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9、動(dòng)畫大師小海龜教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):了解清屏命令和筆擦命令。能力目標(biāo):能制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫,并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的方法計(jì)劃、問(wèn)題求解,培養(yǎng)分析和批判思維的技能。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)探索路徑,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力與熱愛科學(xué),勇于探索的美好情感。教學(xué)重點(diǎn):用清屏命令和筆擦命令制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫。教學(xué)難點(diǎn):清屏命令和筆擦命令的使用。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)設(shè)備,課件,微機(jī)房。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、啟發(fā)式教學(xué)法、發(fā)現(xiàn)教學(xué)法、小組協(xié)作學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、開門見山導(dǎo)入老師:我們已經(jīng)和這只小海龜成了好朋友了,你們知道嗎?這只小海龜還是一位動(dòng)畫大師咯。小朋友們,想讓你的繪畫作品動(dòng)起來(lái)嗎?趕快和小海龜一起來(lái)學(xué)習(xí)吧!(教師考慮插入一個(gè)汽車運(yùn)動(dòng)的flash至ppt中,或者直接展示一張靜態(tài)的卡車圖片)二、教師配以演示文稿,講授新課(一)什么是動(dòng)畫老師:要讓我們的作品都動(dòng)起來(lái),也就是做動(dòng)畫,我們先要了解一下動(dòng)畫到底是什么。有哪位同學(xué)愿意談?wù)勊目捶▎幔看蠹矣懻撘幌隆W(xué)生1:學(xué)生2:老師:根據(jù)同學(xué)們的理解,那么我們做動(dòng)畫的時(shí)候可以用這樣的一個(gè)思路來(lái)實(shí)現(xiàn):讓小海龜先畫出一個(gè)畫面,然后把它擦掉,讓小海龜前進(jìn)一段距離,再畫出一個(gè)另外一個(gè)畫面,擦掉它,再前進(jìn),再擦掉這樣,屏幕上就出現(xiàn)了動(dòng)畫。(二)畫卡車教師:下面我們就按照這個(gè)思路來(lái)讓小卡車動(dòng)起來(lái)吧。首先我們來(lái)分析一下小卡車的組成。(教師展示卡車的簡(jiǎn)筆畫,由學(xué)生分析該怎么實(shí)現(xiàn)該幅圖案)學(xué)生:老師:好。同學(xué)們都想得很周到了。那么我們可以先將小卡車的組成:正方形、長(zhǎng)方形、圓畫出來(lái),然后將它們組合到一起再考慮動(dòng)畫。(教師可以要求同學(xué)們先寫出這三個(gè)過(guò)程,老師在講解步驟的過(guò)程中著重講解每個(gè)命令在整個(gè)過(guò)程中的功能)步驟1:編寫畫一個(gè)邊長(zhǎng)為60的正方形的過(guò)程。TO ZFX REPEAT 4FD 60 RT 90END步驟2:編寫畫一個(gè)長(zhǎng)為100,寬為40的長(zhǎng)方形的過(guò)程。TO CFX REPEAT 2FD 40 LT 90 FD 100 LT 90END步驟3:編寫畫一個(gè)半徑為15的圓的過(guò)程。TO YUAN REPEAT 360FD PI*15/180 RT 1END步驟4:調(diào)用上面三個(gè)子過(guò)程組合成卡車的圖案。TO KC (卡車) ZFX CFX RT 90 FD 30 YUAN BK 80 YUAN FD 50 LT 90END老師:按照我們對(duì)動(dòng)畫的理解,我們只需要再編一個(gè)過(guò)程調(diào)用上面四個(gè)步驟生成的卡車即可。當(dāng)然該過(guò)程中擦除的命令的應(yīng)用是關(guān)鍵。TO YDKC DRAW HT PU LT 90 FD 250 RT 90 PD REPEAT 180 K REPEAT 200 CLEAN PU RT 90 FD 10 LT 90 PDEND老師:現(xiàn)在看看,小卡車是不是動(dòng)起來(lái)了?(教師一定要講清楚clean命令的應(yīng)用。為什么要用在這個(gè)位置而不是其他的地方)老師:有的同學(xué)可能會(huì)問(wèn):老師,小卡車開的太慢了,有沒(méi)有辦法讓它開快點(diǎn)呢?當(dāng)然有了。YDKC過(guò)程中的REPEAT 200 語(yǔ)句起延時(shí)的作用,也就是讓畫面稍微停留一下,然后再擦除。因此,要想小卡車開快點(diǎn),只需要更改200這個(gè)數(shù)值就行了。(三)會(huì)走的秒表老師:小朋友們肯定掌握得差不多了,那么就讓我們?cè)賮?lái)看個(gè)習(xí)題鞏固一下吧!這個(gè)題目呢,老師想請(qǐng)各個(gè)小組討論,然后實(shí)施,看誰(shuí)能做得最快最好而且能提出新的看法和意見。(小組協(xié)作學(xué)習(xí),教師巡堂指導(dǎo))教師總結(jié),詳細(xì)講解每一條命令的功能,并著重強(qiáng)調(diào)擦除命令和清屏命令的應(yīng)用。三、程序欣賞(一)程序欣賞線段的平移運(yùn)動(dòng)TO XPY2HT SETW 3 SETPC 1 FD 100 BK 100WAIT 20CLEAN PU RT 90 FD 1 LT 90 PD XPY2END(二)程序欣賞變幻的曲線TO CF :A REPEAT 2 FD :A RT 90 FD 20 RT 90ENDTO FX :A IF :A 20 STOP SETPC RANDOM 15 REPEAT 4 CF :A FD :A + 20 RT 90 PU FD 20 RT 90 FD 20 LT 90 PD FX :A - 40ENDTO T30 DRAW FS PU SETXY -200 -200 PD FX 400 HTEND(三)程序欣賞旋轉(zhuǎn)的線段(旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)是指圖形繞一定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)而產(chǎn)生的動(dòng)畫。一樣可用PE或CLEAN命令來(lái)實(shí)現(xiàn)效果)TO XXD1 HT SETW 3 SETPC 12 FD 100 WAIT 100 PE BK 100 PD RT 360/60 XXD1END四、大顯身手老師:學(xué)了這么多,同學(xué)們肯定迫不及待要讓自己的動(dòng)畫動(dòng)起來(lái)了。趕快行動(dòng)吧!1、畫一個(gè)向上升起的紅氣球。2、畫一個(gè)會(huì)走路的機(jī)器人。五、總結(jié)老師:今天這節(jié)課你有哪些收獲?學(xué)完這節(jié)課后你有什么感受?老師:知識(shí)要點(diǎn)總結(jié):利用筆擦命令(PE)或清屏
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