友，你們看，誰(shuí)來(lái)了？告訴你們哦，笨笨熊家要開一個(gè)”碰碰舞會(huì)”，你們想去參加嗎？二、熟悉音樂(lè)，玩音樂(lè)游戲。教師：誰(shuí)知道什么是”碰碰舞會(huì)”？（在舞會(huì)上我們可以用自己的小身體相互碰一碰）身體的哪些地方可以碰一碰？幼兒說(shuō)一說(shuō)（一）熟悉音樂(lè)第二段，玩碰一碰的游戲。1個(gè)別提問(wèn)：原來(lái)我們的小身體有這么多可以碰的地方，那你現(xiàn)在想碰碰身體的什么地方？好的，和你旁邊的好朋友碰一碰。我們也來(lái)試一試。2好玩嗎？我們現(xiàn)在來(lái)聽(tīng)著音樂(lè)在座位上和好朋友一起玩碰一碰的游戲。3換別的地方碰一碰。4.現(xiàn)在老師請(qǐng)寶寶找空的地方和自己的好朋友一起玩碰一碰的游戲。（二）熟悉音樂(lè)第一段，聽(tīng)音樂(lè)有節(jié)奏的走一走。教師：我們學(xué)會(huì)碰碰舞了，可以去小熊家參加舞會(huì)了。但是小熊家怎么走呀？讓我們一起來(lái)看看，認(rèn)識(shí)一下去小熊家的路。1出示圖譜，跟隨音樂(lè)節(jié)奏拍膝蓋。瞧，這就是去小熊家的路，我們一起先在膝蓋上走一走。2.聽(tīng)音樂(lè)，用腳尖來(lái)走一走?，F(xiàn)在我們一起聽(tīng)著音樂(lè)用自己的腳尖走一走。3.去小熊家參加舞會(huì)。（聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行第一段的游戲。）你們走得真神氣，我們一起去走一走小熊家的路，好嗎？（三）聽(tīng)音樂(lè)，看圖譜，再次熟悉游戲方法。原來(lái)小熊家就在那兒呀，現(xiàn)在陸老師請(qǐng)寶貝們看著圖譜走一走，聽(tīng)著音樂(lè)碰一碰，把本領(lǐng)學(xué)好了就能去參加舞會(huì)了?。ㄋ模┩暾螒蚪處煟何覀?nèi)⒓颖勘啃艿奈钑?huì)咯，記住別忘了要碰一碰小朋友，看誰(shuí)和別人碰的不一樣，出發(fā)啦1.第一次游戲，跟隨音樂(lè)節(jié)奏走路，音樂(lè)轉(zhuǎn)化的時(shí)候知道換動(dòng)作。2.第二次游戲，交換游戲伙伴，體會(huì)合作游戲的快樂(lè)。舞會(huì)好玩嗎？想不想再去一次，不過(guò)老師有個(gè)要求，等會(huì)碰一碰的時(shí)候要和別人換一下好朋友，好不好？你們開心嗎？這么快樂(lè)的碰碰舞會(huì)，我們回到教室后繼續(xù)開，讓更多的小朋友參加我們的舞會(huì)，分享更多的快樂(lè)。第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè)小班音樂(lè)欣賞活動(dòng)教案誰(shuí)會(huì)跳2活動(dòng)目標(biāo)：1、初步熟悉感受音樂(lè)的節(jié)奏。2、學(xué)習(xí)跟著音樂(lè)做動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、請(qǐng)一大班幼兒飾兔姐姐。2、小兔頭飾13只。3、蘿卜若干。4、用玩具圍成籬笆。5、錄音磁帶。6、錄音機(jī)?；顒?dòng)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)歌曲：漱口1.太陽(yáng)升起來(lái)了，小兔們醒來(lái)吧，我們?cè)撈鸫怖?。一起先?lái)漱漱口吧!2.牙齒里還有一些蟲子沒(méi)有鉆出來(lái)，我們?cè)賮?lái)一次認(rèn)真些漱口，把蟲子全都趕出來(lái)。二、學(xué)習(xí)小兔跳1.小兔們跟著媽媽一起去鍛煉身體，好嗎?2.小兔們先把耳朵豎起來(lái)，一個(gè)跟著一個(gè)神氣地跳。小眼睛、小耳朵要找到媽媽。媽媽要是跳得慢，小兔也要慢;媽媽要是快起來(lái)小兔也要快一些。而且要輕輕跳，不讓大灰狼聽(tīng)到。(中間加上語(yǔ)言節(jié)奏：小兔小兔跳跳，跟著媽媽跳跳，一二一二跳跳跳，一二一二跳跳跳，大家一起來(lái)鍛煉，蹦蹦跳跳身體好。三、感受音樂(lè)，學(xué)習(xí)聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作1.噓!小兔們快聽(tīng)是什么聲音 第一遍欣賞2.原來(lái)是一段音樂(lè)聲，會(huì)是誰(shuí)來(lái)了呢? 第二遍欣賞 大班幼兒飾兔姐姐聽(tīng)音樂(lè)兔跳。3.原來(lái)是兔姐姐來(lái)了，它跳得真好，我們一起來(lái)為它拍拍手吧! 邊欣賞邊拍手4.小兔，你們會(huì)象兔姐姐一樣跳舞嗎?一起輕輕地跟著音樂(lè)來(lái)跳一跳吧!(加上語(yǔ)言節(jié)奏)聽(tīng)音樂(lè)兔跳兩遍5.哎呀，跳著跳著肚子餓了，小兔們排著隊(duì)跟著媽媽邊跳邊找找東西吃吧聽(tīng)音樂(lè)兔跳一遍6.你們瞧，這里有許多胡蘿卜，去拔蘿卜吃吧!噫，是誰(shuí)在說(shuō)話呢?小籬笆：我是小籬笆我想看你們跳舞，好嗎?(錄音)原來(lái)是小籬笆想來(lái)看我們跳舞，你們?cè)敢鈫?聽(tīng)音樂(lè)兔跳一遍7.小籬笆：小兔你們跳得真好，請(qǐng)進(jìn)來(lái)吃籮卜吧!好了，現(xiàn)在我們?nèi)グ?