山東省淄博市臨淄區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級語文下冊《關(guān)雎》課件 新人教版.ppt

關(guān)雎 詩經(jīng) 教學(xué)目的 1 了解 詩經(jīng) 在我國文學(xué)史上的地位 2 反復(fù)誦讀詩歌 體味它樸素優(yōu)美 韻律和諧的語言特點(diǎn) 3 掌握部分文言實(shí)詞 作品簡介 詩經(jīng) 是我國的第一部詩歌總集 它收集了從西周初到春秋中期約500年間的305篇詩歌 在先秦古籍中 被稱為 詩 或 詩三百 相傳孔子曾整理過這些詩并用來傳授弟子 所以后來被尊為儒家的 五經(jīng) 之一 稱為 詩經(jīng) 詩經(jīng) 三種表現(xiàn)手法 朱熹的解釋 現(xiàn)在的解釋 興的作用 渲染一種情意綿綿 癡心相戀的情調(diào) 它是描寫男子追求女子的一首古老的情歌 感情質(zhì)樸純真 語言樸素優(yōu)美 韻律和諧 意境優(yōu)美 關(guān)雎 的主要內(nèi)容 雎鳩 雎鳩在傳說中是一種情意十分專一的水鳥 其一或死 另一就憂思不食 憔悴而死 各章的大意 第一章 寫詩人看到洲上一對雎鳩 而想到那美麗善良的姑娘是自己理想的佳偶 第二章 姑娘勞動的優(yōu)美身姿 讓詩人日夜追求 第三章 詩人追求失敗后憂思想念的情況 第四章 姑娘勞動的身影 讓詩人幻想能與心愛的姑娘歡聚 第五章 姑娘勞動的身影 讓詩人幻想能與美麗善良的姑娘成親 興 賦 詩人思想感情變化的過程 渴望與追求 憂思與煩惱 歡聚和成親 受挫 幻想 關(guān)雎 譯詩 關(guān)關(guān)鳴叫的雎鳩鳥 站在水中的沙洲上 美麗善良的姑娘啊 正是小伙子喜愛的配偶 水中荇菜長短不齊 采荇人左右尋找 美麗善良的姑娘啊 我醒著睡著都把你追求 追求的愿望難實(shí)現(xiàn) 我睡著醒著都把你思念 夜長長相思不斷 翻來覆去難成眠 水中荇菜長短不齊 采荇人左挑右選 美麗善良的姑娘啊 我彈著琴瑟來親近你 水中荇菜長短不齊 采荇人左右拔取 美麗善良的姑娘啊 我敲著鐘鼓使你快樂 這首情詩的特點(diǎn) 一 在語言運(yùn)用上 反復(fù)詠唱 樸素優(yōu)美 韻律和諧 二 在追求的方式上 三 在追求的對象上 古樸美 彈琴鼓瑟 敲鑼打鼓 是勞動中的女子 一 托物起興 興 對于詩歌中渲染氣氛 創(chuàng)造意境起著極大的作用 開頭以雎鳩和鳴的情景起興 是為了渲染一種情意綿綿 癡心相戀的情調(diào) 鳥兒的呼喚 關(guān)關(guān) 從聽覺上觸動了詩人的情懷 隨聲望去 在河之洲 又從視覺上引起詩人的遐思 那 窈窕淑女 真是自己理想的伴侶呀 后文又多次以所愛的人勞動時(shí)的優(yōu)美身姿起興 二 韻律和諧 1 運(yùn)用重言 關(guān)關(guān) 2 運(yùn)用雙聲 參差 3 運(yùn)用疊韻 窈窕 4 運(yùn)用重章復(fù)唱的手法 寫作特色 音樂性強(qiáng) 關(guān)關(guān)雎鳩 窈窕淑女 參差荇菜 窈窕淑女 求之不得 悠哉悠哉 參差荇菜 窈窕淑女 參差荇菜 窈窕淑女 在河之洲 君子好逑 左右流之 寤寐求之 寤寐思服 輾轉(zhuǎn)反側(cè) 左右采之 琴瑟友之 左右芼之 鐘鼓樂之 課文內(nèi)容填空 1 這節(jié)課我們了解了 詩經(jīng) 在我國文學(xué)史上的地位 2 學(xué)習(xí)了 關(guān)雎 這首詩 掌握了部分文言實(shí)詞 課堂小結(jié) 在水一方 綠草蒼蒼 白霧茫茫 有位佳人 在水一方 綠草凄凄 白霧迷離 有位佳人 靠水而居 我愿逆流而上 依偎在他身旁 無奈前有險(xiǎn)灘 道路又遠(yuǎn)又長 我愿順流而下 找尋他的方向 卻見依稀仿佛 他在水的中央 我愿逆流而上 與他輕言細(xì)語 無奈前有險(xiǎn)灘 道路曲折無已 我愿順流而下 找尋他的蹤跡 卻見仿佛依稀 他在水中佇立 含蓄美 課堂練習(xí) 解釋下列詞語 1 窈窕 2 淑女 3 參差 4 漣猗 5 夢寐以求 6 求之不得 7 輾轉(zhuǎn)反側(cè) 女子文靜而美好的樣子 美好 賢惠的女子 長短 高低 大小不齊 細(xì)小的波紋 現(xiàn)寫作 漣漪 連睡夢中也在追求 形容愿望十分迫切 十分想要