有多少名觀眾 (3).docx

課題：北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊第三單元乘法中的二課時有多少名觀眾備課人：李碧旺 2016.9學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能用不同的方法對生活中具體事物的大數(shù)量進行估計；2.能與同學(xué)交流估計的方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；3.在解決問題的活動中，感受乘法的應(yīng)用價值。教學(xué)重難點：重點是掌握由部分估計整體的方法；難點是對由部分估計整體的理解。教學(xué)方法：嘗試教學(xué)法、討論法等。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過程：一、 熱身我們來到寬敞漂亮的多媒體教室，看到了這么多老師，我們高興嗎？既然我們高興，待會在課堂上我們要不要更加認(rèn)真？告訴我們的老師，你們的數(shù)學(xué)老師在課堂上最喜歡你們做什么？（勇敢舉手，精彩發(fā)言）你們又最喜歡什么？（我的學(xué)習(xí)我做主）二、 導(dǎo)入同學(xué)們：你們喜歡看體育比賽吧，大家知道大型的體育比賽在哪里舉行嗎？與學(xué)生交流，引出體育場。現(xiàn)在老師就帶大家到體育場去看一場大型的足球比賽，引出情境圖。三、新授1. 引導(dǎo)學(xué)生看情境圖，提問：你可以提出什么數(shù)學(xué)問題？ 估計這個體育場能容納多少名觀眾？引出課題并板書。2. 體育場觀眾爆滿，估計有多少名觀眾是不易操作的，你有什么好的辦法能解決問題？學(xué)習(xí)小組討論，選出一名學(xué)生代表做小老師，這名小老師圍繞老師交代的4個問題與學(xué)生進行互動提問，（1.你有什么方法？ 2.我想說的是 3.大家有什么問題要問我嗎？ 4.謝謝大家聽我分享）3. 小老師提問，學(xué)生回答，方法一：把一個看臺平均分成三份，先求一份，列式為783180（名）； 方法二；先數(shù)出每排有多少人，再乘排數(shù)，列式為：218 160（名） 最后老師結(jié)合課件進行演示。4. 出示題目：這個體育場共有28個看臺，如果每個看臺的觀眾大致相同，這個體育場大約能容納多少名觀眾？引導(dǎo)學(xué)生列式：180285400（名） 或 160284800（名）然后結(jié)合課件進行演示。5. 小結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出：大數(shù)的估計：(以小估大)把大數(shù)平均分成幾份，用每份數(shù)乘份數(shù)就能估算出整體的數(shù)量。三、 鞏固練習(xí)制作學(xué)習(xí)卡，把練習(xí)題設(shè)計在學(xué)習(xí)卡中，讓學(xué)生解答后展示在投影上集中講評。四、 總結(jié)回顧這節(jié)課你學(xué)到什么？五、 布置作業(yè)1. 填一填。 （1） 一本書有697頁，大約是（ ）頁。（2） 小明每周背104個單詞，大約是（ ）個。（3） 39019估算約等于（ ）。 2.列式計算。 （1)一個乘數(shù)是28，另一個乘數(shù)是199，它們的積大約是多少？ （2）68個502相加的和大約是多少？ 附：板書設(shè)計 有多少名觀眾 783180（名） 218 160（名） 180285400（名） 160284800（名） 引導(dǎo)