高三英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí) 解題策略2 語(yǔ)法填空之給出動(dòng)詞試題歸類課件 新人教版.ppt

走向高考 英語(yǔ) 路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索 人教版 課標(biāo)卷地區(qū) 高考總復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)知識(shí)聚焦 第一部分 解題策略 二 語(yǔ)法填空之給出動(dòng)詞試題歸類 第一部分 要訣1首先 判斷要填的動(dòng)詞是謂語(yǔ)動(dòng)詞還是非謂語(yǔ)動(dòng)詞 然后按以下兩點(diǎn)進(jìn)行思考 若句中沒(méi)有別的謂語(yǔ)動(dòng)詞 或者雖然已有謂語(yǔ)動(dòng)詞 但需填的動(dòng)詞與之是并列關(guān)系時(shí) 所給動(dòng)詞就是謂語(yǔ)動(dòng)詞 若是謂語(yǔ)動(dòng)詞 就要考慮時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài) 例句1 hisfearoffailure keep himfromclassroomgamesthatotherchildrenplayedwithjoy 解析 因主語(yǔ)hisfearoffailure后沒(méi)有別的謂語(yǔ)動(dòng)詞 需填的動(dòng)詞應(yīng)為謂語(yǔ)動(dòng)詞 因主語(yǔ)與keep是主動(dòng)關(guān)系 應(yīng)用主動(dòng)語(yǔ)態(tài) 由從句謂語(yǔ)動(dòng)詞played可知 要用一般過(guò)去時(shí) 故填kept 答案 kept 例句2 thatwasdefinitelynotanattractiveideasoipolitelydeclinedherinvitation close mybookandwalkedaway 解析 雖然句中已有謂語(yǔ)動(dòng)詞declined 但由andwalked可知 所填詞與declined和walked是并列關(guān)系 所以也用一般過(guò)去時(shí)closed 答案 closed 例句3 inlogan threepeople take toahospital whileothersweretreatedatalocalclinic 解析 因主語(yǔ)threepeople與take是被動(dòng)關(guān)系 即三個(gè)人被送進(jìn)醫(yī)院 故用被動(dòng)語(yǔ)態(tài) 由weretreated可知 要用一般過(guò)去時(shí) 故填weretaken 答案 weretaken 要訣2若句中已有謂語(yǔ)動(dòng)詞 又不是并列謂語(yǔ)時(shí) 所給動(dòng)詞就是非謂語(yǔ)動(dòng)詞 若是非謂語(yǔ)動(dòng)詞就要確定用 ing形式 ed形式 還是用不定式形式 確定的方法主要有 1 作主語(yǔ)或賓語(yǔ) 通常用 ing形式表示習(xí)慣或一般情況 用不定式表示具體的情況 例句1 butitisnotenoughonly memorize rulesfromagrammarbook 答案 tomemorize解析 因it是形式主語(yǔ) 后面用不定式作真正的主語(yǔ) 故填tomemorize 例句2 speak outyourinnerfeelingwon tmakeyoufeelashamed onthecontrary 解析 句中已有謂語(yǔ)won tmake 所以speak應(yīng)為非謂語(yǔ)動(dòng)詞 謂語(yǔ)前面應(yīng)為主語(yǔ) 作主語(yǔ) 表示一般情況 要用動(dòng)名詞短語(yǔ) 故填speaking 答案 speaking 2 作目的狀語(yǔ)或者在形容詞后作狀語(yǔ) 一般用不定式 如 例句1 complete theprojectasplanned we llhavetoworktwomorehoursaday 解析 因句中已有謂語(yǔ)willhavetowork 所以complete應(yīng)為非謂語(yǔ)動(dòng)詞 因 為了 按計(jì)劃完成這項(xiàng)工程 是 我們每天不得不額外多工作兩小時(shí) 的目的 作目的狀語(yǔ) 用動(dòng)詞不定式 故填tocomplete 答案 tocomplete 例句2 somepeoplesaythatoldestchildren whoaresmartandstrong willed areverylikely succeed 解析 因在形容詞likely后作狀語(yǔ) 要用動(dòng)詞不定式 故填tosucceed 答案 tosucceed 3 作伴隨狀語(yǔ) 常用分詞 與邏輯主語(yǔ)是主動(dòng)關(guān)系 用現(xiàn)在分詞 是被動(dòng)關(guān)系 用過(guò)去分詞 例句1 hesawthestone say tohimself thenightwillbeverydark 解析 句中已有謂語(yǔ)saw 所給動(dòng)詞與saw不是并列關(guān)系 應(yīng)當(dāng)是非謂語(yǔ)動(dòng)詞 又因he與say是主動(dòng)關(guān)系 故填saying作伴隨狀語(yǔ) 答案 saying 例句2 theheadmasterwentintothelab follow bytheforeignguests 解析 句中已有謂語(yǔ)went 而follow又不是與之并列的 故為非謂語(yǔ)動(dòng)詞 又因theheadmaster與follow是被動(dòng)關(guān)系 故用過(guò)去分詞作伴隨狀語(yǔ) 答案 followed 例句3 therewillbeameeting start laterthisyeartoreviewthefilm 解析 因ameeting與start是主動(dòng)關(guān)系 用現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作定語(yǔ) 補(bǔ)充說(shuō)明ameeting 故填starting 答案 starting 例句4 lessons learn insportscanhelpusinourdealingwithotherpeople 解析 因句中已有謂語(yǔ)canhelp 所以learn應(yīng)為非謂語(yǔ)動(dòng)詞 又因lesson與learn是被動(dòng)關(guān)系 要用過(guò)去分詞短語(yǔ)作定語(yǔ) 故填learned 答案 learned 特別提醒 有時(shí)給出的動(dòng)詞可能既不是謂語(yǔ)動(dòng)詞也不是非謂語(yǔ)動(dòng)詞 而是要求詞類轉(zhuǎn)換 如 butjaneknewfrompastexperiencethather