韓國當(dāng)代幼兒教育概述.doc

教學(xué)資料范本韓國當(dāng)代幼兒教育概述編 輯：_時 間：_來自中國、美國、韓國、菲律賓、泰國、澳大利亞、新西蘭、新加坡、德國、法國、日本、中國香港、中國臺灣等十幾個國家、地區(qū)的幼兒教育專家與韓國近兩百名幼兒教育工作者于20xx年7月26日至29日相聚韓國首都(首爾)中央大學(xué)、參加了為期三天的環(huán)太平洋地區(qū)早期教育協(xié)會第七屆學(xué)術(shù)研討會、并就“兒童早期社會能力培養(yǎng)和全球公民職責(zé)教育”這一主題進(jìn)行了廣泛深入的研討。應(yīng)大會邀請、筆者作為中國代表團(tuán)的四位成員之一、在這次會議上與同行專家們交流了“角色游戲與：促進(jìn)幼兒社會化發(fā)展”一文。會議期間我們通過主題報告、分組研討、參觀幼兒園、同行交流、觀摩外國幼教成果展覽等形式對韓國當(dāng)代幼兒教育有了切身體驗(yàn)與深刻了解。一、重視幼兒教育截止20xx年0月、韓國共有8、875所幼兒園、其中國立3所、公立4、479所、私立4、443所。為了提高幼兒教育質(zhì)量、20xx年月25日韓國頒布了幼兒教育法案、并在幼兒教育法案中明確規(guī)定、幼兒在入小學(xué)前可免費(fèi)享受一拘學(xué)前教育、否則將視為違法。低收入家庭可以獲得政府幼兒教育補(bǔ)貼、其中、未滿5歲幼兒的城市家庭或雙胞胎子女家庭(一家四口者)、每月平均收入低于38萬韓元、以及農(nóng)漁村家庭(也是一家四口者)每月平均收入低于353萬韓元者、都能獲得58000韓元的教育補(bǔ)貼、從而解決了低收入家庭幼兒的人園困難。目前韓國在不斷擴(kuò)大全日制幼兒園規(guī)模、增加幼兒在園時間、提高教育質(zhì)量。由于韓國婦女婚后大多不再工作、在家做全職太太、因此幼兒上午在幼兒園學(xué)習(xí)、中午回家吃飯、下午在家由媽媽安排學(xué)習(xí)和活動、韓國幼兒園大部分為半日制或臨時制。為提高幼兒保育、教育質(zhì)量、幼兒教育法案提出從教育部所屬的幼兒園開始、逐步實(shí)行從半日制向全日制過渡、擴(kuò)大全日制幼兒園的規(guī)模、以確保未滿6周歲兒童都能接受優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。幼兒園辦園形式多樣、從類型上大體可分為四種：國立幼兒園；2公立幼兒園；3私立幼兒園；4教會幼兒園。其中國立幼兒園、公立幼兒園數(shù)量少、條件好、收費(fèi)低、保教質(zhì)量高、私立、教會辦的幼兒園數(shù)量多、條件略差、收費(fèi)高、保教質(zhì)量良莠不齊。幼兒園按公歷劃分學(xué)年、課程主要采用主題活動方式開展。每年的上半年為上學(xué)期、下半年為下學(xué)期。不論是公立還是私立幼兒園、每學(xué)期開學(xué)前、幼兒園都要把學(xué)期、周教學(xué)計劃發(fā)給家長、在教育過程中、幼兒園將4月、7月、0月和2月的活動按主題分別分成春、夏、秋、冬四個季節(jié)、圍繞這四個季節(jié)開展教學(xué)。在中央大學(xué)