[四年級(jí) 鄉(xiāng)下人家教案]鄉(xiāng)下人家(四年級(jí)語(yǔ)文課題研究實(shí)踐課)(網(wǎng)友來稿),教案教學(xué)設(shè)計(jì).doc

四年級(jí) 鄉(xiāng)下人家教案鄉(xiāng)下人家(四年級(jí)語(yǔ)文課題研究實(shí)踐課)(網(wǎng)友來稿),教案教學(xué)設(shè)計(jì)李蓉課題名稱：小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)發(fā)展性評(píng)價(jià)研究教學(xué)內(nèi)容：人教課標(biāo)版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元第21課鄉(xiāng)下人家第二課時(shí)教學(xué)時(shí)間：2007年4月19日教 者： 李 蓉教學(xué)目標(biāo)：1.正確、流利、有感情地朗讀課文，品讀自己喜歡的段落，積累好詞佳句。2.想象畫面，感受鄉(xiāng)村生活的美好，體會(huì)作者對(duì)鄉(xiāng)村生活由衷地?zé)釔壑椤?.學(xué)習(xí)作者通過描寫和鄉(xiāng)下人家最密切相關(guān)的景、物來抒發(fā)情感的表達(dá)方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：隨著文章的敘述在頭腦中想象畫面，從而感受鄉(xiāng)村生活的美好。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：體會(huì)從平凡的事物、普通的場(chǎng)面中展現(xiàn)鄉(xiāng)村生活的美；教學(xué)準(zhǔn)備：課件、學(xué)生搜集有關(guān)田園生活的圖片、詩(shī)歌等資料。課前活動(dòng)：資料展示、相互交流教學(xué)過程：一、回顧課文、明確主旨1.談話引入、暢談感受。2.回顧課文，交流場(chǎng)景。（屋前搭瓜架、門前種鮮花、屋后春筍冒、院中雞覓食、河里鴨戲水、門前吃晚飯、月夜曲催眠）二、板書課題、明確目標(biāo)三、讀中感悟、讀中生情（一）、師生共同探究有效的學(xué)習(xí)方法畫面一 屋前搭瓜架1. 指名讀第一自然段，想象畫面。2. 匯報(bào)畫景3. 找出喜歡的詞句，理解、感悟。（體會(huì)鄉(xiāng)下人家裝飾的獨(dú)特、可愛）4. 了解對(duì)比的修辭手法。5. 品讀，體會(huì)鄉(xiāng)下人家的可愛。6. 總結(jié)學(xué)習(xí)方法。（先自讀、想象畫面-找一找、畫一畫、讀一讀喜歡的詞句-了解修辭方法）（二）小組合作學(xué)習(xí)自己喜歡的畫面（三）全班交流小組學(xué)習(xí)成果畫面二 門前鮮花開 屋后春筍冒1.小組匯報(bào)朗讀；想象畫面2.讀感悟深的句子，理解品味。理解“依著時(shí)令，順序開放”、 “樸素中帶著幾分華麗”。3.感情朗讀4.運(yùn)用方法，匯報(bào)交流院中雞覓食、河中鴨戲水、門前吃晚飯、月夜曲催眠（四）悟情四、配樂讀文、積累語(yǔ)言五、參照目標(biāo)、自我評(píng)價(jià)六、作業(yè)超市：1.想象一下，在冬天，鄉(xiāng)下別的地方可能是一幅怎樣的畫面，寫一寫或畫一畫鄉(xiāng)下人家的冬天。2.抄一抄課文中寫的形象、生動(dòng)的詞句，并把他們積累下來。3.讀一讀“閱讀鏈接” 天晴了的時(shí)候，劃出作者描寫的景物。作者郵箱： mlli